本書共六章，內(nèi)容包括：如何準確理解英語課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)；如何基于大觀念進行單元整體教學設(shè)計與實施；如何實施“基于情境、問題導向”的教與學；如何踐行主題意義引領(lǐng)下的英語學習活動觀等。

本書共五章，內(nèi)容包括：對義務(wù)教育物理課程標準的認識和理解、對物理核心素養(yǎng)課例的研究、以主題為線索的大單元教學實踐、對科學探究課例的研究、對跨學科教學的探索。

培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”是當前我國深化基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措，教育部將“核心素養(yǎng)”明確界定為學生“應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”。本書主要探討在新時期大力推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的現(xiàn)實條件下，民族傳統(tǒng)體育文化如何抓住時代契機，在核心素養(yǎng)視域下能夠成功、有效地納入學生核心素養(yǎng)培育框架中來，

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《義務(wù)教育語文課程標準》(2022年版)修訂原則有“將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性�！闭n程總目標之一“認識中華文化的豐厚博大，汲取智慧，弘揚社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信�！薄墩撜Z》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，

本書主要包含基礎(chǔ)知識、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計四個主題，具體由集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與初步統(tǒng)計八個單元構(gòu)成。每個主題從主題介紹開始，羅列每個單元學業(yè)考試要求，繪制單元知識導圖，梳理單元核心知識點，分析每個小節(jié)考點，對應(yīng)介紹典型例題和練習提升試題，每個單元均

本書分六章，內(nèi)容包括：語言知識的課例、聽說訓練課例、語篇閱讀課例、寫作技能課例、綜合語用課例和練習講評課例。

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