本書一書從足球運動的起源與發(fā)展開始，詳細(xì)探討了足球運動的特點和價值，論述了青少年足球運動員的身心發(fā)展規(guī)律，幫助讀者理解青少年在各個階段的表現(xiàn)，從而為制訂更科學(xué)的訓(xùn)練計劃和個性化的指導(dǎo)方針提供幫助，又深入探討了青少年足球訓(xùn)練的理論，并對青少年足球體能、心理與智能訓(xùn)練方法進行了細(xì)致講解，分析了青少年足球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的要點，借

本書促進青少年排球運動的推廣與發(fā)展為目標(biāo)，針對天津“排球之城、運動之都”的體育建設(shè)大方向、大發(fā)展將青少年排球的教學(xué)、訓(xùn)練、賽事、推廣、促進群眾體育、全民健康、打造排球城市的理念與規(guī)劃。本書通過理論分析和文獻研究，明確排球教學(xué)與訓(xùn)練的特征與方法，提煉出青少年排球運動的特性與技巧。以女排精神為引領(lǐng)，弘揚“祖國至上、團結(jié)協(xié)作

普通高校五人制足球教學(xué)訓(xùn)練與實踐

在歐洲杯和美洲杯兩大賽事的間隙，作者完全靠一部華為智能手機擬提綱、查資料、寫作、潤色都在其中完成了全部83場比賽的賽后評論，并以場上發(fā)生的事件為契機，對全球足壇過往人物與事件作了回顧與品評。與《我看世界杯：一部世界足球的當(dāng)代史》一樣，這是一個品評足球的過程，這也是一個欣賞足球的過程，這還是一個批判足球的過程。定名為《2

本系列圖書采用圖畫書的方式講解體育知識和運動技巧，旨在激發(fā)孩子的運動興趣，培養(yǎng)孩子的體育基礎(chǔ)。本書涵蓋中學(xué)體育教學(xué)大綱要求的必考內(nèi)容，助力中學(xué)體育考試。乒乓球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、籃球、足球，六大體育項目，逐一擊破。專業(yè)知識運動技巧賽事規(guī)則課外拓展，激發(fā)孩子運動興趣，快速掌握運動技巧，全面提升運動能力。圖解核心技巧，讓

高校排球教學(xué)創(chuàng)新與訓(xùn)練方法

籃球運動是我國普及性較好的一項體育運動項目，深受社會各界人士的喜愛。本書通過介紹學(xué)習(xí)籃球動作，不僅可以了解骨骼、器官、肌肉、韌帶和肌腱帶動人體運動的原理，還能夠提高身體素質(zhì)、改善跳躍技能、提高加速度、更快起步，從而獲得良好運動表現(xiàn)，尤其是對于當(dāng)前全民運動背景中的女子籃球而言，合理的教學(xué)和體能對于籃球這項運動而言，本身也

本書介紹了少年兒童網(wǎng)球?qū)W習(xí)，內(nèi)容包括：思考網(wǎng)球、認(rèn)識網(wǎng)球、準(zhǔn)備網(wǎng)球、學(xué)校網(wǎng)球、網(wǎng)球練習(xí)、網(wǎng)球比賽、反思網(wǎng)球。

"隨著全民健身工程的推進，我國民眾的健身意識大幅提升，全民健身與全民健康深度融合，匹克球作為一種新興的體育項目，以其獨特的運動特點和健身價值吸引著越來越多的人參與，是一項非常適合群眾體育和全民健身的運動項目。本書針對匹克球運動的實際情況，結(jié)合匹克球運動的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，遵循匹克球運動技能形成規(guī)律的特點，以信息化為手段，

本研究從普通高校排球選項課的實際情況出發(fā)，以排球選項課的學(xué)生為評價對象，立足《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對排球項目特點和大學(xué)生身心特征，構(gòu)建出一套屬于排球選項課的學(xué)習(xí)評價指標(biāo)體系。該指標(biāo)將全面評價學(xué)生的排球?qū)W習(xí)過程與效果，為公共體育其他選項課學(xué)習(xí)評價提供理論支撐。其構(gòu)建有助于發(fā)揮學(xué)習(xí)評價的多種功能，促進