《幾種抗災(zāi)養(yǎng)地作物的栽培技術(shù)》介紹了幾種養(yǎng)地抗災(zāi)作物，如大豆、綠豆、豌豆、高粱、谷子、豇豆、蠶豆等的經(jīng)濟(jì)地位、生產(chǎn)概況和區(qū)劃、栽培的生物學(xué)特性、栽培技術(shù)、病蟲草害防治、優(yōu)良品種等，系統(tǒng)總結(jié)了幾種作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培技術(shù)，具有較高的科學(xué)價值和推廣意義，可供從事作物種植的農(nóng)戶和相關(guān)作物研究的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員閱讀參考。

本書是成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院省級重點專業(yè)建設(shè)成果，本書是作者長期從事種子加工貯藏教學(xué)、科研實踐的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合高職及本科教學(xué)特點，參考目前國內(nèi)外的研究進(jìn)展和成果編寫而成。全書共12章，分為種子加工和種子貯藏兩大部分。內(nèi)容包括：緒論、種子加工基礎(chǔ)、種子清選和精選原理、種子預(yù)加工設(shè)備、種子清選精選設(shè)備、種子干燥、種子處理和

《當(dāng)代中國農(nóng)學(xué)家學(xué)術(shù)譜系》系《當(dāng)代中國科學(xué)家學(xué)術(shù)譜系叢書》之一�！懂�(dāng)代中國農(nóng)學(xué)家學(xué)術(shù)譜系》選擇水稻、小麥、玉米、大豆、棉花五大主要農(nóng)作物為代表，在借鑒農(nóng)史研究方法和成果的基礎(chǔ)上，從學(xué)術(shù)淵源、師承授受的角度，以主要機(jī)構(gòu)為立足點進(jìn)行大量資料收集和采訪工作，并在此基礎(chǔ)上梳理出當(dāng)代中國農(nóng)學(xué)家學(xué)術(shù)譜系。重點分析了各譜系的源流及傳

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《種子檢驗技術(shù)》主要內(nèi)容包括緒論、種子扦樣原理與方法、種子凈度分析、種子水分測定、種子重量測定、種子發(fā)芽試驗、種子生活力測定原理和方法、種子活力檢測、品種真實性和純度鑒定、種子田間檢驗、種子健康測定、轉(zhuǎn)基因種子特性鑒定、種子檢驗主要儀器及實用技術(shù)。《種子檢驗技術(shù)》內(nèi)容新穎，理論與實踐相結(jié)合，書后附有實訓(xùn)內(nèi)容，適用于高職

《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第二卷2015版）》為《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編2015版》叢書的第二卷，收錄了農(nóng)作物品種選育、區(qū)域試驗及抗性鑒定評價相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和種子生產(chǎn)、加工、包裝、貯藏及產(chǎn)地環(huán)境相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)�！掇r(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第二卷2015版）》共分為8個部分，收錄標(biāo)準(zhǔn)117項。

《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第一卷2015版）》為《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編2015版》叢書的第一卷，收錄了農(nóng)作物種子、種苗、苗木質(zhì)量與檢驗檢測相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)120項�！掇r(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第一卷2015版）》共分為兩個部分，第一部分為種子、種苗、苗木質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；第二部分為檢驗檢測標(biāo)準(zhǔn)。在編排順序上，每個方面的標(biāo)準(zhǔn)先按作物或者檢測方法分類

《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第三卷2015版）》為《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編2015版》叢書的第三卷，《農(nóng)作物種子標(biāo)準(zhǔn)匯編（第三卷2015版）》收錄了農(nóng)作物種質(zhì)資源描述、鑒定評價及保存相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)75項。全書共分為三個部分，第一部分為種質(zhì)資源描述標(biāo)準(zhǔn)；第二部分為種質(zhì)資源鑒定評價標(biāo)準(zhǔn)；第三部分為種質(zhì)資源保存標(biāo)準(zhǔn)。

本書將農(nóng)學(xué)實踐基礎(chǔ)課、專業(yè)實驗課和實習(xí)三方面實踐環(huán)節(jié)中的內(nèi)容，以認(rèn)知實踐——專業(yè)實踐——綜合實踐為主線，順應(yīng)區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展的需求，作統(tǒng)一調(diào)整、充實、提高，使每項內(nèi)容具體明確，方法靈活，教師便于教，學(xué)生便于學(xué)。學(xué)生基本技能借助認(rèn)知實踐得到訓(xùn)練；專業(yè)技能提高通過課程實驗、小學(xué)期創(chuàng)新訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)等環(huán)節(jié)實現(xiàn)；綜

為使廣大農(nóng)技人員和農(nóng)民朋友掌握綠色增產(chǎn)增效技術(shù)，推動綠色增產(chǎn)增效技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民增收中發(fā)揮*大作用，張福鎖、張宏彥等編寫了這本《作物綠色增產(chǎn)增效技術(shù)模式》，系統(tǒng)、形象、簡明介紹了農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效的意義、內(nèi)容、技術(shù)原理及技術(shù)模式，供全國從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)技服務(wù)的有關(guān)人員和農(nóng)民朋友參考。