本書簡要描寫云和方言的聲韻調、連讀變調、文白異讀、小稱音變等，以國際音標標注1000個漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個語法例句；語料方面既有規(guī)定內容的《牛郎和織女》長篇故事，又有廣泛流傳于當地的童謠、諺語、俗語、歇后語、謎語、傳說等口頭方言文化作品，還有即席講述的反映當地文化風俗的自然話語，具有十分珍

本教材為幼兒保育、嬰幼兒托育等學前教育類專業(yè)核心基礎課程教材。教材以實踐為導向，基于保育師實際工作口語能力培養(yǎng)要求構建內容框架，主要內容包括普通話基礎訓練、一般口語交際、保育師職業(yè)口語、口語能力拓展等4個模塊，以及普通話語音、普通話水平測試的技巧及相關知識、口語表達基礎、口語交際、保育師職業(yè)口語概說、保育師教育口語、幼

本書就萊州方言與普通話的差異做了有益的探討，以求為萊州人學習普通話提供便利條件。本書內容比較全面，包括普通話的聲韻調、音節(jié)拼讀、詞匯規(guī)范、語法規(guī)范、朗讀與會話等，是一本具有規(guī)范性、實用性和指南性的學習用書，可供萊州社會各界學習普通話。在知識編排上，語音知識、方言辨正和訓練方法既有機結合，又各成系統(tǒng)。語音知識力求科學、簡

項目分為三部分，系統(tǒng)剖析了語法的特點與性質、詞的分類、詞的組合、標點符號用法等，旨在解析現代漢語較為實用的語法結構，輔助中學語文教學。作者們結合自己多年以來的漢語言教學、研究等實踐，在對言語現象的分析方面，總結出應以意義內容為主，結構形式為輔的研究心得，對語法體系有繼承，有發(fā)展。項目具有中學語法工具書性質，所選例詞例句

本書編者綜合前者優(yōu)長，以清代光緒十一年吳縣朱記榮影刊平津館叢書本為底本，在大字底本基礎上編制拼音檢索和字頭，便于當下讀者閱讀使用。宋徐鉉于太宗雍熙年間奉旨校訂《說文解字》，世稱大徐本。此本是《說文解字》最為通行的版本。大徐本有《四部叢刊》影印宋本，為篆字連排本，字較大，便于閱讀；還有清代覆刻本，以孫星衍《平津館叢書》原

本書是美國1500多所高等院校指定的寫作教材。一經出版，便受到學生和教師的廣泛推崇，多次再版。作者之一杰拉爾德？格拉夫曾為美國現代語言協(xié)會主席，出版過多部對教師影響巨大的書籍。作者指明了在寫作中以文字為媒介說服性論證的關鍵技法，并將其總結為易懂實用的45類262個模板，適用于指導各個學科領域的寫作。作者主張首先傾聽他人

本書以提高學生的普通話水平為目的，以普通話語音訓練和日常應用為重點，難易適度、易學易用。本書內容緊扣《普通話水平測試大綱》的要求，結合測試工作的實際情況分為8個項目，內容包括方言與普通話、語音系統(tǒng)、聲母辨正、韻母辨正、聲調辨正、語流音變、普通話水平測試、普通話水平測試的技巧與訓練，涵蓋了普通話學習和應用的各個方面。本書

本書依據陳望道《修辭學發(fā)凡》構建的現代修辭學理論框架，將《黃帝內經》的常用修辭分為材料、意境、詞語、章句四個層面共18種，先論《黃帝內經》的修辭學價值和特征，再論《黃帝內經》修辭翻譯的概況和李照國、文樹德、吳連勝譯本修辭翻譯的特點。與前人著作相比，本書著眼于《黃帝內經》修辭的全貌及其翻譯規(guī)律，試圖通過修辭闡釋《黃帝內經

本書是一本國際中文教育領域的專著，書稿以活動教學在國際漢語教學中的應用為主線，分為理論與實踐兩個部分進行了詳細的闡述。在理論部分，系統(tǒng)介紹了活動教學的理論基礎和課堂活動的種類、設計原則、實施步驟。在實踐部分，本書緊密結合漢語國際教育人才培養(yǎng)特色，以漢教技能競賽中的教學設計和活動設計為綱探討了競賽中的活動設計要點。本書對

本套叢書共10冊，分別是《三國.①》、《秦漢.下.①》、《隋唐.①》、《兩晉南北朝.②》、《宋元明清.②》、《秦漢.下.②》、《三國.②》、《隋唐.②》、《宋元明清.①》、《兩晉南北朝.①》。