著名古文字學(xué)家許進(jìn)雄教授解讀古文字的入門書，用文字的演變和考古學(xué)上的證據(jù)來重建中國古代社會(huì)幾千年的發(fā)展軌跡、動(dòng)態(tài)的演化過程。

《甌風(fēng)》為地方文化叢書，一直專注于發(fā)掘溫州本土歷史，研究鄉(xiāng)邦人物，清理地方文獻(xiàn)，豐富中國文化的地域性表達(dá)，已持續(xù)了十余年。《甌風(fēng)（第二十三集）》一如既往深入挖掘溫州地方文化，史料扎實(shí)。本集亮點(diǎn)有二。一是《夏承燾日記全編》研究專題。夏承燾日記是民國著名日記，不僅可見夏承燾生平事跡，而且是民國詞人學(xué)術(shù)研究和交往的重要見證。

本書主要通過精選東江縱隊(duì)從始創(chuàng)到北撤，從粵北的五里亭到河背村，從東莞的榴花塔到梅塘馬山，從惠州的育英樓到?jīng)_虛觀，從深圳的平山鎮(zhèn)到沙魚涌，從廣州的長湴到沙面……在南粵大地留下無數(shù)的紅色印跡，把革命遺址與東江縱隊(duì)的歷史貢獻(xiàn)用紅路串聯(lián)起來，用新穎的方式向當(dāng)代人介紹了崢嶸歲月和革命歷史故事，啟發(fā)讀者在思索與敬慕中追尋革命先輩光

本書分中國傳統(tǒng)文化的歷史反思、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值兩部分，收錄了《矛盾融合，承傳創(chuàng)新》《儒學(xué)形態(tài)與功能的歷史演變及現(xiàn)代轉(zhuǎn)化》《國學(xué)與文化軟實(shí)力》《從“調(diào)均”看中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)》等文章。

本書分四章，內(nèi)容包括：中國民間傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)文化、中國民間傳統(tǒng)文化中的精神文化、民間傳統(tǒng)文化與美術(shù)教育的關(guān)系、美術(shù)教育中民間傳統(tǒng)文化的應(yīng)用。

本書作者莊適選注了《后漢書》中的《光武帝紀(jì)》、《馬皇后紀(jì)》、《齊武王績傳》、《申屠蟠傳》等篇目。

本書內(nèi)容包括百工之藝、處世之道、哲人之思、民俗之情。特點(diǎn)為(1)深入貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神。教材以加強(qiáng)技工教育對(duì)傳統(tǒng)文化，尤其是傳統(tǒng)工匠文化的傳承，弘揚(yáng)工匠精神為主旨，傳遞傳統(tǒng)文化中具有積極意義的精華部分，去除屬于封建糟粕的部分。擬歸納整合技工院校傳統(tǒng)文化教學(xué)需求，并參考學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)文化教育的意見，在綜合考慮的基礎(chǔ)上設(shè)置教

本套山東卷為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)踐”系列之一，由山東省一線骨干教師執(zhí)筆，共分4冊(cè)。單冊(cè)設(shè)4個(gè)單元，分別是百工之藝、處世之道、哲人之思、民俗之情，各冊(cè)相同。每單元包含4課，每課一個(gè)主題。全書秉承“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)踐”系列的設(shè)計(jì)理念，以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為載體、以能力為本位，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究中領(lǐng)悟“

劍瓷譽(yù)天下，宋韻好龍泉。龍泉是國家級(jí)歷史文化名城，于唐乾元二年(759)置縣。宋宣和四年(1122)，改稱劍川縣。宋紹興元年(1131)，復(fù)名龍泉縣。1990年12月26日，撤銷龍泉縣，設(shè)立縣級(jí)龍泉市�！洱埲�宋韻》以歷史文獻(xiàn)典籍、地方志及家譜為依據(jù)，以歷史傳承和遺存、遺址為佐證，采用文史資料“三親”整理、挖掘和社會(huì)科學(xué)

本書由陽春市檔案館、陽春市春城街道七星村委員會(huì)以及陽江市漠陽江紅色文化研究會(huì)組織編纂，以新中國成立前廣東省陽春縣先農(nóng)鄉(xiāng)(今七星村民委員會(huì)一帶)的革命斗爭歷史為主要內(nèi)容，通過一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的人物、事件，記錄了陽春縣先農(nóng)鄉(xiāng)參與抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的部分革命同志(指戰(zhàn)員)、中共地下黨員以及唇齒相依的積極分子、堡壘戶和熱愛美