大多數(shù)人在面對工作和問題時，總是還沒想清楚“真正的問題究竟是什么”就急忙動手去處理、去解決。然而，像這樣一味求“快”、忙得團團轉的結果往往是白費力氣，最后步入事倍功半的“敗者之路”。這本書告訴你，發(fā)生問題時，要先查明議題！先判斷：“這個問題重要嗎？”比急著動手更重要！本書作者根據(jù)自己從事戰(zhàn)略顧問工作時積累的豐富經驗及腦

分不清因果關系，你可能會被指責“無理取鬧”；不會推理論證，可能會被吐槽“智商‘欠費’”；不懂歸納分析，更是容易被蒙蔽雙眼。為什么會這樣？關鍵在于“邏輯思維”四個字。《邏輯力》以通俗易懂的語言，介紹邏輯的概念、組成、規(guī)律等基本原理，幫你打破思維定勢，識別邏輯謬誤，提升表達的邏輯性。

本書是大學通識教育教材。 本書以闡述傳統(tǒng)邏輯為主，同時兼顧邏輯思維在寫作中的應用，主要內容包括邏輯與邏輯思維，概念，復合命題及其推理，直言命題及其推理，關系命題及其推理，模態(tài)命題、規(guī)范命題及其推理，非演繹推理，邏輯推理，論證與論說文，謬誤，寫作。旨在培養(yǎng)學生的高水平邏輯思維，幫助學生掌握如何用嚴謹?shù)乃季S和科學的方法去

《我們如何思維》是杜威的代表作之一。1925年，被胡適、潘家洵、李小峰、邵元沖、楊四穆、羅德輝、許昂若等學者列入“青年必讀書十部”推薦書單�！段覀內绾嗡季S》探討了人類思維的本質。作者運用大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思維時的不同過程。

本書論述了“為什么學習”“學什么”“如何學”這三個問題，探討了學生如何將中學一貫形成的被動式灌輸式學習轉變?yōu)橹鲃犹剿鞯淖灾鲗W習的思維模式。

科學思維與科學探究

思維導圖:如何學 如何用 如何教

大腦是人的核心所在。離開大腦，你什么也做不了。它是宇宙的一個縮影，潛力無限，等著你去充分開發(fā)、利用。它在人類生命的各個方面都起著至關重要的作用，難道我們不應該關心它、照顧它嗎？通過每日的訓練課程，作者將帶你進行一次穿越大腦的旅程。每天前進一小步，利用新近科學，帶你學會更好地利用天賦。更深入地了解大腦的工作方式，從做出更

本書通過列舉中外典型歷史事件和當代熱點事件，論述創(chuàng)新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密碼、異常偵測、辛普森悖例等艱澀議題，幫助人們在知識泛濫的時代，看見不一樣的思考模式，跳出思維框架束縛，開創(chuàng)必勝布局，成為人生贏家。

著名管理學家、經濟評論家大前研一說：“比別人多花兩倍時間思考的人，可以擁有十倍于別人的收入。比別人多花三倍時間思考的人，就能比別人多賺百倍的利潤�！薄吨睋舯举|：洞察事物底層邏輯的思考方法》正是一本專注于“思考的方法”的書，書的上半部聚焦于本質思考，這種思考方法能夠讓你看透問題的本質，并高效地解決問題，讓你成為只需半秒就