本書主要介紹了學(xué)前兒童健康教育的現(xiàn)狀、原則、目標(biāo)及實施策略，系統(tǒng)地總結(jié)與分析了學(xué)前兒童健康教育的發(fā)展歷程與發(fā)展方向。全書內(nèi)容包括：生活中的健康教育、體育活動中的健康教育、社會活動中的健康教育、心理健康教育、安全教育等。

本書學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、美國學(xué)前兒童綜合藝術(shù)教育的要點與啟示三部分，內(nèi)容包括：音樂與學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童音樂欣賞活動的設(shè)計與指導(dǎo)、美術(shù)與學(xué)前美術(shù)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育的組織、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動的設(shè)計與指導(dǎo)、美國學(xué)前兒童綜合藝術(shù)教育的要點與啟示等。

本書分為六章，內(nèi)容包括幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策、幼兒教師在班級管理中的問題與對策、幼兒教師在語言教育中的問題與對策等。

該選題為面向幼小銜接階段兒童的數(shù)學(xué)練習(xí)冊,分為六部分.其中,湊十法部分通過循序漸進(jìn)的內(nèi)容設(shè)計,幫助孩子筑牢學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ);借十法部分綜合學(xué)前兒童知識點,以練為主,加強能力訓(xùn)練;分解與組成部分包括口算、豎式計算和脫式計算,讓孩子掌握計算的要領(lǐng);看圖列算式部分按圖操作順序,感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系并學(xué)習(xí)列出算式;時間與人

本專著圍繞農(nóng)村留守兒童教育這一理論，對農(nóng)村留守兒童教育內(nèi)容及服務(wù)體系等方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。本著作致力于真實、系統(tǒng)地追蹤調(diào)查和分析農(nóng)村留守兒童的狀況和需求，對相關(guān)研究人員有較大的參考價值。

“學(xué)前兒童健康教育與活動指導(dǎo)”是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課。這門課程是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神要求，從理論和實踐兩個方面指導(dǎo)幼兒園開展健康教育。本書內(nèi)容包括學(xué)前兒童健康和健康教育，學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容及其活動設(shè)計，學(xué)前兒童身體生長發(fā)育教育，學(xué)前兒童飲食與營養(yǎng)教育，學(xué)前兒童一日常規(guī)活動教育，學(xué)前兒童

本書共分為八個單元，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童感知集合的發(fā)展及教育、學(xué)前兒童數(shù)概念與運算能力的發(fā)展及教育、學(xué)前兒童量概念的發(fā)展及教育、學(xué)前兒童對幾何形體認(rèn)知的發(fā)展及教育、學(xué)前兒童空間與時間概念的發(fā)展及教育、國外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育簡介等。

本書共分為九個單元，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童語言教育概述、學(xué)前兒童語言發(fā)展與教育、學(xué)前兒童早期閱讀活動、學(xué)前兒童文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動、學(xué)前兒童談話活動、學(xué)前兒童講述活動、學(xué)前兒童聽說游戲、學(xué)前兒童雙語教育、學(xué)前兒童語言教育的評價等。

本書主要內(nèi)容是：音樂與兒童音樂、學(xué)前兒童音樂教育的基本理論問題、兒童音樂教育的流派及課程模式、學(xué)前兒童如何進(jìn)行音樂教育活動等等。本書詳細(xì)介紹了學(xué)前兒童音樂學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律，以及當(dāng)前國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念；深入淺出地闡述了學(xué)前兒童音樂教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑與方法；針對不同模塊音樂教育活動的方法和策略。以實踐教學(xué)為切入點。提

本書結(jié)合作者在幼兒園管理方面多年的經(jīng)驗和研究成果，給幼兒園管理者、教師及家長從師德、理念、管理藝術(shù)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等方面所需要的元素和一些新的靈感和觸動，能夠真正把“教育即成全”的思想滲透其中。本書帶給大家的是一種工作的高效配合，是一種意識的過濾沉淀，并強化實踐環(huán)節(jié)，加強師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力的訓(xùn)練，著力培養(yǎng)未來幼