《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)經(jīng)典美文晨讀篇》共六章：激情演講、名篇佳作、時(shí)文精選、美文賞析、哲理故事、真題回顧。全書(shū)選材經(jīng)典，題材豐富，英文地道，內(nèi)容充實(shí)，為大學(xué)生提供了英語(yǔ)閱讀和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好素材，同時(shí)帶來(lái)了積極向上的動(dòng)力。每篇美文由六個(gè)板塊組成，導(dǎo)讀、原文欣賞、參考譯文、重點(diǎn)單詞、精彩短語(yǔ)和名句背誦，快速有效提高學(xué)生的英語(yǔ)

本書(shū)為2016年的教育部人文社科青年基金項(xiàng)目批判語(yǔ)言測(cè)試視闕下CET的反撥效應(yīng)研究的結(jié)題成果整理而成，本書(shū)的目的在于在批判理論研究范式指導(dǎo)下，把握CET的社會(huì)功能的演變，從多個(gè)不同層面來(lái)調(diào)研CET反撥效應(yīng)的現(xiàn)狀與不足等方面的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)考量在批判語(yǔ)言測(cè)試視闕下CET的公平性研究以及它的利益相關(guān)者的責(zé)任的劃分、權(quán)利的滲

【備考2021年6月】 張劍黃皮書(shū)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力600題英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練四級(jí)聽(tīng)力強(qiáng)化練習(xí)四級(jí)真題復(fù)試聽(tīng)力

本書(shū)主要包含文本翻譯概論、相關(guān)翻譯理論及其應(yīng)用范例、英漢文本的語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)比與翻譯、文本翻譯的基本方法、文本中專(zhuān)有名詞的翻譯、文本中文化專(zhuān)有項(xiàng)的翻譯、文本的類(lèi)型與與翻譯、文本編譯和翻譯練習(xí)材料等內(nèi)容。本書(shū)在知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，更加注重啟發(fā)式教學(xué)，以基礎(chǔ)知識(shí)為根基，以真實(shí)語(yǔ)篇材料為對(duì)象，以問(wèn)題為引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生自主探索英語(yǔ)語(yǔ)篇

本書(shū)包括8個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)任務(wù)單元，每個(gè)單元模塊由熱身活動(dòng)、聽(tīng)與說(shuō)、讀與詞匯、語(yǔ)法、實(shí)用閱讀、實(shí)用寫(xiě)作、項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)、世界各地、我的進(jìn)步檢測(cè)等構(gòu)成。

本書(shū)包含4個(gè)級(jí)別，每級(jí)包含6個(gè)單元。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，每個(gè)單元以學(xué)生用書(shū)的內(nèi)容為主線(xiàn)編排教學(xué)輔助材料。

《10天掌握PET口語(yǔ)》依據(jù)劍橋B1Preliminary2020年改革后的口語(yǔ)考試要求，詳細(xì)解讀了口語(yǔ)的備考內(nèi)容和考試重點(diǎn)，為考生規(guī)劃了10天的口語(yǔ)復(fù)習(xí)方案。包括對(duì)新題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的解讀；為考生提供對(duì)應(yīng)備考建議；解讀官方樣題；揭示PET口語(yǔ)考試能力要求；介紹每個(gè)考試部分的考試流程和答題技巧，及必會(huì)問(wèn)題；提供話(huà)題多樣的

《新視野英語(yǔ)教程聽(tīng)說(shuō)教程4：第三版：新智慧版》是《新視野英語(yǔ)教程》的主干教材，本書(shū)為聽(tīng)說(shuō)系列的第四冊(cè)。每單元包含語(yǔ)音訓(xùn)練、聽(tīng)力訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練與聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深。語(yǔ)音訓(xùn)練結(jié)語(yǔ)境，形式生動(dòng)，有助于學(xué)生增強(qiáng)語(yǔ)感，改善發(fā)音。內(nèi)容豐富的聽(tīng)力素材引導(dǎo)學(xué)生掌握聽(tīng)力技巧，有效提高聽(tīng)力理解與分析能力。形式多樣的口語(yǔ)活動(dòng)注重真

本書(shū)立足“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并輔以理論指導(dǎo)，進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐。本書(shū)共八章。第一章概述大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及創(chuàng)新教育教學(xué)理念。第二、三章分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)及教師發(fā)展六個(gè)方面研究創(chuàng)新教育教學(xué)理念在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。第四章至第七

本書(shū)共五章：第一章是英語(yǔ)教學(xué)概述，本章主要包括英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)中的意識(shí)培養(yǎng)兩部分內(nèi)容；第二章是英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，本章對(duì)行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論以及建構(gòu)主義理論進(jìn)行了一定的分析；第三章是英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容體系探究；第四章是英語(yǔ)教學(xué)的多元模式探索，本章對(duì)合作型教學(xué)模式、互動(dòng)型教學(xué)模式以及多媒體與