本書主要圍繞為什么民法需要法典體系化、民法如何進(jìn)行法典體系化、民法典體系化后怎么辦三個命題展開論述。本書對民法典體系化進(jìn)行了哲學(xué)反思、哲學(xué)追問與哲學(xué)表征，對我國民法典的科學(xué)編纂進(jìn)行了全面探討與總結(jié)，旨在為我國的民法典體系化構(gòu)建提供方法論的思考，為民法法典化需要何種哲學(xué)、民法法典化進(jìn)程中遵循何種哲學(xué)及民法實現(xiàn)法典化后依賴

健康權(quán)二分為健康自由權(quán)和健康社會權(quán)，前者由民法保護(hù)，后者則要通過國家履行積極義務(wù)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)來實現(xiàn)，《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》的出臺根本改變了醫(yī)療衛(wèi)生基本法闕如的局面，而醫(yī)療衛(wèi)生行政管理體制和執(zhí)法體制則還在進(jìn)一步的改革探索中。

法治教育是預(yù)防社區(qū)矯正對象再犯罪，幫助其成為守法公民，促進(jìn)其順利回歸社會的重要手段。《社區(qū)矯正法》明確規(guī)定，社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)根據(jù)需要，對社區(qū)矯正對象進(jìn)行法治、道德等教育，增強(qiáng)其法治觀念，提高其道德素質(zhì)和悔罪意識。為提高教育矯正質(zhì)量，提升社區(qū)矯正對象自主學(xué)習(xí)能力和動力，結(jié)合社區(qū)矯正工作及社區(qū)矯正對象的實際情況，由中央司法警官

本書以醫(yī)療犯罪為研究對象，以刑事一體化為基本理念和方法論展開整體的研究，為刑事一體化的抽象理念和宏觀方法論提供具體的問題意識和實際的對策落點。本書分為四篇。第一篇刑事一體化在醫(yī)療犯罪領(lǐng)域的貫徹和展開作為總論，在探討刑事一體化與醫(yī)療犯罪的關(guān)系的基礎(chǔ)上，運用犯罪學(xué)的實證方法研究醫(yī)療刑事糾紛，為后文分別從刑事證據(jù)制度、刑事訴

本書對1997年6月至2012年6月所形成的《視聽表演北京條約》立法史料進(jìn)行了詳盡的梳理，內(nèi)容既包括各國提案、非政府組織發(fā)言，也涵蓋了歷次會議的背景資料以及階段性成果，忠實全面地展示了視聽表演保護(hù)問題的談判過程。本書分為上、下兩冊，以中英文對照的方式呈現(xiàn)給讀者，為深入學(xué)習(xí)和理解《視聽表演北京條約》的立法目的、文本含義及

本書在大數(shù)據(jù)查辦腐敗案件數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大數(shù)據(jù)查辦腐敗案件偵查思維體系的構(gòu)建。在數(shù)據(jù)主導(dǎo)、全景式偵查及預(yù)測式偵查理念下，對涉腐數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)預(yù)測、數(shù)據(jù)認(rèn)知進(jìn)行數(shù)據(jù)建模分析，構(gòu)建以人為中心的大數(shù)據(jù)查辦腐敗案件新模式。面對大數(shù)據(jù)查辦腐敗案件的諸多困境，打破學(xué)科壁壘，借助高新技術(shù)手段和設(shè)備完成對現(xiàn)有取證技術(shù)的創(chuàng)

本書系統(tǒng)闡釋了司法輔助事務(wù)集約管理的理論基礎(chǔ)，在比較分析全國各地法院輔助事務(wù)集約化實踐成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出更加契合數(shù)字時代的輔助事務(wù)集約化工作模式并聯(lián)式協(xié)同。本書全面介紹了浙江省臺州市黃巖區(qū)人民法院并聯(lián)式協(xié)同模式的頂層設(shè)計思路、配套制度構(gòu)架、實務(wù)流程指引，原文附錄了相關(guān)制度文件和文書模板，并對于全國100余家法院在

本書是在繼《一帶一路沿線國家國際仲裁制度研究》系列七卷出版以來，以委內(nèi)瑞拉、匈牙利、尼泊爾、贊比亞、阿根廷、克羅地亞6個國家仲裁制度作為研究對象，開展的第八次全面研究。本次的研究和撰寫工作在充分汲取前述研究特長和優(yōu)點的基礎(chǔ)上，再次分國別進(jìn)行深入研究。每個國家獨立成章，具體研究內(nèi)容如下：一是仲裁相關(guān)立法與司法情況，包括國

本教材的編寫以習(xí)近平 新時代中國特色社會主義思 想為指導(dǎo)，旨在貫徹落實黨 的二十大報告對構(gòu)建新發(fā)展 格局的最新工作要求，順應(yīng) “以數(shù)治稅”背景下財務(wù)合規(guī) 人才的現(xiàn)實需求。教材秉承 務(wù)實原則，力求解決目前普 遍存在的理論教材與實踐教 材脫節(jié)的弊病，將理論與實 踐緊密融合，在降低教材成 本的同時，提出

本書利用面向青海農(nóng)牧民進(jìn)行的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，基于公平感知測度一公平感知對生計轉(zhuǎn)型的影響一公平感知對生計選擇意愿的影響一公平感知對生計選擇行為的影響一評價公平感知對增收效果的影響這一邏輯鏈條，系統(tǒng)考察了青海農(nóng)牧民公平感知的現(xiàn)實狀況與特征，在構(gòu)建農(nóng)牧民公平感知測度指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，分析公平感知特征的差異性，并實證檢驗農(nóng)牧民公