隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多公共目標(biāo)的實現(xiàn)、長期社會問題的解決，都無法僅憑借國家或者政府的一己之力完成，而是需要借助私人資本或者私人組織的力量。由此，公私協(xié)作模式應(yīng)運而生，本書稱之為“協(xié)同治理”，意指需要通過公共部門和私營部門共享自由裁量權(quán)來為民眾創(chuàng)造價值。本書就是在這一背景下，比較分析了中美兩國的協(xié)同治理情況。作者認(rèn)為，雖然

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，女性在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中扮演的角色越來越重要。盡管傳統(tǒng)研究對性別差異進(jìn)行了廣泛的討論，但忽視了技術(shù)進(jìn)步帶來的新影響。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的普及和應(yīng)用可能對女性群體造成“雙刃劍”效應(yīng)。本書基于先天因素和后天因素系統(tǒng)性探討了性別差異的起源，并通過女性企業(yè)家和普通職場女性兩組不同的數(shù)據(jù)解析了職場性別差異的具體表

本書是一本專為孩子設(shè)計的心理認(rèn)知讀物。全書通過一系列貼近孩子生活的漫畫場景,展現(xiàn)了社交力在日常生活中的應(yīng)用與魅力。通過簡單的例子和生動的解釋,科學(xué)地幫助他們建立正確的自我認(rèn)同感和共情能力,學(xué)會如何在日常生活中運用社交力來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

本書作者涉足求職行業(yè)多年，根據(jù)多年實踐寫作的一本關(guān)于在英國求職指南的書，它內(nèi)容嚴(yán)肅、文字嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂。這本求職筆記不僅給大家提供了求職過程中所涉及的各種技巧，也給在大學(xué)就讀或行將畢業(yè)的同學(xué)們提出了一些誠懇的求職建議。 本書從一個觀察面試者和觀察應(yīng)聘者的獨特角度，力求給求職者以切實的幫助，讓求職者在申請前，可以從容預(yù)知

本書為時勘教授主持的國家社會科學(xué)基金重大項目《中華民族偉大復(fù)興的社會心理促進(jìn)機(jī)制研究》（項目批準(zhǔn)號：13&ZD155）的主要研究成果。本書以中華民族偉大復(fù)興的中國夢實現(xiàn)為切入點，從社會變遷與文化認(rèn)同的社會調(diào)查形成的中國夢的行為機(jī)制入手，介紹了健康型組織（社會）評估的結(jié)構(gòu)和方法、提出了勝任特征建模的多項舉措和抗逆

本書是在單位制度變遷背景下，對城市風(fēng)險及其治理的一種整體性研究。在論述了單位制度發(fā)展與城市治理模式間關(guān)系的基礎(chǔ)上，從單位的經(jīng)濟(jì)職能與社會職能出發(fā)，探討了單位制度變遷過程中，單位成員乃至城市居民可能面臨的風(fēng)險以及所形成的風(fēng)險感知路徑，并針對這些風(fēng)險提出具體的治理建議與策略。重點論述了轉(zhuǎn)型時期單位職能轉(zhuǎn)變可能導(dǎo)致的風(fēng)險，以

《鄉(xiāng)土中國》由費孝通先生于20世紀(jì)40年代在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”課程內(nèi)容輯錄而成，全書由14章組成。作者基于自己田野調(diào)查的豐富積累，用通俗自然的語言，分別從鄉(xiāng)村社區(qū)、家族制度、道德觀念、權(quán)力結(jié)構(gòu)、社會規(guī)范等各方面，深入淺出地對中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行了充分的思考和分析，對研究中國鄉(xiāng)土社會的傳統(tǒng)文化、社會結(jié)

這是一本心理學(xué)方向分析依戀關(guān)系的書。父母、戀人、朋友……說我們的生活是關(guān)系的延續(xù)也不為過，但有時我們會在這種理所當(dāng)然的關(guān)系中不斷受到傷害。在現(xiàn)實世界中，不存在完全滿足我們期待的關(guān)系。是什么讓我們在一段關(guān)系中傷痕累累卻不愿離開？究竟哪些關(guān)系可以保留，哪些關(guān)系又必須放棄？有什么方法可以擺脫“有害”關(guān)系活出嶄新的自己？臨床心

本書共11章，前七章力求完整地展現(xiàn)社會心理學(xué)的全貌，涵蓋社會心理學(xué)導(dǎo)論，社會心理學(xué)研究的基本問題、基本理論和研究方法，自我意識，社會化，人際關(guān)系與人際交往，群體與群體心理，態(tài)度與偏見等內(nèi)容；后四章與具體的社會生產(chǎn)生活實踐相結(jié)合，分別從組織管理、教育、廣告和消費、健康等領(lǐng)域呈現(xiàn)社會心理學(xué)特有的應(yīng)用性功能。

本書作為反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實用教材，根據(jù)企事業(yè)單位公共關(guān)系活動和日常交際活動所涉及的具體公共關(guān)系與禮儀工作而編寫，分為公關(guān)工作程序、公共關(guān)系傳播、公關(guān)活動組織、個人形象禮儀和日常交際禮儀5大項目，每個項目又分為若干個任務(wù)(共計21個工作任務(wù))，形成了公共關(guān)系與禮儀全新的內(nèi)容體系。本書作為反映高職教育教學(xué)