基于高校思想政治理論課教學(xué)的認(rèn)同教育本質(zhì)，應(yīng)該在理論與實(shí)踐兩個(gè)維度上，為高校思想政治理論課教學(xué)問(wèn)題的解決和教學(xué)實(shí)效性的提升，建立理論邏輯、構(gòu)建實(shí)踐范式。理論上，尊重并利用認(rèn)同教育通過(guò)“互動(dòng)”求同識(shí)異的規(guī)律、通過(guò)價(jià)值滿足激發(fā)“歸屬感”的規(guī)律、通過(guò)各種影響因素的“共振”明確身份的規(guī)律、通過(guò)實(shí)踐固化認(rèn)同成果的規(guī)律，認(rèn)清并秉持

內(nèi)容主要包括：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生自我認(rèn)知、大學(xué)生職業(yè)觀念和職業(yè)道德培養(yǎng)、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)培養(yǎng)、大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)、大學(xué)生擇業(yè)技能培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展。本書內(nèi)容豐富，具有理論性、實(shí)踐性和可操作性的特點(diǎn)，不僅可以作為大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃方面的教材，也可以作為廣大青年規(guī)劃

課程思政教學(xué)案例集通過(guò)教師們編寫的多種案例展示不同專業(yè)、不同類型課程，深入挖掘思政元素，構(gòu)建與之緊密結(jié)合的知識(shí)體系的做法和經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)更多的教師提高開展“課程思政”的認(rèn)識(shí)和思路，更好地發(fā)揮課程育人的作用。本案例集是一線教師們?cè)陂_展課程思政實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在自身教學(xué)中開展“課程思政”的心得體會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)梳理，涵蓋理、工

本書主要?dú)w集了1937-1945年期間嶺南大學(xué)的相關(guān)檔案。嶺南大學(xué)是20世紀(jì)上半葉華南地區(qū)一所頗具影響力的私立高校。1937—1945年間，該校為躲避戰(zhàn)亂烽火，先后遷往香港、粵北等地，在遷徙過(guò)程中產(chǎn)生的檔案不僅是該校辦學(xué)歷史的重要研究資料，還是當(dāng)時(shí)廣東教育史、廣東抗戰(zhàn)史、廣東社會(huì)史、中西文化交流史的寶貴研究資料。為進(jìn)一

為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于開展課程思政示范項(xiàng)目建設(shè)工作，促進(jìn)課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)研究示范中心建設(shè)，用好課堂教學(xué)主渠道、推進(jìn)“三全育人”的重要實(shí)踐，這是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要載體，也是深化課程教學(xué)改革的內(nèi)在要求。本書總結(jié)和升華課程思政教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，以工商管理類專業(yè)課程為主線，組織各個(gè)課程骨干

本書圍繞課程思政教育理念與實(shí)踐展開論述，探討課程思政教育教學(xué)機(jī)制的構(gòu)建，在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，首先闡述了思政教育與課程思政的內(nèi)涵、課程思政教育的價(jià)值本源及其對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用；然后論述了課程思政教育及其關(guān)系辨析、課程思政教育教學(xué)與建設(shè)規(guī)律、課程思政教育教學(xué)的構(gòu)建與實(shí)施；最后突出實(shí)踐性，探索課程思政教育融入工匠精神的實(shí)踐

本書內(nèi)容包括：山西紅色文化與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論概述、山西紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值分析、山西紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析、山西紅色文化融入思想政治教育的實(shí)踐路徑、店子底支前紅色文化與大學(xué)生思想政治教育的融合、太行精神與大學(xué)生思想政治教育融合的價(jià)值與實(shí)踐。

本書是教研文集。為展現(xiàn)思想政治理論課教師對(duì)教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的理解與把握，集中呈現(xiàn)相關(guān)教研成果，依托國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、全國(guó)高校思政課“手拉手”集體備課中心(南開大學(xué)——湖南省)、全國(guó)高校思政課名師工作室(南開大學(xué))、大思政課建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、課程虛擬教研室等平臺(tái)，征集并出版系列教研文集。本書匯集近年來(lái)思政課教學(xué)研

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西北工業(yè)大學(xué)公眾號(hào)日均發(fā)布推文一篇，單篇閱讀量不斷創(chuàng)造新高，已成為學(xué)校信息發(fā)布、政策解讀、學(xué)術(shù)交流、師生互動(dòng)的重要平臺(tái)。為響應(yīng)學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)方案，以正確的導(dǎo)向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量激勵(lì)師生，留存珍貴校史資料，學(xué)校黨委宣傳部將歷年宣傳文稿結(jié)集出版。本書精選了西北工業(yè)大學(xué)公眾號(hào)2020年發(fā)布的精品內(nèi)容，通過(guò)工大掌故、工大