從改革開放以來，中國的法律職業(yè)制度得以恢復(fù)和發(fā)展，成為建設(shè)法治中國的有力支撐。為了總結(jié)中國律師所走過的道路和取得的成績，深入探討中國律師發(fā)展的理論和實踐問題，對改革開放四十多年來律師制度的發(fā)展歷程進行全方位、多角度地記錄和研究。由中國人民大學(xué)法律職業(yè)研究所與北京市尊德律師事務(wù)所聯(lián)合編寫本書，以大事記的形式集中展現(xiàn)了中國

本書是一部關(guān)于工傷理賠的法律實務(wù)圖書。全書共包括十章，具體內(nèi)容如下：第一章工傷事故發(fā)生后怎么辦？幫助讀者認識工傷、工傷認定情形、工傷事故發(fā)生后的應(yīng)急處理與證據(jù)收集、工傷認定流程、工傷賠償責(zé)任主體及賠償項目。第二章治療期間注意事項。第三章勞動能力鑒定，讓讀者了解勞動能力等級判斷、鑒定申請與要求、不服初次鑒定結(jié)論怎么辦？工

本研究擬解決的關(guān)鍵問題是,在結(jié)構(gòu)松散的上海合作組織框架內(nèi)，中國如何通過一帶一路建設(shè)支撐上合組織框架下的環(huán)境激勵措施，構(gòu)建上合組織環(huán)境合作機制，推動上海合作組織的環(huán)境合作走向務(wù)實。本研究從上合組織環(huán)保合作的基本理論入手，分析上合組織環(huán)境合作表現(xiàn)欠佳的原因，梳理上合組織環(huán)保合作機制得失的基礎(chǔ)上，提出以環(huán)境激勵措施作為主要措

為學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會議精神，學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，為新形勢下學(xué)校共青團改革攻堅、從嚴(yán)治團提供理論支撐、思想支撐和工作支撐。共青團中國政法大學(xué)委員自2017年起面向全校師生開展100個團學(xué)課題活動。申報人以我校實際情況為出發(fā)

平臺、數(shù)據(jù)、算法的三個維度改變了工業(yè)革命時代形成的基礎(chǔ)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)，數(shù)字平臺成為巨大的流量入口，衍生交易為核心體系的市場力量。數(shù)據(jù)作為新技術(shù)的融匯點，混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界之間的界限，正在演變?yōu)閸湫碌臄?shù)據(jù)生產(chǎn)要素體系。平臺、數(shù)據(jù)和算法的交叉產(chǎn)生跨市場的地位，以驅(qū)動數(shù)據(jù)市場競爭的新局面。因此，反壟斷理論體系的變革

本書對各類不動產(chǎn)的取得環(huán)節(jié)、保有環(huán)節(jié)和交易環(huán)節(jié)進行稅法分析，結(jié)合實務(wù)中稅法審判案例，對稅法原理進行分析，重點在于納稅爭議的解決和稅務(wù)籌劃。本書是基于法律的角度，結(jié)合實務(wù)中稅法審判案例，對稅法原理進行分析，重點在于納稅爭議的解決和稅務(wù)籌劃，基于該主旨并限于篇幅，忽略了具體稅法問題和會計問題的計算過程，更多的是對法律問題進

本書是關(guān)于法學(xué)教育協(xié)同育人機制的專題研究。具體內(nèi)容如下：第一章緒論；第二章當(dāng)代高等學(xué)校法學(xué)教育存在的主要問題，論述了通識教育VS職業(yè)教育、大眾教育VS精英教育、現(xiàn)在的低起點VS法律職業(yè)高素質(zhì)要求、人文教育VS科學(xué)教育；第三章當(dāng)代高等學(xué)校傳統(tǒng)法學(xué)教育突破之可行性，論述了加強新時代法學(xué)教育的引導(dǎo)、新型法學(xué)教育育人機制的探索

本書為厚大講義魏建新的行政法理論卷，共十章，第一章：行政法基礎(chǔ)理論，第二章：行政行為理論，第三章：公務(wù)員法，第四章：行政處罰（行政處罰的總則、行政處罰的種類與設(shè)定、行政處罰的程序、治安管理處罰法），第五章：行政許可，第六章：行政強制法，第七章：政府信息公開條例，第八章：行政復(fù)議法，第九章：行政訴訟法，第十章：國家賠償法

本書為厚大講義殷敏的三國法理論卷，全書分為3個部分、18個章、66個考點，通過66個專題的分布和具體講解，讓考生充分掌握應(yīng)考的具體知識內(nèi)容。本書分為國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法，每個部分開頭都有全部分的體系圖，每個枝節(jié)跟下屬各個專題緊密相連，從體系圖就能一覽整個部分的考點分布情況；每個專題前面也有一個小的知識點分布圖

本書為厚大講義白斌的理論法理論卷，著眼于法律職業(yè)資格考試應(yīng)試教學(xué)的務(wù)實性，重視對基礎(chǔ)知識的講解，注重對重點知識的歸納總結(jié)，結(jié)合案例分析，便于考生記憶。由授課名師用簡單易懂的文字、比較記憶的方法、準(zhǔn)確到位的梳理進行編寫，是作者長期輔導(dǎo)經(jīng)驗的總結(jié)和精華的提煉，為考生提供更直接更有效的復(fù)習(xí)材料，保證考生能夠領(lǐng)悟?qū)W科精髓，掌握