本書是2023年廣州技工院校教師職業(yè)能力大賽的最新優(yōu)秀作品薈萃，是廣州技工院校公共基礎課、專業(yè)課、培訓課和班主任管理等工作的最新教學教研實踐成果，分為4個部分：公共課教師教學能力競賽優(yōu)秀作品、專業(yè)課教師教學能力競賽優(yōu)秀作品、培訓課教師教學能力競賽優(yōu)秀作品、班主任育人能力競賽優(yōu)秀作品。其中公共基礎課聚焦通用職業(yè)素質提升，

依據(jù)《技工院校公共基礎課程方案(2022年)》(人社廳函[2022]82號)，原“計算機基礎與應用”公共基礎課程升級為“數(shù)字技術應用”。由華東師范大學數(shù)據(jù)科學與工程學院教授牽頭、技工院校骨干教師參與，開發(fā)新課程內容，并在此基礎上，編寫相應教材。本書為數(shù)字技術應用教材配套學生用書，對應教材內容編寫。數(shù)字技術應用必修課教材

本書為數(shù)字技術應用教材配套學生用書，對應教材內容編寫。數(shù)字技術應用必修課教材分為上、下兩冊，Office和WPSOffice兩個版本，共6個單元，上、下冊各3個單元，合計72學時。上冊內容：第一單元探索數(shù)字世界：數(shù)字技術應用基礎；第二單元內容創(chuàng)意與制作：圖文內容生成；第三單元編程的魅力：程序設計入門。下冊內容：第四單元

這是一本關于青年中職教師專業(yè)發(fā)展的指導書。教師專業(yè)成長是一個長期的、動態(tài)的、伴隨職業(yè)生涯始終、不會“自然熟”的過程，其與教師自身的努力分不開，當然也與其他優(yōu)秀老師的引領分不開。作者從近三十年的教學實踐出發(fā)，總結教學經(jīng)驗，思考教師專業(yè)發(fā)展方向，探究教師成長途徑，寫出了自己對中職教師成長的深入思考。

《高職院校虛擬仿真實訓基地建設研究》是一本著眼于高職院校實踐教育的研究專著，分析了如何通過虛擬仿真技術來構建先進的實訓基地，以提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)競爭力。本書回顧了高職院校的角色和使命，以及實踐教育在培養(yǎng)學生職業(yè)技能方面的重要性，接著深入研究了虛擬仿真技術的原理和應用領域，強調了其在實訓基地建設中的關鍵作用。本書還

本書包括12套烹飪類基礎課模擬試卷和12套烹飪類專業(yè)課模擬試卷，內容涵蓋近年來河南省對口升學試卷的題型和基本知識點，融入最新考試動向，符合中等職業(yè)學校學生的認知特點，旨在使學生強化對基礎知識的掌握，熟悉對口升學考試的題型，提高應試能力。

本書總結了近年來廣西高職高專院校單獨(對口)招生考試的命題規(guī)律，依據(jù)最新的考試大綱，從考試要求、典題例證、備考指南、同步精練等方面細致深入地講解高頻考點，使考生快速、準確把握考點，夯實基礎。全書包括學習能力、語言表達能力、分析推理能力、技術技能操作能力共計四部分內容，每一部分包含“真題回放”“考情分析”“知識整理”“小

本書是針對云南省高等職業(yè)院校分類考試的備考書。本書結合考生實際情況，嚴格按照教育部頒布的《中等職業(yè)學校語文課程標準(2020年版)》要求進行編寫。全書每章節(jié)由“考情分析”“知識導圖”、“知識梳理”、“真題鏈接”及“金榜通關”五個部分組成�！翱记榉治觥睂�考試要求及要點進行解讀；“知識導圖”將各題型的知識系統(tǒng)化、結構化地進

本書屬于高等職業(yè)院校新形態(tài)數(shù)字化教材·公共課系列，品牌戰(zhàn)略項目教材，內容分為職業(yè)規(guī)劃篇(初識職業(yè)發(fā)展(醫(yī)藥衛(wèi)生類)、探索內在自我、初探職業(yè)世界、明確職業(yè)決策、培養(yǎng)職業(yè)素質和能力)、就業(yè)指導篇(就業(yè)形勢與就業(yè)政策、求職及技巧、就業(yè)程序與就業(yè)權益、職業(yè)適應與發(fā)展)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導篇(大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、大學生創(chuàng)新思維、大學生

本書以清晰的思路、簡練的語言、豐富的案例，指導大學生如何設計職業(yè)生涯，以及如何創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。全書共分為三篇內容：生涯篇、創(chuàng)新篇和創(chuàng)業(yè)篇。其中，生涯篇主要介紹了如何根據(jù)自身特點和社會經(jīng)濟環(huán)境規(guī)劃職業(yè)生涯；創(chuàng)新篇主要介紹了創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法；創(chuàng)業(yè)篇主要介紹了創(chuàng)業(yè)政策及創(chuàng)業(yè)方法。