本教材共十二章，主要介紹社區(qū)護(hù)理的基本理論、基本知識和基本技能，內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理工作方法、家庭健康護(hù)理、社區(qū)重點(diǎn)人群保健、社區(qū)傳染病防護(hù)、社區(qū)救護(hù)和社區(qū)中醫(yī)護(hù)理等。全書具有突出介紹社區(qū)熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理特色，便于學(xué)生自學(xué)等特點(diǎn)

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材之一。本教材按照基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理2個(gè)方面進(jìn)行闡述，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識按病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則編寫，護(hù)理以護(hù)理程序?yàn)榭蚣芫帉�。全書共分�?0章，適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)。

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材。本次編寫是在上一版《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》的基礎(chǔ)上修編。本次主要增強(qiáng)了數(shù)字融合編創(chuàng)的內(nèi)容。

本教材的編寫以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀和整體護(hù)理思想為指導(dǎo)，關(guān)注中醫(yī)學(xué)相關(guān)理論，圍繞中醫(yī)藥院校護(hù)理本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)。本教材力求融美學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的理論與觀點(diǎn)為一體，突出該學(xué)科的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)用性。

本書作者權(quán)威，是治未病方面的國內(nèi)專家。該書的寫作思路，是針對人們大都關(guān)注已病不治未病，好了傷疤忘了疼的現(xiàn)狀，告訴那些真正想關(guān)心自己，但又不知道如何正確養(yǎng)生的人們，比如四十歲以后的人就該關(guān)注如何安全幸福地度過自己后幾十年的人生之路中的學(xué)問和方法。本書用更多的篇幅講出許多慢性病的危害，這不是危言聳聽，而是告訴人們未來的病其

老年常見慢性疾病家庭康復(fù)照護(hù)

本書以已經(jīng)發(fā)表的SCI臨床病例為切入點(diǎn)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下由負(fù)責(zé)此病例的研究生回顧完整過程：從初接診所面臨的困惑、如何通過各種檢測和研究解決診斷和治療謎團(tuán)，終治愈患者，整理和投稿國際專業(yè)雜志，面對編輯部和審稿人的問題一步一步修改完善，成功發(fā)表論文。研究生的全程體驗(yàn)、導(dǎo)師針對性的點(diǎn)評、發(fā)表論文的中文翻譯及英文原文全部展現(xiàn)，形成

康復(fù)介護(hù)員是指在醫(yī)院里，受雇擔(dān)任患者生活護(hù)理的人員，協(xié)助護(hù)士對患者進(jìn)行日常生活的照顧，主要從事輔助護(hù)理等工作。一般醫(yī)院康復(fù)介護(hù)員需掌握生活護(hù)理、基本護(hù)理等知識和技能�？祻�(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的康復(fù)介護(hù)員還具備一定的康復(fù)專業(yè)護(hù)理知識和技能，能夠?qū)�患有某些功能障礙的慢性病患者、老年病患者及一些病、傷、殘者的急性期及圍手術(shù)期的患者進(jìn)行康

大體形態(tài)是人類疾病的重要表現(xiàn)，也是臨床病理學(xué)的重要組成部分。本書內(nèi)容幾乎涵蓋人體所有器官，運(yùn)用海量大體圖片系統(tǒng)闡述了人類疾病，特別是腫瘤性病變的大體形態(tài)表現(xiàn)。在疾病選擇上，不僅包括常見病和多發(fā)病，也包括罕見和疑難病變。本書圖文并茂，圖片展示具有代表性，文字說明準(zhǔn)確精練，從臨床中來，到臨床中去。本書是匯集臨床診斷經(jīng)驗(yàn)之作

本書是一本關(guān)于常見急癥處理的科普讀物，旨在介紹常見的急癥發(fā)生后，如何就地取材，采用簡單易行的處理措施，盡可能地減少對傷病員健康和生命的威脅；同時(shí)，還適當(dāng)介紹了如何預(yù)防急癥的發(fā)生以及一些在日常生活中應(yīng)注意的事項(xiàng)。為便于讀者閱讀和參考，本書共分為六篇：急救基礎(chǔ)知識篇、意外傷害篇、疾病篇、中毒篇、動物叮咬篇、災(zāi)害事故篇。