戴維·邁爾斯的《社會心理學(xué)》是美國700多所大專院校社會心理學(xué)教學(xué)所采用的教材,自出版以來深受廣大師生和社會心理學(xué)愛好者的喜愛,并被翻譯成多種語言,有著廣泛的影響力。本書譯自第11版。全書共分四編:社會思維、社會影響、社會關(guān)系和應(yīng)用社會心理學(xué)。第1章(社會心理學(xué)導(dǎo)論)著重介紹社會心理學(xué)的基本概念、重要觀點、價值觀對心理
《非暴力溝通實踐手冊》是《非暴力溝通》的英文版編輯呂靖安女士為配合《非暴力溝通》一書的學(xué)習(xí)而策劃的學(xué)習(xí)用書。本手冊以《非暴力溝通》為基礎(chǔ),提供了13個任務(wù),與《非暴力溝通》一書的13個章節(jié)相對應(yīng),根據(jù)其章節(jié)內(nèi)容,指導(dǎo)讀者進行歷時13周的學(xué)習(xí)和持續(xù)的練習(xí),幫助我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)非暴力溝通理念與基礎(chǔ)。既為讀者提供個人練習(xí)模式,
本研究報告在對城市競爭力理論深入研究的基礎(chǔ)上,提煉出我國城市文化競爭力的核心要素與指標,構(gòu)建我國城市文化競爭力的理論模型與評價指標體系,并對*guo多個城市的文化競爭力指標進行數(shù)據(jù)收集和科學(xué)評測。對我國城市的文化競爭力進行現(xiàn)狀評價和個案研究,系統(tǒng)梳理當前我國城市文化競爭力建設(shè)的現(xiàn)狀和問題。
本書是一本針對高鐵服務(wù)人員的英語教材,旨在提高高鐵服務(wù)人員的英語交流水平和培養(yǎng)符合高鐵時代要求的高素質(zhì)從業(yè)人員。高鐵服務(wù)人員通過對該教材的學(xué)習(xí),能夠全面認識和了解高鐵服務(wù),熟悉列車服務(wù)的英文表達,掌握英文溝通的技巧和方法,為乘客提供更好的服務(wù)。該教材有三大特點:一是內(nèi)容的前瞻性和創(chuàng)新性!陡咚勹F路服務(wù)英語》是為適應(yīng)現(xiàn)代
本書分為“真正的自己”在哪里,何為分人,重新審視自己與他人的關(guān)系,愛·死,超越分裂五章,具體內(nèi)容包括:教室中的孤獨、我們在扮演各種角色嗎、新老朋友同席時、一個方面不代表本質(zhì)、半數(shù)煩惱都是他人之過、他人也是分人的集合體、重要的是分人的均衡性等。
波希米亞,作為19世紀以來增生的現(xiàn)代文化語詞,是某種獨特、怪誕的藝術(shù)家生活方式的代名詞。原意是法國人對居住在捷克西部的吉普賽人的稱呼,19世紀以后,該語匯漸次與聚居在巴黎拉丁區(qū)的浪漫主義文人相連!恫ㄏC讈啺屠瑁何幕⒄魏唾Y產(chǎn)階級生活的邊界(1830-1930)》對這種獨特的現(xiàn)代藝術(shù)文化人群給予觀照、整理和爬梳,從史
一位美國時尚雜志主編的育兒歷程,笑中有淚、苦中作樂的成長故事。她養(yǎng)育了4個調(diào)皮搗蛋、惹事生非的的小孩;她有著與丈夫分居、離婚、復(fù)合的婚姻經(jīng)歷;她曾被家務(wù)瑣事拖累而疲憊不堪,沒時間睡眠、健身、打扮、約會、聚餐……于是她在網(wǎng)上與數(shù)十萬名美國媽媽一起討論,媽媽們遇到的各種難題,把各種有趣使用的小技
當公共關(guān)系進入大發(fā)展的洪流時代,如何讓公共關(guān)系朝向有效、倫理、健康的方向發(fā)展固然重要,身在其中的人們,是否具有與之相匹配的、足夠的素養(yǎng),去正確理解、應(yīng)對他們所處的公關(guān)世界,也應(yīng)該引起足夠的重視。這既關(guān)系到公眾在公關(guān)環(huán)境中的生存和自處問題,也關(guān)系到公共關(guān)系傳播中的權(quán)力分配問題,還關(guān)系到公共關(guān)系的自身發(fā)展問題。作為公關(guān)素養(yǎng)
認同(Identity)研究濫觴于哲學(xué),發(fā)展于人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等諸多學(xué)科,在當今世界中,其所顯示出來的社會整合力量越來越令人矚目。民族認同(ethnicidentity)是認同研究中的重要組成部分,一直以來,族群認同與民族認同、國家認同(nationalidentity)之間的關(guān)系時而整合為一體,時而分裂
一本顛覆傳統(tǒng)的女性讀物。一本讓女人更了解男人,讓男人更了解女人的書。沒有空乏的論理說教,只有曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生在你我身邊的真實故事。每個小故事都有大乾坤。愿故事中的主人公能引領(lǐng)你解剖紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代生活,賦予你一雙明辨是非的慧眼……