《卡耐基給少年的成長書：學(xué)會與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識社交問題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點、解決方法等，然后提出更符合中國實際和當(dāng)代青少年實際的解決方案，指導(dǎo)青少年讀者更好地提升社

本書主要講述“女性之美”是如何被定義的以及現(xiàn)代審美觀形成的過程。制定“美麗”標(biāo)準(zhǔn)的階層是如何利用攝影、廣告、時尚雜志、電影等傳媒手段去宣傳標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的美。又怎么樣利用服裝尺碼、消費主義對女性實施隱性的“美役”壓迫。在制定規(guī)則之后，他們又怎么利用女性的消費去完成資本和權(quán)利收割。最終作者提出關(guān)于什么是真正的美，美是否存在共識

自1990年出版以來，《性別麻煩》已成為當(dāng)代女性主義理論的重要著作，也是任何對性別、酷兒理論感興趣的人的必備之作。它一經(jīng)出版即引來贊譽和爭議無數(shù)，巴特勒因此書而一舉成為當(dāng)代思想界最閃耀的學(xué)術(shù)明星之一。 《性別麻煩》融合了哲學(xué)、人類學(xué)、文學(xué)理論、精神分析等多學(xué)科話語，對波伏娃、福柯、拉康、弗洛伊德、克里斯特娃、露西·伊

這是一套四本的系列叢書，每本包含13種不同的工作，涉及幫助他人、保護地球、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和STEM�！段议L大以后，想幫助別人》這本書用簡單的語言解釋了不同的工作，向孩子們展示了不同的職業(yè)是如何幫助人們的，包括翻譯、慈善工作者、體育教練、護工和瑜伽老師，以及教師、醫(yī)生、護士和警察�！段议L大以后，想守護地球》這本書用簡單的語言解

如何定義“好媽媽”？母親和保姆誰是更好的照護者？如何理解保姆在家庭生活中的角色？如何界定和維護母親與“非母親”之間的邊界？ 基于對30位職場媽媽和50位兒童看護的深度訪談，人類學(xué)家麥克唐納從有償兒童照護切入當(dāng)代家庭生活的核心，探究代理母親工作。她深入家庭內(nèi)部，觀察商品化的母親工作，包括雇主媽媽和兒童看護在情感和金錢上

社交活動是人類最基本的活動之一，生活在這個社會中，每個人每天都會遇到很多人和事，也會因此進行各種各樣的社交活動。如何在社交活動中脫穎而出，既獲得符合自己期待的社交效果，又成為他人心中的社交達人，或許就是當(dāng)下每個身處社交圈的人最想弄清楚的問題。為了幫助大家看透社交的本質(zhì)，掌握其中隱含的諸多社交禮儀，我們特意編寫了這本《社

該書立足于我國城市休閑文化將步入高質(zhì)量發(fā)展以服務(wù)民生的新階段，較為全面系統(tǒng)地實現(xiàn)了對我國城市休閑文化建設(shè)的基本概述、理論解讀、主要目標(biāo)、價值面向、發(fā)展歷程等關(guān)鍵理論的研究。以理論研究為基礎(chǔ)，本書實現(xiàn)了理論研究與實踐推進的有機結(jié)合，在整體研究城市休閑文化建設(shè)現(xiàn)實關(guān)照基礎(chǔ)上，以成都市休閑文化建設(shè)為典型案例分析，通過問卷調(diào)查

本書提供解方！作者中野日出美以“依戀障礙”這一關(guān)鍵癥結(jié)入手，列舉了大大小小的人際困擾和自我譴責(zé)現(xiàn)象，介紹了“依戀障礙”如何產(chǎn)生，如何外顯為不安全感并持續(xù)影響一個人的心理和情感狀態(tài)。不僅提出問題，發(fā)現(xiàn)根源，更要解決問題，中野日出美獨創(chuàng)的“重建依戀療法”幫助讀者從原生家庭的陪伴方式開始思考，回顧成長歷程，發(fā)現(xiàn)不安全感的來源

《生活考古觀》一種以舊煥新的消費動力當(dāng)下時代的消費傾向是祛魅和內(nèi)觀。承載自我意義與個性表達的古舊、傳統(tǒng)的生活方式正在回流，是一個鮮明的趨勢信號。 文本復(fù)興、極繁生活、經(jīng)典重制、古法療愈、共居社區(qū)……這種回流不是風(fēng)格上的懷舊和復(fù)刻，而是年輕人以“考古”的姿態(tài)重新發(fā)現(xiàn)舊時光中的生活意義，重置自己的生活選擇

這是一本應(yīng)父母需求寫給家長的書，本書為以下問題提供了一個經(jīng)過證實和實用的答案：你的孩子看手機玩電腦的時間是否正常？游戲和社交媒體的使用會阻礙孩子的學(xué)習(xí)能力嗎？您如何保護您的孩子免受數(shù)字媒體的過度使用？作者在書中不僅描述了最好的方法是什么，他還解釋了原因。因為如果家長們知道了如何釋放孩子的大腦，釋放了孩子的壓力，他們將能