為了反映國際中文教育研究成果、推動國際中文教育學(xué)科發(fā)展,本學(xué)報(bào)從多個(gè)角度匯集各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在國際中文教育方面的最新研究成果,包含國際中文教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、國際中文教育教學(xué)研究、面向國際中文教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中華文明國際傳播研究、中外文明交流互鑒研究等不同方向,希望能促進(jìn)全球國際中文教育研究發(fā)展。
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目錄
北美中文教學(xué)研究
五十年來美國中文教學(xué)的反思
—美國中文教師學(xué)會2024 年年會主旨發(fā)言 周質(zhì)平(3)
《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》推廣與北美中文教師培養(yǎng)耿子怡(15)
數(shù)智化教學(xué)研究
生成式人工智能賦能的國際中文易混淆詞辨析 侯澤煜 馬瑞祾 徐娟(31)
國際中文巴蜀文化智慧教材的功能模型建構(gòu)與實(shí)現(xiàn)路徑研究 邵宏熙 韓新明(52)
符號思維鏈增強(qiáng)下的LLM國際中文教師用語模糊性評測研究 肖銳 劉玲 侯尚余 張鄺弋(78)
國別化教學(xué)研究
海合會國家中文數(shù)字資源建設(shè)研究—發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)實(shí)困境、創(chuàng)新路徑 王首斌 戚天姣 王壯(95)
國別化視角下越南商務(wù)漢語教材的使用狀況調(diào)查 范珊珊 阮進(jìn)忠(111)
本土中文翻譯人才需求滿意度實(shí)證研究——來自塞內(nèi)加爾的微觀證據(jù) 陳羿竹(127)
教材和教學(xué)資源研究
從“同屋”一詞看國際中文教材的詞匯選編問題 吳洲欣 張和友(149)
面向深度學(xué)習(xí)的國際中文教育教學(xué)資源一體化設(shè)計(jì)研究 王立(165)
課程建設(shè)研究
論漢語新聞?wù)n程的體系構(gòu)建 于潔(183)
學(xué)習(xí)者研究
基于情緒視角的國際中文學(xué)習(xí)者外語焦慮與學(xué)習(xí)動機(jī)關(guān)系研究 呂昕穎 沈壯娟(199)