本書系統(tǒng)闡述量子光學的基本理論、概念、方法及其在量子信息處理中的應用。全書分為9章，主要內(nèi)容包括量子力學基礎、光場的量子化、相干態(tài)表象及其準概率分布函數(shù)、光場的相干性及其干涉理論、光場的壓縮態(tài)、經(jīng)典光場與原子相互作用的半經(jīng)典理論、量子光場與原子相互作用的全量子理論、量子光學中的物理實驗系統(tǒng)、開放量子系統(tǒng)的量子理論等。每

本書主要介紹了電化學發(fā)光原理、無機電化學發(fā)光體系、有機電化學發(fā)光體系、聚集誘導電化學發(fā)光、電化學發(fā)光分析傳感器、電化學發(fā)光免疫分析、電化學發(fā)光細胞傳感器、電化學發(fā)光基因傳感器等。具體包括國內(nèi)外電化學發(fā)光技術的研究進展，新型電化學發(fā)光系統(tǒng)、新型傳感機制、電化學發(fā)光的應用策略以及典型的傳感應用等。本書可供從事電化學發(fā)光研究

本教材根據(jù)高等學校應用型人才培養(yǎng)需求，結合編者多年教學經(jīng)驗的積累編寫而成，體現(xiàn)了近年物理實驗的發(fā)展和創(chuàng)新。全書內(nèi)容按照基礎性、綜合性、設計性三個層次進行編排，共五章36個實驗，涵蓋力學、熱學、電磁學、光學并在每個實驗后面增設創(chuàng)新設計，對課上實驗進行補充和擴展。教材中部分實驗配有視頻，掃描相應實驗后的二維碼可以在線觀看。

《物理教研論文寫作與鑒賞》以作者十多年物理教學研究和論文指導的經(jīng)驗為基礎，從教師為什么要寫教研論文這一問題出發(fā)，重點闡述如何規(guī)范撰寫期刊論文、教育專碩學位論文及教學案例等。作者以自我解剖的方式講述自己如何從一個物理教育小白不斷成長的寫作經(jīng)歷和心路歷程，案例式的呈現(xiàn)、深刻性的解析使得本書極具參考價值。本書可以作為物理教研

本書收錄了愛因斯坦、洛倫茲、外爾和閔可夫斯基等四位大物理學家和大數(shù)學家關于相對論的原始文獻，包括：邁克爾遜干涉實驗（洛倫茲）；低于光速移動系統(tǒng)中的電磁現(xiàn)象（洛倫茲）；論動體的電動力學（愛因斯坦）；物體慣性與其所含能量有關嗎？（愛因斯坦）；空間與時間（閔可夫斯基）；論引力對光傳播的影響（愛因斯坦）；廣義相對論基礎（愛因斯

本教材是在中國石油大學（北京）2007年編寫的《大學物理實驗》基礎上，總結該校十多年大學物理實驗課教學改革的經(jīng)驗，結合目前工科院校大學物理實驗課程的現(xiàn)狀來編寫的。教材依托信息技術的發(fā)展對傳統(tǒng)的教學模式和學習方式帶來的的變化，將紙質(zhì)教材與豐富的數(shù)字化教學資源有機結合。本教材含富媒體，通過直接嵌入各種數(shù)字化資源，將紙質(zhì)教材

本書用富有哲學色彩的語言以及生動形象的比喻向讀者深入地展示量子世界里那些最有趣、最不可思議的地方。內(nèi)容涵蓋了光量子假說、波粒二象性、雙縫實驗、矩陣力學、波動力學、量子糾纏等激動人心的內(nèi)容。對于量子世界中每一個神奇的領域，書中沒有羅列鋪陳難懂的數(shù)學公式，而是構建了一套新穎的、認識微觀世界的邏輯思維體系，通過陪伴讀者充分領

大學物理實驗教程

大學物理學(第四版)下冊

本報告冊是在昆明理工大學“大學物理實驗報告冊”的基礎上，根據(jù)物理實驗中心教師二十多年的物理實驗教學實踐經(jīng)驗編寫而成的，報告冊包括完整實驗報告撰寫過程中的課前、課堂、課后三個基本要素，內(nèi)容涵蓋了實驗目的、實驗儀器用具、實驗原理、實驗內(nèi)容與步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理、思考題及實驗小結等，為《大學物理實驗教程（基礎部分）》