什么是家庭？家庭成員各自扮演著怎樣的角色？如何理解來(lái)訪者及其家庭？治療師所處的文化、階層和價(jià)值觀等背景是否會(huì)影響其對(duì)家庭的判斷？哪個(gè)流派的家庭治療技術(shù)最有效？如何將治療實(shí)踐與實(shí)證研究、傳統(tǒng)理念與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合？這些問(wèn)題，你都可以在本書中找到答案。 本書共分為四個(gè)部分：第一部分介紹家庭治療的演變過(guò)程、基本技術(shù)和基本概念；

本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一，依據(jù)健康評(píng)估的教學(xué)任務(wù)，本教材按54學(xué)時(shí)進(jìn)行編寫，主要分四大部分,即正文、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、附錄和教學(xué)大綱，其中正文內(nèi)容主要包括健康史評(píng)估、常見(jiàn)癥狀評(píng)估、身體狀況評(píng)估、心理與社會(huì)狀況評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理病歷書寫、資料分析與護(hù)理診斷等，能夠充分滿足整體護(hù)理的

以文字和圖片結(jié)合的方式，介紹了目前臨床治療護(hù)理常用的62種醫(yī)用管道，按照專科進(jìn)行分類，從醫(yī)用管道留置的目的、適應(yīng)癥、留置方法、規(guī)范標(biāo)識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、安全管理及非計(jì)劃拔管的應(yīng)急處理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解析和規(guī)范指導(dǎo)。適合從事臨床的醫(yī)療護(hù)理人員和醫(yī)學(xué)院校學(xué)生，以及急危重癥、外科、手術(shù)室等�？漆t(yī)護(hù)人員參考借鑒。

《臨床基本技能實(shí)驗(yàn)學(xué)》共分八章，包括病史采集和臨床思維方式、體格檢查、穿刺技術(shù)、置管技術(shù)、急救技術(shù)、手術(shù)技術(shù)、臨床�？苹�本技術(shù)、臨床技能綜合模擬訓(xùn)練。本書按照臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)大綱中要求掌握的內(nèi)容，并參考國(guó)家職業(yè)醫(yī)師資格考試大綱，改變了傳統(tǒng)的不符合實(shí)際的觀念與內(nèi)容，對(duì)臨床基本技能進(jìn)行整合，形成了較為全面而完整的基本臨

本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一，在內(nèi)容編寫的安排上，緊密結(jié)合中等衛(wèi)生職業(yè)教育和臨床護(hù)理發(fā)展的需要，緊扣執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入和崗位就業(yè)需求，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教育部中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試用)精神，明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開(kāi)發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的充分利用，以此為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，在理論知識(shí)的深度和廣

本教材為中等職業(yè)教育護(hù)理類專業(yè)第二輪教材之一，依據(jù)教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)結(jié)合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試），使教學(xué)資源更加多樣化、立體化。本教材適

教材融入教育部1+X職業(yè)等級(jí)證書課程內(nèi)容；將護(hù)士培養(yǎng)的素質(zhì)目標(biāo)貫穿于課程的培養(yǎng)中：具有愛(ài)心、同情心、責(zé)任心、細(xì)心；具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德；具有全心全意為人類健康事業(yè)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；具有良好的溝通和人際交往能力；具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)、新技能能力；具有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有獲取及處理信息能力及制訂工作計(jì)劃

本書集在護(hù)理工作崗位多年的臨床經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代護(hù)理技術(shù)而成。闡述了外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科等臨床各科的主要診療護(hù)理問(wèn)題和護(hù)理措施，并提出了不同疾病可能會(huì)遇到的護(hù)理診斷和醫(yī)護(hù)合作性問(wèn)題。其內(nèi)容不僅突出了醫(yī)護(hù)配合的工作重點(diǎn)，而目強(qiáng)調(diào)了病情觀察、心理護(hù)理及健康教育，體現(xiàn)了整體護(hù)理的思想，特別是對(duì)于每種疾病的護(hù)理，指出了應(yīng)該注意的主

現(xiàn)場(chǎng)急救是基本公共服務(wù)和應(yīng)急保障的重要組成部分，也是關(guān)乎生命安全的重要民生問(wèn)題。本書旨在通過(guò)普及基礎(chǔ)急救知識(shí)，教授基本急救技能，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立救死扶傷的人道主義思想，掌握自救互救的知識(shí)與技術(shù)。全書共5個(gè)項(xiàng)目，包括現(xiàn)場(chǎng)急救概述、現(xiàn)場(chǎng)急救的基本技能、常見(jiàn)突發(fā)疾病的現(xiàn)場(chǎng)急救、常見(jiàn)意外傷害的現(xiàn)場(chǎng)急救、常見(jiàn)傳染病的應(yīng)急處置與災(zāi)害事

本書為云南中醫(yī)住院(全科)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)系列手冊(cè)之一，主要包括臨床科室應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)與輔助檢查結(jié)果判讀等內(nèi)容。1.結(jié)合規(guī)培大綱，圍繞考試重點(diǎn)難點(diǎn)，關(guān)注臨床思維和能力培養(yǎng)。2.易學(xué)易用，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，多以圖表形式呈現(xiàn)，方便使用者學(xué)習(xí)記憶。3.按照輪轉(zhuǎn)科室為綱，每個(gè)科室所要求拿握的病種為目，涵蓋臨床知識(shí)要點(diǎn)、病史采