本書(shū)是基于學(xué)校的文化建設(shè)和藝術(shù)審美教育，綜合了作者多年從事視覺(jué)識(shí)別(VI)領(lǐng)域研究的成果，并以大量標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化和審美化的優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例著寫(xiě)而成的。本手冊(cè)以“基礎(chǔ)理論與基本概念”“視覺(jué)形象設(shè)計(jì)與實(shí)踐”“形象設(shè)計(jì)欣賞與分析”三章構(gòu)成。第一章為創(chuàng)新實(shí)踐理論研究成果，第二章為基本元素和設(shè)計(jì)應(yīng)用兩個(gè)模塊，第三章為國(guó)內(nèi)外學(xué)校形象設(shè)

為了實(shí)現(xiàn)新時(shí)代浙江“三地一窗口”建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，總結(jié)浙江基礎(chǔ)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，講述浙江教育的故事，打造浙江教師培訓(xùn)的品牌，我們特組織編寫(xiě)“浙江教師培訓(xùn)‘十百千工程’叢書(shū)”。本書(shū)介紹百位班主任育人故事。本書(shū)主要包括班級(jí)發(fā)展與管理、學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化、家校溝通與合作、自我成長(zhǎng)與發(fā)展等內(nèi)容，圍繞育人主題，詮釋育人智慧、藝術(shù)與真諦，

本書(shū)介紹百位名師成長(zhǎng)故事。本書(shū)是100位一線教學(xué)名師撰寫(xiě)的關(guān)于自身專業(yè)成長(zhǎng)的故事集。這100位教學(xué)名師來(lái)自全省各地，他們默默耕耘在幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育等不同的教育戰(zhàn)線，并在各自領(lǐng)域形成了獨(dú)特的教育教學(xué)理念。本書(shū)設(shè)有“專家點(diǎn)評(píng)”，邀請(qǐng)的專家從專業(yè)的視角，作了精彩的點(diǎn)評(píng)。

本書(shū)為百個(gè)教師培訓(xùn)精彩案例。本書(shū)主要包括管理隊(duì)伍培訓(xùn)為先導(dǎo)、骨干教師培訓(xùn)作引領(lǐng)、學(xué)科教師培訓(xùn)求進(jìn)階、入職教師培訓(xùn)重師德、線上教師研修賦新能5部分內(nèi)容。本書(shū)匯集的100位一線教師從思維理念、方式方法、綱領(lǐng)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制等多個(gè)維度進(jìn)行革新，構(gòu)建了現(xiàn)代化的教師培訓(xùn)體系，也在實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)內(nèi)容、藝術(shù)、手段、方法、管理、評(píng)價(jià)等方面

本書(shū)介紹百位名師精彩課堂。本書(shū)通過(guò)名師簡(jiǎn)介、精彩課堂思想、精彩課堂簡(jiǎn)介等板塊，介紹了浙江省內(nèi)100位特級(jí)教師、正高級(jí)教師的各學(xué)段、各學(xué)科名師的精彩課堂。這些名師們面對(duì)課堂，都有著勇于追求、不斷突破的專業(yè)精神。本書(shū)設(shè)有“專家點(diǎn)評(píng)”，邀請(qǐng)的專家從專業(yè)的視角，作了精彩的點(diǎn)評(píng)。

本教材立足于高等院校學(xué)生，圍繞該群體的心理特征及突出問(wèn)題，以不同主題為框架進(jìn)行闡述。教材在內(nèi)容上，包括了生命教育、壓力應(yīng)對(duì)、適應(yīng)心理、學(xué)習(xí)心理、人際交往、愛(ài)情心理、情緒管理、自我認(rèn)識(shí)、大學(xué)生人格特征及網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適等專題；從結(jié)構(gòu)上，每個(gè)章節(jié)由開(kāi)篇語(yǔ)、案例、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要點(diǎn)開(kāi)啟本章內(nèi)容，并在每小節(jié)的內(nèi)容闡述之后配以心理活

本書(shū)根據(jù)教育部最新教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2019版)，結(jié)合高等學(xué)校目前的勞動(dòng)教育情況，從高校學(xué)生群體的特點(diǎn)出發(fā)，探究應(yīng)用型學(xué)生在新時(shí)代應(yīng)該掌握的知識(shí)理論和勞動(dòng)技能，主要包括勞動(dòng)教育與勞動(dòng)價(jià)值觀、勞模精神、工匠精神、創(chuàng)新精神、家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)、公共服務(wù)、勞動(dòng)安全與環(huán)境保護(hù)九方面的知識(shí)。本書(shū)主要有以下特點(diǎn)：內(nèi)容循序

本書(shū)具體內(nèi)容為：心理健康基本知識(shí)、適應(yīng)大學(xué)生活、人際交往、自我意識(shí)的培養(yǎng)、培養(yǎng)健全人格、情緒管理、職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)心理、戀愛(ài)心理及性心理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、心理危機(jī)處理等。

本書(shū)共6章，內(nèi)容分別為：共話勞動(dòng)、勞動(dòng)與工匠精神、勞動(dòng)與敬業(yè)、勞動(dòng)與職業(yè)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活、職場(chǎng)安全與勞動(dòng)防護(hù)。

本書(shū)分為五個(gè)模塊，包括“樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀”“勞動(dòng)與我們”“守規(guī)矩保安全”“職場(chǎng)新需求”“勞模精神與工匠精神”。