本書是對(duì)考研英語(yǔ)(一)近十年來(lái)真題的詳細(xì)深度講解。真題內(nèi)容權(quán)威,收錄齊全,題目詳解內(nèi)容生動(dòng)有趣,讓考生既有學(xué)習(xí)興趣,又方便記憶、理解。為方便考生閱讀,講解部分采用中英文對(duì)照,并設(shè)置語(yǔ)篇分析、答案詳解、考點(diǎn)點(diǎn)撥、參考譯文、渣渣思維、寫作范文、答案速查等欄目解析題目題型。從核心詞語(yǔ)、題眼句、上下文、主旨段等方面點(diǎn)撥讀者,讓

本書主要闡述了文化的內(nèi)涵與淵源、翻譯的歷史發(fā)展、跨文化傳播與翻譯、跨文化視角下的英語(yǔ)翻譯能力、跨文化視角下的英語(yǔ)翻譯方法等內(nèi)容。

本書內(nèi)容主要圍繞知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與訓(xùn)練、人文綜合素養(yǎng)提升三個(gè)方面展開。知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括詞匯、常用表達(dá)、對(duì)話及篇章理解方面的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)以及與主題相關(guān)的中西方社會(huì)文化背景知識(shí)；能力培養(yǎng)與訓(xùn)練內(nèi)容主要包括聽力技巧輸入和實(shí)踐成果輸出；人文綜合素養(yǎng)提升內(nèi)容主要包括興趣培養(yǎng)、情操陶冶、榜樣引領(lǐng)、文化育人等，使學(xué)生在提高英語(yǔ)

本教材編寫注重嚴(yán)格把控選材長(zhǎng)度和詞匯難度,利用各階段英語(yǔ)能力等級(jí)要求對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯,以地道的英語(yǔ)句型呈現(xiàn)對(duì)話。確保學(xué)生能夠看得懂、學(xué)得會(huì)、能夠用,解決基礎(chǔ)較差學(xué)生畏難的心理,使教材更加適合高職學(xué)生使用,做到教材為教學(xué)服務(wù)�！靶聵�(biāo)準(zhǔn)系列教材”包括《綜合英語(yǔ)》《英語(yǔ)口語(yǔ)》《英語(yǔ)聽力》《英語(yǔ)閱讀》等專業(yè)基礎(chǔ)類課程教材。本

本書共收錄了6套聽力考題,包括近期出現(xiàn)的考試真題。在場(chǎng)景的選取上,書中主要選擇了雅思考試的高頻場(chǎng)景,如租房、購(gòu)物、旅游咨詢、課程討論等。

本書分為職場(chǎng)情景英語(yǔ)、職場(chǎng)就業(yè)英語(yǔ)兩個(gè)部分,職場(chǎng)情景英語(yǔ)部分由5個(gè)單元組成,每個(gè)單元的主題都是求職者或職場(chǎng)新人經(jīng)常會(huì)遇到的情景;職場(chǎng)就業(yè)英語(yǔ)部分由15個(gè)單元組成,每個(gè)單元的主題就是一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域。

本書共五章。第一章為英語(yǔ)翻譯概述,主要介紹了翻譯的概念及分類、英語(yǔ)翻譯過(guò)程及教學(xué)原則、英語(yǔ)翻譯的發(fā)展現(xiàn)狀;第二章為跨文化交際與英語(yǔ)翻譯,內(nèi)容包括跨文化交際概述、文化差異對(duì)英語(yǔ)翻譯的影響;第三章為跨文化視角下的英語(yǔ)翻譯方法,主要介紹了英語(yǔ)翻譯的直譯法與意譯法,正反、反正譯法,增譯法與減譯法,歸化法和異化法,以及英語(yǔ)翻譯的

本書引進(jìn)自劍橋大學(xué)出版社,是FCE考試官方備考教材--《Compact劍橋通用五級(jí)考試FCE青少版官方?jīng)_刺備考教材2版學(xué)生包(點(diǎn)讀版)》的配套教師用書,包含學(xué)生用書和練習(xí)冊(cè)的參考答案、聽力腳本、拓展練習(xí),以及學(xué)生用書各板塊詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)建議。此外,本書對(duì)Compact獨(dú)特的分步學(xué)習(xí)法進(jìn)行分析解讀,可供教師通過(guò)指導(dǎo)

本書將所涉及的每種具體的翻譯方法和技巧先以實(shí)例進(jìn)行解釋說(shuō)明,并配有專項(xiàng)翻譯練習(xí),方便學(xué)生邊學(xué)邊練,也便于教師組織課堂講評(píng)。書中典型的例句和相應(yīng)的實(shí)踐練習(xí),均可以讓學(xué)習(xí)者充分掌握英漢翻譯的規(guī)律和方法。

本書內(nèi)容圍繞美國(guó)留學(xué)生Thomas在中國(guó)學(xué)習(xí)期滿后,在一所國(guó)內(nèi)學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教師的日常工作展開。本教材的情境設(shè)定為英語(yǔ)課堂教學(xué)中可能出現(xiàn)的教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)、秩序管理和師生情感交流,涉及開始上課、詞匯教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、課文講讀、翻譯教學(xué)、寫作教學(xué)、維持秩序、處理練習(xí)、閱讀教學(xué)、游戲活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)、多媒體應(yīng)用、布置任務(wù)和結(jié)課