本書作為全國社會工作者職業(yè)水平考試的配套試卷，內(nèi)容由三部分組成：社會工作綜合能力、社會工作實務、社會工作法規(guī)與政策，每部分又由6套試卷組成，即4套真題+2套試卷。4套真題包括2021-2024年真題，真題是本考試科目命題的風向標，也是考生順利通過考試的生命線，經(jīng)典真題由優(yōu)路教研根據(jù)考生回憶整理而成，盡量以原題展現(xiàn)考試原

本書由社會工作綜合能力、社會工作實務、社會工作法規(guī)與政策三部分組成，每部分下設(shè)章，章下設(shè)“考情分析-思維導圖-內(nèi)容精講”三部分。考情分析從本章考試內(nèi)容、考試分值及考試題型和學習建議等方面給出學習指導。思維導圖以直觀的形式將本章內(nèi)容全面展現(xiàn)，以幫助考生在學習內(nèi)容前更清晰了解本章知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識樹。內(nèi)容精講部分按專題分類

本書作為全國社會工作者職業(yè)水平考試的配套試卷，內(nèi)容由兩部分組成：社會工作綜合能力、社會工作實務，每部分又由6套試卷組成，即4套真題+2套試卷，其中，4套真題包括2021-2024年真題，真題內(nèi)容由優(yōu)路教研根據(jù)考生回憶整理而成，盡量以原題展現(xiàn)考試原貌。2套預測是優(yōu)路教育在仔細研究真題和考情的基礎(chǔ)上編寫而成，科學設(shè)置題題精

本書由社會工作綜合能力和社會工作實務兩部分組成，每部分下設(shè)章，章下設(shè)“考情分析-思維導圖-內(nèi)容精講”三部分�？记榉治鰪谋菊驴荚噧�(nèi)容、考試分值及考試題型和學習建議等方面給出學習指導。思維導圖以直觀的形式將本章內(nèi)容全面展現(xiàn)，以幫助考生在學習內(nèi)容前更清晰了解本章知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識樹。內(nèi)容精講部分按專題分類，每個專題部分依據(jù)考

本書是按照2024年的考試大綱要求的考核考點，編排的圖書。全書按照學員的學習習慣分成26天來進行學習，每天學習的內(nèi)容通過模塊化設(shè)計，讓大家學習前了解本天需要學什么，學到哪種程度，學習過程中會遇到哪些坑點以及如何規(guī)避，學習完內(nèi)容之后，還有相關(guān)的習題訓練，讓大家測試自己掌握的程度做到心中有數(shù)。第一個模塊是“目錄”，羅列了2

本書基于風險社會下訴訟主體間對話交往的視角，對我國當前民事裁判構(gòu)造的困境進行了較為深入的分析，對民事裁判對話構(gòu)造的內(nèi)涵界定、理論模型、價值取向、功能欲求、運行機制及其配套措施進行了較為系統(tǒng)的理性認識和揭示。并且，在此基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代民事審判的相關(guān)要求，對民事裁判對話構(gòu)造展開了系統(tǒng)研究。旨在通過對話交往和相關(guān)保障機制的完善

本書是針對人與自然和諧共生現(xiàn)代化及其海南范例的研究。人與自然和諧共生作為中國式現(xiàn)代化的重要特色和本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨“站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”，是對我國進入新時代之后社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)目標追求的愿景構(gòu)想。我們要以美麗中國建設(shè)全面推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代，最終實現(xiàn)滿足人民優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要、人與自然和解

本書是針對反商業(yè)賄賂的專題研究。全書具體內(nèi)容如下，第一章反商業(yè)賄賂合規(guī)的基礎(chǔ)理論，包括商業(yè)賄賂的基本概念解析、反商業(yè)賄賂合規(guī)的基本概念解析、商業(yè)賄賂風險的主要特征等。第二章反商業(yè)賄賂合規(guī)的國際經(jīng)驗概要，包括《聯(lián)合國全球契約第十項原則，反腐敗》《APEC商業(yè)反腐敗行為準則》《世界銀行集團廉潔合規(guī)指引》《ICC反腐敗規(guī)則》

本書旨在通過對偵查學基礎(chǔ)知識、基本理論、基本框架和發(fā)展前沿進行全面概述，使學生對偵查學專業(yè)內(nèi)容及專業(yè)特點有一個全面而準確的認知，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深入學習相關(guān)專業(yè)課程。本教材以O(shè)BE理念為引領(lǐng)，強化立德樹人根本宗旨。一方面按照新文科建設(shè)及適應我國“智慧偵查”實務要求，深化專業(yè)課程與大數(shù)據(jù)、人工智能、心理學等學科的融通，探

本書以建設(shè)工程程序為載體，將教學內(nèi)容整合設(shè)計為6個學習單元。全書將整合內(nèi)容以典型案例引入，以引導問題為線索，以任務完成為目標，將相關(guān)知識穿插在任務的完成過程中，力求做學結(jié)合，實現(xiàn)課程目標。第1個學習單元“初識建設(shè)法規(guī)實務”主要建立該門課程的知識體系，初步認知建設(shè)法規(guī)所涉及的工作內(nèi)容和流程，為進入后5個學習單元的訓練作好