本書通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)具體案例的介紹，希望讀者能夠體驗(yàn)到真實(shí)世界無(wú)法體驗(yàn)的體育運(yùn)動(dòng)。全書本著循序漸進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，內(nèi)容以適量、實(shí)用為度，著重培養(yǎng)學(xué)生利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互界面的能力。 第一章虛擬現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)第二章環(huán)境感知第三章視覺(jué)反饋第四章體感多通道反饋第五章人機(jī)協(xié)同交互第六章體育虛擬仿真教學(xué)理論基礎(chǔ)第七章體育教學(xué)

\"本書為國(guó)家體育總局科教司組織編寫的新時(shí)代高職高專體育類專業(yè)教材。本書緊密圍繞《高等職業(yè)學(xué)校體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，以滿足體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)需求為根本，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為重點(diǎn)，結(jié)合案例分析，構(gòu)架“知識(shí)—實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式，將傳授理論知識(shí)與提升職業(yè)能力結(jié)合起來(lái)，同時(shí)體現(xiàn)本課程素養(yǎng)目標(biāo)。本書主要內(nèi)容包括

本書分為知識(shí)篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇，闡述了職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)具備的體育意識(shí)和健康常識(shí)，以及體育鍛煉中的衛(wèi)生、保健和安全等知識(shí)，有機(jī)整合了體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展。

本書主要基于體教融合理念探討體育教學(xué)改革與健康促進(jìn)，首先闡釋體教融合理念及其健康促進(jìn)作用，并分析體育教學(xué)的健康價(jià)值、發(fā)展現(xiàn)狀及其在體教融合理念下的改革策略，然后系統(tǒng)而詳細(xì)地探討如何在體教融合理念的指導(dǎo)下改革體育教學(xué)要素，最后對(duì)常見體育項(xiàng)目的教學(xué)改革與訓(xùn)練、體育教學(xué)與訓(xùn)練中的安全防護(hù)進(jìn)行研究。

本書主要針對(duì)體質(zhì)健康教育的概念進(jìn)行了描述，將大學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題、亞健康的形成與預(yù)防以及體質(zhì)健康鍛煉理論與方法作為全書的切入點(diǎn)，并且探究了大學(xué)生體質(zhì)與健康的測(cè)定與評(píng)價(jià)、大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康、大學(xué)生體質(zhì)健康管理等內(nèi)容。

本書介紹了體育教學(xué)的基本理論，以及高校體育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，可以幫助讀者更好地理解體育教學(xué)與高校體育教學(xué)；書稿分別從現(xiàn)代高校體育教學(xué)的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、課堂組織形式、教學(xué)模式等方面進(jìn)行了深入研究，對(duì)于深化高校體育教學(xué)改革具有重要意義。

本書介紹了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)員日常運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技表現(xiàn)中的關(guān)鍵作用。同時(shí)闡述了訓(xùn)練與身體素質(zhì)、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。深入研究了體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)，具體包括運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)等方面的內(nèi)容，以幫助讀者了解運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的生理和心理需求。

黨的二十大報(bào)告明確提出了“加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，需要體育各方面都要強(qiáng)，都要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，世界各國(guó)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)除了表現(xiàn)在政治與經(jīng)濟(jì)方面，在競(jìng)技體育方面的表現(xiàn)也越來(lái)越明顯。因此，要增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，必須高度重視體育運(yùn)動(dòng)以及體育事業(yè)的發(fā)展。在體育運(yùn)動(dòng)中，訓(xùn)練是一項(xiàng)極為重要的內(nèi)容。它對(duì)運(yùn)

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為理論篇和實(shí)踐篇兩大部分。理論篇介紹了體育概述、大學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)與健康管理、體育鍛煉原理、體適能和健康促進(jìn)、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理等基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、素質(zhì)拓展項(xiàng)目、冰雪運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。本書圖文并茂、