《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》一書(shū)，結(jié)合大量生動(dòng)翔實(shí)的材料和案例，緊緊圍繞“領(lǐng)導(dǎo)力”，詳細(xì)講述了領(lǐng)導(dǎo)力的理念和方法。例如，一個(gè)看起來(lái)可行的目標(biāo)，如果沒(méi)有強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)力，是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力走下去的。反過(guò)來(lái)，一個(gè)看起來(lái)不可行的目標(biāo)，如果有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)準(zhǔn)也能打出

驅(qū)動(dòng)員工卓越表現(xiàn)的高效領(lǐng)導(dǎo)力提升課 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)表現(xiàn)差、員工更替率高，不是員工懶惰和冷漠的結(jié)果，與企業(yè)預(yù)算減少和經(jīng)濟(jì)狀況糟糕也不存在必然的關(guān)聯(lián)，根本原因在于，領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)法調(diào)動(dòng)員工的積極性。 領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·羅賓斯在其領(lǐng)導(dǎo)力暢銷書(shū)《九分鐘領(lǐng)導(dǎo)力》中提出，提高員工的敬業(yè)度和積極性，歸根結(jié)底在于管理者必須持續(xù)滿足驅(qū)

本書(shū)通過(guò)一系列貼近孩子生活的漫畫(huà)場(chǎng)景,展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力在日常生活中的應(yīng)用與魅力。通過(guò)簡(jiǎn)單的例子和生動(dòng)的解釋,科學(xué)地幫助他們培養(yǎng)感召力和展現(xiàn)應(yīng)變力,以及不可或缺的溝通力等,學(xué)會(huì)如何在日常生活中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

《新媒體視域下的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》是一本全面深入研究新媒體時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力提升策略的專著。本書(shū)共分為七章，內(nèi)容包括新媒體的內(nèi)涵、信息傳播特征和傳播途徑，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成和運(yùn)行，新媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響，以及政府、企業(yè)和學(xué)校等不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略。本書(shū)詳細(xì)分析了新媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)形象塑造的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，以及

這是一本指導(dǎo)讀者如何在各種場(chǎng)合和主題下，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧，發(fā)表精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭的書(shū)籍。本書(shū)分為八個(gè)部分，針對(duì)開(kāi)幕式與閉幕式、歡迎歡送會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、表彰活動(dòng)、工作會(huì)議、公司活動(dòng)、慰問(wèn)答謝、紀(jì)念活動(dòng)等不同的活動(dòng)類型，提供了領(lǐng)導(dǎo)致辭的萬(wàn)能模板和具體范例。 本書(shū)能讓領(lǐng)導(dǎo)的致辭既有高度又有個(gè)性，既有深度又有廣度，既有智慧又有情感

本書(shū)分為6部分，以領(lǐng)導(dǎo)力的重要性開(kāi)篇，引出用行動(dòng)學(xué)習(xí)法提升領(lǐng)導(dǎo)力，即“實(shí)踐→經(jīng)驗(yàn)→反思→理論(方案)→新實(shí)踐”螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式，接著明確領(lǐng)導(dǎo)工作性質(zhì)及職責(zé)，后以3部分內(nèi)容分別從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的道、法、術(shù)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的至善境界。

本書(shū)作者探討了從個(gè)人貢獻(xiàn)者到領(lǐng)導(dǎo)者的歷程，她指出了成功者所必需的基本技能，例如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)造愿景以及利用伙伴關(guān)系等資產(chǎn)的重要性。這本書(shū)的核心是你每天必須有意識(shí)地做好的8件事：磨煉自己、建立信任、攜領(lǐng)他人、指引、多樣性、創(chuàng)新、包容和話語(yǔ)權(quán)。你需要磨煉和踐行這些品質(zhì)才能成為一個(gè)強(qiáng)大的人，成為一位有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。她還審視了

本書(shū)從古代社會(huì)柏拉圖、孫武、馬基雅維里等人的領(lǐng)導(dǎo)力著作開(kāi)始追溯，來(lái)考量社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境在削弱特定領(lǐng)導(dǎo)力模式中所扮演的角色。作者探討了領(lǐng)導(dǎo)者離不開(kāi)追隨者這一觀念，承認(rèn)每個(gè)人關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力都有不同的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想，借此審視了管理這一行為，以及它的歷史、未來(lái)和對(duì)社會(huì)各層面的影響。

本書(shū)基于矛盾視角深入探索領(lǐng)導(dǎo)與成員之間的復(fù)雜關(guān)系。特別關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)�渤蓡T交換關(guān)系矛盾體驗(yàn)（LMXA），以及這種體驗(yàn)如何影響員工行為和其背后的機(jī)制。本書(shū)不僅回顧了國(guó)內(nèi)外的LMXA研究成果，還基于社會(huì)交換理論和LMX理論等相關(guān)理論，構(gòu)建了新穎的理論框架，并提出了預(yù)測(cè)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這些理論觀點(diǎn)，本書(shū)采用問(wèn)卷調(diào)查方法，收集了大量的

本書(shū)主要內(nèi)容包括：什么是領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)整合與過(guò)程指導(dǎo)、協(xié)作和對(duì)話的力量、構(gòu)筑優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)與動(dòng)機(jī)等，共九章。具體內(nèi)容包括：出乎意料！你竟然成了領(lǐng)導(dǎo)者��；領(lǐng)導(dǎo)力——看到才明白；思考練習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)力的基本特質(zhì)等。