該書稿系臨床護(hù)理方面的科普讀物，深入淺出，適合醫(yī)護(hù)、患者（患者家屬）及普通讀者閱讀。本書從頭皮鋼針、外周留置針、中心靜脈導(dǎo)管到靜脈輸液港、骨髓腔穿刺等的各技術(shù)的介紹，并通過圖文并茂及案例的形式深入淺出的展示，各導(dǎo)管在臨床工作中的護(hù)理及并發(fā)癥或常見問題的處理，使臨床護(hù)士更容易理解和找到需要學(xué)習(xí)的部分。本書在附錄中收入了本

本書在編寫中重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)基本思想：一是注重打牢基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)內(nèi)容，將護(hù)理學(xué)專業(yè)必須掌握的基礎(chǔ)內(nèi)容列為教材的重點(diǎn)；二是拓寬知識(shí)面強(qiáng)化實(shí)踐精神，在闡述本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，有機(jī)融入實(shí)踐的理論和概念并在各項(xiàng)技術(shù)操作中加以運(yùn)用，力求在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；三是適當(dāng)增加深度和廣度，使護(hù)理理論和護(hù)理臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，注重強(qiáng)化學(xué)

《張博士醫(yī)考紅寶書臨床實(shí)踐技能》將實(shí)踐技能考點(diǎn)與筆試綜合之間緊密結(jié)合，比如，病例分析，目錄編排一目了然，考生可以很容易地配合《張博士醫(yī)考紅寶書臨床執(zhí)業(yè)含助理》的例題如A2、A3/A4型題進(jìn)行高效率備考。病史采集，在體現(xiàn)大綱細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)每一個(gè)癥狀的考點(diǎn)及技巧，例如萬能公式的編排，很符合考生的復(fù)習(xí)習(xí)慣。

全文共分為兩篇，第一篇為護(hù)理禮儀的內(nèi)容，包括了五個(gè)章節(jié)：緒論、護(hù)士日常禮儀、護(hù)士交往禮儀、護(hù)士?jī)x態(tài)禮儀、護(hù)士求職禮儀。第二篇為護(hù)理人際溝通，包括人際關(guān)系、護(hù)理人際關(guān)系、人際溝通基本理論、語言溝通、非語言溝通、護(hù)患沖突等內(nèi)容。作為高等職業(yè)護(hù)理專業(yè)，我們培養(yǎng)的是護(hù)理專業(yè)高素質(zhì)技能型人才，專業(yè)技能的教育和培養(yǎng)日益受到高度重視

本書介紹了介入診斷技術(shù)、介入治療療的基礎(chǔ)技術(shù)、血管性介入技術(shù)、心血管疾病介入技術(shù)、外周血管的介入治療、消化道疾病的介人治療、肝臟腫瘤介人治療、泌尿生殖系統(tǒng)介入治療、神經(jīng)系統(tǒng)疾病介入治療、介入放射學(xué)應(yīng)用技術(shù)。

本書內(nèi)容涉及臨床系統(tǒng)常見急危重癥診斷、救治措施，介紹了神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)的疾病，包含了各種疾病的急性階段和危重癥病人的診療以及應(yīng)急處置。

臨床護(hù)理工作制度與流程

本書為白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校校本教材之一，教材與當(dāng)下教育教學(xué)共進(jìn)。力求編出符合教學(xué)改革的內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)改革發(fā)展。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上大膽探索，以實(shí)訓(xùn)技能為明線、以理論知識(shí)為暗線，實(shí)訓(xùn)引領(lǐng)理論、理論支撐實(shí)訓(xùn)的創(chuàng)新教育模式構(gòu)建科學(xué)的教材體系。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際能力。全書共分為六個(gè)

本書共十六章，內(nèi)容包括：醫(yī)院與住院環(huán)境，出、入院護(hù)理，舒適與安全的護(hù)理，醫(yī)院感染的預(yù)防與控制，護(hù)士的職業(yè)防護(hù)，清潔護(hù)理，生命體征的觀察及護(hù)理，醫(yī)療與護(hù)理文件的記錄，飲食護(hù)理，排泄護(hù)理等。

本書在綜合國(guó)內(nèi)外各種疾病護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，涵蓋了臨床內(nèi)、外、婦、兒、腫瘤、五官、皮膚等各個(gè)學(xué)科，對(duì)臨床常見疾病的護(hù)理進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)范，每一個(gè)系統(tǒng)疾病的后面均附有案例分析題，強(qiáng)化疾病護(hù)理的流程。每一項(xiàng)疾病的護(hù)理均對(duì)護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康宣教進(jìn)行了具體介紹，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、可讀性好、實(shí)用性強(qiáng)。規(guī)范疾病的護(hù)理流程是提高