本書以群際接觸和跨文化感知相關(guān)理論為支撐，建立研究框架，設(shè)計調(diào)查問卷，對30名來自22個國家的上海某重點高校外國專家進行一對一深度訪談，并采用文獻研究和主題分析法，對筆錄資料進行一、二級編碼和案例內(nèi)、案例間比較分析。

本書共分6章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代教育理念下高校教育教學概述、現(xiàn)代教育理念下高校教育教學的基本原則、現(xiàn)代教育理念下高校網(wǎng)絡(luò)教育教學研究、現(xiàn)代教育理念下高校教育教學管理的理論研究等。

本書共分8章，內(nèi)容包括：創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維形式和障礙、高校教育管理概述、高校課程體系概述、高校體育教學管理理念與方法、基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的高校教育管理思維創(chuàng)新等。

本書共八章，內(nèi)容包括：生涯概述、職業(yè)分析、自我認知、職業(yè)決策、就業(yè)趨勢、求職應(yīng)聘、職業(yè)適應(yīng)、創(chuàng)業(yè)人生。每個章節(jié)都針對大學生在職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)策略、職業(yè)適應(yīng)發(fā)展方面的實際情況和突出問題，進行有理有據(jù)的案例分析和理論指導。

目錄 科學精神的探索，人民至上的價值追求 谷賤傷農(nóng)與農(nóng)產(chǎn)品最低限價的分析……………………………１ 雙輪驅(qū)動，有效破解毒品犯罪的新思路 以供給與需求的價格彈性理論為視角

本書基于新常態(tài)背景，對高校思想政治課教學的改革進行探索，首先概述了高校思想政治課的地位、功能以及高校思想政治課的教學現(xiàn)狀，然后分析了高校思想政治課教育教學原則與理念、高校思想政治課程教學的機制建設(shè)、國內(nèi)外高校思想政治課程教學模式比較，之后探討了全媒體環(huán)境下高校思想政治教育課程改革，最后重點分析了新常態(tài)背景下高校的思想政

本書通過22位就讀于西安交通大學的本科生對其祖父輩的訪談，呈現(xiàn)老一輩人在過去年代里所經(jīng)歷的艱難、因社會大環(huán)境改變而發(fā)生的家庭或個人的轉(zhuǎn)折性事件，以及人生最自豪事件的敘述，實現(xiàn)家庭思政教育的目標。本書采用一種沒有距離的溝通，潤物細無聲式的傳遞，順利成章的對比與思考，家國情懷的涵養(yǎng)，讓我們有機會領(lǐng)略到家庭教育的魅力。本書正

本書探討了產(chǎn)學研及區(qū)域創(chuàng)新理論中若干基本問題，同時對諸多前沿理論進行了介紹，對我國構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)、促進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新、建立知識集群、發(fā)展區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)等的過去、現(xiàn)在和未來進行了討論。

全書分為4部分內(nèi)容：第1部分(第1-8章)介紹實驗室安全通用準則；第二部分(第9、10章)介紹儀器設(shè)備安全；第3部分(第11、12章)關(guān)于化學實驗安全；第4部分(第13-17章)則是生物實驗安全。配套在線課程請關(guān)注右下角公眾號獲取。

本書介紹了高校思想政治教育的內(nèi)涵、作用與任務(wù)，介紹了高校思想政治教育工作的內(nèi)容、方法及隊伍建設(shè)創(chuàng)新，分析了高校思想政治教育與校園文化之間的聯(lián)動關(guān)系。高校思想政治教育與校園文化共同存在于校園之中，它們之間相互聯(lián)系又彼此獨立、既相互制約又相互滲透。正確認識和處理好兩者之間的內(nèi)涵、目標、方式、作用以及辯證關(guān)系，有意識地將兩者