本書內(nèi)容包括：流鼻血/擦傷/切傷割傷/刺傷扎傷/燒燙傷/扎了刺/手指戳傷/扭傷/抽筋/摔傷碰傷、跌傷撞傷/頭被撞到/眼睛、耳朵、鼻子進了東西/跟腱受傷/肌肉拉傷/脫臼/骨折/牙齒掉了/被動物咬到/觸電……

本書從醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)“五育并舉”雙創(chuàng)教育教學要點及實施建議、專業(yè)課程知識與“五育”中雙創(chuàng)元素發(fā)掘、教學實施建議與考核評價各個層面為全國各開設(shè)醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的高校一線教師提供參考。同時,希望給為醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的教師提供生動的專業(yè)案例用于課堂教學及教學研究。

本書以臨床精神科病例為引導，通過對臨床病例的分析幫助精神科護士建立臨床思維，拓展護理決策能力，引導其了解臨床常見疾病及疑難病例的評估與護理，在疾病各個階段運用臨床思維能力解決護理問題，豐富精神科護理教學素材，貼近臨床護理教學需求。

本書緊跟考試大綱,依據(jù)基礎(chǔ)護理、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學五個學科內(nèi)容,按照考試指導用書、要點精編、練習題集、同步練習題集、精選習題解析、模擬試卷6本書進行編寫,形成了考點講解、習題演練和考前沖刺模擬的完整備考體系。內(nèi)容重在考查大綱中要求的臨床常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治

本教材內(nèi)容共分六章，涵蓋內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急危重癥護理、感染科護理6個具有代表性的臨床真實病例和42項實訓任務(wù)，指導學生對病人正確進行護理評估、提出護理問題、實施相應的護理措施和科學規(guī)范地實施操作項目，讓學生身臨其境，感受臨床氛圍，以適應現(xiàn)代護理學的需要。

本教材內(nèi)容主要包括：妊娠期婦女護理技術(shù)、分娩期婦女護理技術(shù)、產(chǎn)褥期婦兒護理技術(shù)、婦科常用護理技術(shù)、婦科常用婦科檢查及護理配合、計劃生育婦女護理技術(shù)。根據(jù)技能型、實用型人才培養(yǎng)特點，結(jié)合學生的特點和知識結(jié)構(gòu)，注重與臨床實際相結(jié)合，采用服務(wù)類技能型人才職業(yè)活動情景導向模式，以情景模擬為導向，強調(diào)實訓前的準備，細化和具體化實

本教材涵蓋了新生兒與嬰幼兒日常診療護理技術(shù)，給藥與穿刺技術(shù)及急危重癥患兒護理技術(shù)等操作。以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)應用型人才為目標，根據(jù)“貼近學生，貼近社會，貼近崗位”的基本原則，結(jié)合臨床兒科護理研究發(fā)展取得的新成果、新理論和新技術(shù)編寫而成。為了保證教材的科學性、思想性，同時體現(xiàn)實用性、可

本書主要描述河南省不同地區(qū)居民慢性病危險因素及主要慢性病的流行狀況和發(fā)展趨勢，內(nèi)容涵蓋河南省居民膳食與營養(yǎng)狀況、體格發(fā)育狀況、主要慢性病的死亡、發(fā)病、患病和危險因素情況及變化趨勢等。

本書內(nèi)容包括：范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語和定義、服務(wù)原則、服務(wù)流程、服務(wù)內(nèi)容及要求、服務(wù)質(zhì)量、隨訪、服務(wù)支持。

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