本書緊緊圍繞立德樹人根本任務，教材充分挖掘具有信息技術學科特色的思政教育元素，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)緊密融合。教材以項目任務為載體，反映信息技術學科知識的應用性、時代性，體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神，在培養(yǎng)學生信息技術核心素養(yǎng)的過程中實現(xiàn)價值引領。本教材依據(jù)“課程標準”中“實用圖冊制作”“數(shù)據(jù)報表編制”“演示文稿制作

本書分為“入門篇”“提高篇”“應用篇”和“項目實戰(zhàn)篇”四個模塊，入門篇介紹Python的基礎知識，幫助零基礎或基礎薄弱的讀者快速入門上手；提高篇介紹Python綜合性較強的知識內容，包括函數(shù)、面向對象編程等；應用篇介紹Python當前熱門實戰(zhàn)應用領域，包括數(shù)據(jù)可視化、人工智能等；項目實戰(zhàn)篇介紹Python的兩個完整大項

本書分八個項目，內容包括：大數(shù)據(jù)概述、Hadoop部署與應用、Ambari安裝與應用、HDFS項目開發(fā)與應用、MapReduce項目開發(fā)與應用等。

本教材與傳統(tǒng)的C語言程序設計類教材有一些不同，本書以C語言為基礎，內容更多的側重介紹編程過程中涉及的相關工具的使用方法。包括工程建立、調試代碼等IDE常規(guī)使用方法，通過VSCode代碼編輯器和MinGW編譯器等工具構建編譯環(huán)境，使用版本管理工具git進行本地及遠程代碼管理，以及如何使用在線OJ系統(tǒng)，如何利用第三方庫構建

本書旨在探討數(shù)字技術在當今世界的廣泛應用，分為數(shù)字技術應用和信息化應用兩個部分。第一篇數(shù)字技術應用，介紹了信息通信技術、云技術和物聯(lián)網(wǎng)技術等在國家基礎設施構建中的重要作用。其中，光分組傳送技術、高速傳送技術以及移動網(wǎng)絡技術等信息通信技術的應用，為國家的通信網(wǎng)絡提供了穩(wěn)定可靠的支持。第二篇信息化應用，從商務、政務和圖書館

本書以RedHatEnterpriseLinux8/CentOS8為平臺，對Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的應用進行了詳細講解。本書采用情境式、項目化的編寫方式，體現(xiàn)了“項目驅動、任務導向”的教學理念。本書包括操作系統(tǒng)安裝與配置、系統(tǒng)管理與配置、服務器配置與管理、shell命令腳本的4個情境共14個項目。14個項目為：操作系統(tǒng)

信息技術是當代大學生必須掌握的一門學科，對學生畢業(yè)后參加工作具有十分重要的作用。本書以高等職業(yè)院校各專業(yè)對學生信息技術學科核心素養(yǎng)和應用能力要求為出發(fā)點，重構信息技術基礎課程的知識體系，以培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責任為目的進行編寫。本書共8章，分別為信息技術、計算機基礎、Windows1

本書圍繞全國職業(yè)技能大賽大數(shù)據(jù)技術與應用賽項的技能要點：大數(shù)據(jù)平臺的搭建與運維、大數(shù)據(jù)的采集與存儲、大數(shù)據(jù)的處理、數(shù)據(jù)的分析、數(shù)據(jù)的可視化等內容展開，詳細講述了Numpy數(shù)值分析、Pandas統(tǒng)計分析、基于Matplotlib的數(shù)據(jù)可視化、Hadoop平臺及組件部署、Spark組件部署、python數(shù)據(jù)采集方法等內容，

本書主要內容包括六章，第1章CAD/CAM概述；第2章計算機圖形處理技術；第3章產(chǎn)品數(shù)字化造型技術；第四4章計算機輔助工藝過程設計；第5章數(shù)控加工基礎；第6章計算機輔助數(shù)控加工過程仿真。

為何程序會崩潰，又怎樣被病毒攻擊？動動手指就能上網(wǎng)，其背后的技術基礎是什么？何為服務器、云計算、區(qū)塊鏈？比特幣何以成為可能？今天，電腦、手機、網(wǎng)絡已成為生活中不可或缺的必需品，我們用電腦工作、在網(wǎng)上查資料、查看社交媒體、與世界取得聯(lián)系。每個人可能都好奇過，只是敲幾下鍵盤，復雜的工作怎么就被完成了。本書是專門為非計算機專