《鄉(xiāng)土中國》是著名社會學家費孝通先生的經(jīng)典作品，收入最新部編教材高一年級的整本書閱讀一章，可見這本書的重要性�！多l(xiāng)土中國》是費孝通在西南聯(lián)大教書時的課程講義，在對中國鄉(xiāng)村進行田野調(diào)查的基礎上，用嚴謹科學的西方社會學理論進行闡釋，揭示了中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)土社會的社會結(jié)構(gòu)、家族模式、性別秩序等等，是了解鄉(xiāng)土中國的入門圖書�！多l(xiāng)土中

本書遵循理論實用、夠用的原則，強調(diào)理論與實踐的有機結(jié)合，系統(tǒng)地介紹了社會學的相關(guān)知識，在幫助學生更好地認識、理解社會現(xiàn)象的同時，提高學生運用社會學理論解決學習和生活問題的能力。全書共分為十一個項目，分別為社會學導論，社會及其構(gòu)成要素，人的社會化，社會互動與社會角色，社會群體，社會組織，社區(qū)與城鎮(zhèn)化，社會制度，社會分層與

本書是關(guān)于人際關(guān)系心理學方向的大眾普及讀物，是公版的世界心理學著作。本書在編譯過程中，根據(jù)目標讀者的特點，重點收錄了“36種日常溝通場景”“36個日常心理游戲”“‘游戲’背后隱藏的溝通心理學密碼”等內(nèi)容，具有“洞察人際溝通的底層邏輯，沖破社交陷阱”“讓日常溝通變得更加理性、高效”“有效改善夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、職場關(guān)系”

本書作為“社會組織管理”課程的配套教材，主要內(nèi)容包括社會組織基礎理論、社會組織創(chuàng)建、社會組織資源管理、社會組織運作管理、社會組織項目制管理、社會組織內(nèi)部治理與外部監(jiān)管等專題，以及基于社區(qū)服務與治理的現(xiàn)場教學設計。本教材既有理論闡述，又有實踐案例，并按照政府對社會組織的分類，嚴格組織各章節(jié)內(nèi)容，保證學術(shù)性、實踐性、創(chuàng)新性

作者深知大家不被認可和重用的痛苦，深知大家兩地分居調(diào)動無門的痛苦，深知大家不會說話孤立無助的痛苦，深知大家埋頭苦干卻被邊緣化的痛苦。整本書以“針對大家提出的具體問題給出具體可實施的招數(shù)，不講大道理，要保證100%是大家的領導和同事不會講的真話與干貨”為標準，突出實用性，可行性，讓讀者看了就懂，照學照做就可解決問題。本書

本書由管理研究、服務探索、案例解析三個部分組成，第一部分撰述了社會工作與管理的相關(guān)內(nèi)涵，第二部分主要論述了社會工作的規(guī)劃、組織、領導及人力資源管理等問題，第三部分分析了當前社會工作管理的要項。

說話有度，交往有節(jié)，辦事伸縮得當，他人才會承領你的要求，尊重你的體面，滿足你的愿望。反之，你不懂分寸，說話冒失，舉止失體；你不懂分寸，不識深淺，不知厚薄，到頭來不但人緣一塌糊涂，處世也可能處處留下敗筆。所以，人生之福禍、社交之得失、事業(yè)之成敗，可以說皆在為人處世的“分寸”之間。本書從分寸法則、自我認知、情緒管控、言之有

本書是一部介紹衣食住行、傳統(tǒng)節(jié)日和國際節(jié)日的科普讀物。了解衣食住行的生活常識，不僅可以滿足兒童的基本生活需求，還可以提高他們的生活品質(zhì)；學習與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容，不僅可以幫助他們了解傳統(tǒng)節(jié)日，還可以更好地認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；學習與國際節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容，不僅可以開拓他們的視野，還可以培養(yǎng)文化意識和包容性思維。

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《社會工作理論（第1輯）》共收錄了9篇高質(zhì)量論文。這些論文既有對社會工作在創(chuàng)造公共價值方面的宏觀使命與行動框架的分析，也有立足于本土實踐對社會工作元理論所進行的考察，還有圍繞經(jīng)濟、政治轉(zhuǎn)型對發(fā)展性社會工作理論轉(zhuǎn)向的探究，以及聚焦社區(qū)抗逆力、社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)參與、權(quán)力等議題的發(fā)展性社會工作實務研究。這些論文在共同富裕視野下