本書從外國文學(xué)的萬千宇宙中擷取近百部經(jīng)典作品，以古希臘羅馬文學(xué)經(jīng)典《荷馬史詩》開篇，延續(xù)至中世紀(jì)的民族史詩，再歷經(jīng)文藝復(fù)興和啟蒙時(shí)代，又解讀了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，最后收篇于現(xiàn)代主義文學(xué)的經(jīng)典詩篇《荒原》，凸顯外國文學(xué)對(duì)人類精神世界的思考建構(gòu)，既重視文本經(jīng)典研究，也關(guān)注經(jīng)典之間的脈絡(luò)；既從主題內(nèi)蘊(yùn)、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、人物塑造

從時(shí)空旅行到末日危途，從外星文明到生化危機(jī)，科幻小說拓展了我們的想象力和對(duì)世界的認(rèn)知。隨著國內(nèi)外越來越多的科幻作品引起人們的關(guān)注，“科幻教育”也逐漸成為萬眾矚目的熱點(diǎn)�？苹瞄喿x，幫助讀者從新的角度了解世界；科幻寫作，促使讀者用新的視角觀察人生。本書基于國家級(jí)一流本科課程“科幻小說賞析與創(chuàng)意寫作”編寫，將科學(xué)精神、人文素

本書是一本解讀名著的文學(xué)作品。作者用一種通俗易懂且條理清晰的方式解讀世界經(jīng)典名著，書中包括對(duì)《百年孤獨(dú)》《堂吉訶德》《基督山伯爵》等名著的解讀，讓讀者更好地了解名著的精彩，從而能更好地閱讀名著。你或許沒有看過這些名著，但你一定在某個(gè)角落聽過它的名字，或者說感受過被它支配的“恐懼”，便勸退了無數(shù)人，人名太多，記不住，故事

本書以立足青少年文學(xué)教育、提升青少年文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,通過對(duì)中外作家名篇佳作的解讀,幫助學(xué)生打開文學(xué)閱讀之門,深入理解優(yōu)秀文學(xué)作品的核心要點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的技巧。針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生在文學(xué)閱讀和寫作中遇到的痛點(diǎn)問題,及語文教育中普遍存在偏重字詞句章、文法、架構(gòu)、邏輯等技法訓(xùn)練,但對(duì)“文學(xué)性追求”“文學(xué)審美”“文學(xué)表達(dá)”等

“英語詩歌鑒賞”是通識(shí)型課程，但也具有語言文學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。新時(shí)代需要的人才不僅要語言能力出眾，而且要文化知識(shí)豐富，具有文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)品位和鑒賞力，本教材將為這方面人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。 本教材既提升外語語言能力，又建構(gòu)合理的知識(shí)體系。通過閱讀詩歌原文，增加學(xué)生的英語閱讀和理解能力，達(dá)到大學(xué)英語六級(jí)（詞匯量5500）水平，

流傳、相遇、碰撞正是文學(xué)與思想的對(duì)峙，成就了同一時(shí)代下不同學(xué)術(shù)共同體的流變與發(fā)展。本書收錄了文學(xué)理論家、批評(píng)家、美國比較文學(xué)奠基者勒內(nèi)·韋勒克19291963年間有關(guān)浪漫主義時(shí)期德、英、美三國文學(xué)乃至哲學(xué)領(lǐng)域?qū)W理關(guān)系的六篇文章，重點(diǎn)考察了德國哲學(xué)與批評(píng)觀念在英國和美國的傳播。針對(duì)德、英、美三國文學(xué)乃至哲學(xué)

本書是苗煒《文學(xué)體驗(yàn)三十講》和《苗師傅文學(xué)人生課》同一系列的第三部作品，寫作的體例依然為文學(xué)講稿，有同名音頻課。本書談及的圖書、影視作品有所變化，寫作調(diào)性上也有調(diào)整：“我在文學(xué)體驗(yàn)三十講的開頭，說了文學(xué)有什么好處，在“第二本”開頭，又對(duì)書本啊閱讀啊進(jìn)行了一番抒情，好像有點(diǎn)兒營銷的感覺�！�…我的轉(zhuǎn)述可能沒啥激情，也沒啥批

《南洋的幻象——拉美西葡文學(xué)札記》收錄復(fù)旦大學(xué)中文系邵毅平教授所撰有關(guān)拉丁美洲及西班牙、葡萄牙名家名篇文學(xué)筆記。包括《活著為了虛構(gòu)》《六點(diǎn)鐘到達(dá)的女人》《迷失東京》等。作者從中國視角出發(fā)，放眼世界文學(xué)版圖，研究剖析為中國廣大讀者熟識(shí)的馬爾克斯、略薩、科塔薩爾等名作家的文學(xué)作品，同時(shí)不時(shí)引入中國文學(xué)名著，以為比較文學(xué)的對(duì)

本文集的主題是故事之妙，尤其是路易斯鐘愛有加的童話和科幻。在這些充滿魔力的文字中，路易斯不僅闡明了故事講述的核心價(jià)值，也揭示了文學(xué)批評(píng)的真正意義。 路易斯認(rèn)為，童話并非專為兒童而寫，成年人可以大大方方地喜歡童話。類似《魔戒》和《霍比特人》等童話，不僅提供了一種逃離現(xiàn)實(shí)的方式，也包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的隱喻和反思，為讀者提供

本書是一本外國文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文集，由四川大學(xué)外國語學(xué)院王欣教授、石堅(jiān)教授擔(dān)任主編，四川大學(xué)符號(hào)學(xué)&傳媒學(xué)研究所趙毅衡教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問。本論文集本著兼容并蓄、實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)術(shù)理念，深入探索外國文學(xué)研究，同時(shí)將敘事學(xué)理論與方法系統(tǒng)拓展至各學(xué)科領(lǐng)域，溝通文學(xué)、文化、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、電影等不同形式和領(lǐng)域，含納敘述學(xué)、文