本書內(nèi)容包括:函數(shù)、極限與連續(xù);導(dǎo)數(shù)與微分;微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;不定積分;定積分;常微分方程;多元微積分學(xué);線性代數(shù)。
《鐵道機(jī)車及動車組總體》著重介紹了我國目前使用的干線主型內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車和動車組總體技術(shù)。全書共分為十個項(xiàng)目,主要內(nèi)容有鐵道機(jī)車及動車組總體概述、機(jī)車及動車組總體布局、機(jī)車走行部、制動單元、車體結(jié)構(gòu)、車端連接裝置、動力單元、傳動裝置、輔助單元、控制單元!惰F道機(jī)車及動車組總體》可作為高等職業(yè)教育鐵道機(jī)車車輛專業(yè)教學(xué)使
《城市軌道交通列車駕駛》共分九章,主要介紹了軌道交通行車設(shè)備、列車牽引理論基礎(chǔ)、行車基本規(guī)章與信號、地鐵運(yùn)行安全與行車管理基礎(chǔ)、電客車司機(jī)乘務(wù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、列車駕駛、調(diào)車作業(yè)與工程車開行、列車故障處理、非正常行車及突發(fā)事件處理!冻鞘熊壍澜煌熊囻{駛》內(nèi)容實(shí)用、實(shí)效,文字簡潔明了,通俗易懂,對從事或即將從事城市軌道交通事業(yè)
本書是依據(jù)鐵路高職教育“電力機(jī)車駕駛專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”結(jié)合《鐵路技術(shù)管理規(guī)程(普速鐵路部分)》《鐵路機(jī)車操作規(guī)則》《機(jī)車段修管理規(guī)程》等鐵路最新相關(guān)規(guī)章組織編寫。全書共分為十一個項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括了鐵路行車信號、編組列車、行車閉塞法、列車運(yùn)行、機(jī)車管理與運(yùn)用、機(jī)車運(yùn)用指標(biāo)、機(jī)車運(yùn)用安全、電力機(jī)車乘務(wù)員一次乘務(wù)作業(yè)過程、電力
《職業(yè)技術(shù)教育"十三五"重點(diǎn)規(guī)劃教材·城軌交通運(yùn)營類:城市軌道交通通信與信號》共15章。第一~六章是信號基礎(chǔ)設(shè)備部分,介紹了繼電器、軌道電路、信號機(jī)、計(jì)軸器、轉(zhuǎn)轍機(jī)、應(yīng)答器等基礎(chǔ)信號設(shè)備;第七章是聯(lián)鎖及閉塞設(shè)備部分,介紹了正線車站和車輛段的計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備、ZPW2000A型無絕緣自動閉塞系統(tǒng);第八章是ATC部分,比較詳
本書主要內(nèi)容包括營養(yǎng)基礎(chǔ)知識、中國居民膳食指南、膳食指導(dǎo)與食譜編制、食品營養(yǎng)強(qiáng)化等。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的選擇,涉及膳食調(diào)查和評價、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、膳食指導(dǎo)和評估、營養(yǎng)咨詢和教育、食品營養(yǎng)評估、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)等公共營養(yǎng)師主要職業(yè)功能中的基本工作內(nèi)容。
本書包括:①發(fā)射過程中電磁場分布的計(jì)算方法。②發(fā)射過程中的電樞推力、軌道相互斥力及軌道在發(fā)射過程中的熱膨脹帶給軌道的接觸力的計(jì)算。③軌道在電磁力與電樞接觸力作用下的變形及應(yīng)力狀態(tài)的計(jì)算。④將發(fā)射軌道簡化為單層彈性基礎(chǔ)梁的變形及應(yīng)力的計(jì)算。⑤對于三種不同形狀電樞工作狀態(tài)中的變形、應(yīng)力狀態(tài)及其優(yōu)化設(shè)計(jì)的分析。⑥對發(fā)射軌道在
本書是《鐵路職業(yè)技能鑒定叢書》之一,是根據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合SS4改型及SS4B型電力機(jī)車在神朔鐵路的運(yùn)用檢修實(shí)際編寫而成。在內(nèi)容上以基礎(chǔ)知識和崗位技能為主,以機(jī)車操縱、機(jī)車維護(hù)及故障處理、機(jī)車非正常行車及事故處理為重點(diǎn),內(nèi)容翔實(shí)齊全,針對性強(qiáng),重點(diǎn)突出,為電力機(jī)車乘務(wù)員提供了培訓(xùn)學(xué)習(xí)及技能鑒定的參考資料。
本工種以企業(yè)職業(yè)技能鑒定的內(nèi)容和形式為主要依據(jù),內(nèi)容包括職業(yè)技能鑒定習(xí)題及其答案,以及技能操作考核框架、技能操作考核樣題與分析。本書可作為各企業(yè)組織職業(yè)技能鑒定前培訓(xùn)的輔助教材,也可作為企業(yè)申請鑒定人員的自學(xué)參考材料,側(cè)重于技術(shù)人員的相關(guān)知識要求練習(xí)和技能要求演練。