《醫(yī)生教你別掉坑里》分14章，按腦、心、肺、肝、胃等不同身體部位編排，各章包含相應醫(yī)科文章3~20篇。本書用通俗易懂的語言，圖文并茂的方式，為普通讀者介紹有關疾病和保健知識。本書是廣東省第二人民醫(yī)院為慶祝建黨100周年在全院征集的150篇醫(yī)學科普文章的集子，所有文章均為專業(yè)人士撰寫，保證了知識的科學性。作者撰寫本書，旨

本書介紹了每一項臨床常用操作技術的目的、適應證、禁忌證、操作方法、常見并發(fā)癥及處理，對操作關鍵點及注意事項進行了詳細講解，并對操作步驟進行了細化、量化，制定了表格式的評分標準，用以規(guī)范醫(yī)務人員的操作行為，具有較強的實用性。

1972年Goldberg和Holm成功地研制出了帶有中心孔的穿刺探頭，首次使得在B型聲像圖中同時清晰地顯示病灶和穿刺針尖，顯著地提高了穿刺的準確性。之后因臨床診斷和治療的需要，超聲引導下穿刺診療技術取得了長足的進步。1983年在哥本哈根召開的世界介入性超聲學術會議上，正式將它確定為現(xiàn)代超聲醫(yī)學的一個分支介入性超聲醫(yī)學

本教材是高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)雙證書人才培養(yǎng)紙數(shù)融合系列教材。本教材共分為六章，主要內(nèi)容包括緒論、康復治療的理論基礎、康復護理評定、常用康復護理技術、常見疾病和損傷的康復治療與護理、其他病癥的康復護理。本教材適合高職高專護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書對版、第二版、新二版內(nèi)容進行了全新修訂，涵蓋基礎醫(yī)學基本知識試卷，醫(yī)學人文基本知識試卷，醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)與醫(yī)療風險管理試卷，疾病診斷步驟、臨床思維方法和循證醫(yī)學基本知識試卷，護理學概述試卷，基礎護理學試卷，急癥護理（學）試卷，臨床醫(yī)學基本知識試卷，臨床�？谱o理學試卷，預防醫(yī)學知識試卷，康復護理學知識試卷，護士臨床三基訓

這本書解決了測試的需要，用于診斷學習者發(fā)展外語水平的優(yōu)勢和弱點，介紹了發(fā)展DIALANG的理由和研究這是一套由歐盟委員會資助的互聯(lián)網(wǎng)提供的診斷外語測試。在語言教育和應用語言學的討論中，診斷一詞很常見，但很少有真正的診斷測試存在。然而，外語水平的診斷是幫助學習者進步的核心。本書探討了診斷測試的性質(zhì)，強調(diào)需要更好地理解適當

合一康復意為中西合壁，將中國傳統(tǒng)康復保健訓練與西方運動康復進行了系統(tǒng)的整合，各取所長，大大提升了康復訓練的效果，尤以解決大眾身體的常見慢性疼痛、體態(tài)、脊柱側(cè)彎、肌肉勞損等相關問題，契合了大眾的剛需（醫(yī)院往往讓病人回家多運動，可缺乏相關專門的科室人員去指導患者如何運動保�。┤珪鴥�(nèi)容本著實用的原則，通過大量臨床經(jīng)驗積累，篩

作為隨身攜帶袖珍指南，本書可以快速為康復醫(yī)生和健身指導提供常見疾病的運動干預措施。清晰的照片展示了大量不同的技術，包含運動療法、關節(jié)松動術，而表格格式使信息非常容易查看和理解。每個部位的描述遵循一致的順序特定區(qū)域的常規(guī)活動度，然后是常見的病理和手術治療方法，每種疾病或手術都有特定的康復干預措施。以身體區(qū)域劃分，介紹相關

《認知障礙照護手冊》十分注重內(nèi)容的創(chuàng)新性與實用性。我們根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)[2019]4號文件）提出的要求——“編寫教材內(nèi)容要與職業(yè)標準對接，要把新技術、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內(nèi)容”展開編寫�！墩J知障礙照護手冊》由安徽靜安養(yǎng)親苑、安徽醫(yī)學高等專科學校、安徽城市建設學院和安慶醫(yī)學高等�？茖W校共

眾多骨科疾病常經(jīng)過臨床、影像學和血清學等檢查而獲得診斷，除非腫瘤和腫瘤樣病變，骨科醫(yī)生很少求助于病理科。骨的原發(fā)惡性腫瘤僅占各系統(tǒng)惡性腫瘤的0.2%，在絕大多數(shù)醫(yī)院中，骨病理標本占病理科接收標本總數(shù)的比例很小。有些病變非常罕見，即使資深病理醫(yī)生數(shù)十年一遇已屬“幸運”，全球缺乏大數(shù)據(jù)分析。北京積水潭醫(yī)院幾十年來經(jīng)歷了許多