本書是叢書“護理專業(yè)學(xué)生綜合實踐能力培養(yǎng)系列教程”的其中一本。根據(jù)倡導(dǎo)的教育教學(xué)改革精神，圍繞高素質(zhì)技能型緊缺護理人才的培養(yǎng)目標，推進創(chuàng)新教育，把握教學(xué)重點，突出臨床特色，注重護生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，側(cè)重解決臨床護理中的實際問題，并反映當今護理的新理論、新方法和新技術(shù)，體現(xiàn)了“以人的健康為中心”的現(xiàn)代護理理念和整體護理的科

本書編者根據(jù)高等學(xué)校本科護理類專業(yè)定位和教學(xué)計劃，圍繞教材編寫所要求的“三基、五性、三特定”，堅持“規(guī)范化、精品化、創(chuàng)新化、數(shù)字化”戰(zhàn)略，緊扣培養(yǎng)目標，遵循教學(xué)規(guī)律，圍繞提升學(xué)生能力，創(chuàng)新編寫模式，體現(xiàn)專業(yè)特色，構(gòu)筑學(xué)臺，豐富教學(xué)資源，以培養(yǎng)學(xué)生基本技能為出發(fā)點，緊扣教學(xué)大綱要求，突出康復(fù)護理的實踐教育特點，經(jīng)全體編者

《護理綜合實訓(xùn)教程》(第2版)根據(jù)臨床護理工作情景設(shè)置內(nèi)容，整合了內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、老年護理、社區(qū)護理等基礎(chǔ)與�？谱o理的基本技能，涵蓋了綜合性案例79個，每個案例以情景導(dǎo)入，以解決患者的實際問題為主線，根據(jù)實際工作任務(wù)展現(xiàn)實際護理工作全過程，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與臨床實際工作的無縫對接。本教程

本教材是“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材”之一。全書共二十九章，主要介紹臨床生物化學(xué)檢驗所涉及的相關(guān)技術(shù)及其應(yīng)用原理和方法、影響因素和注意事項，物質(zhì)代謝紊亂，疾病臨床生化指標測定與評價等內(nèi)容。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、配套資源（PPT、微課、視頻）、題庫系統(tǒng)�！杜R床生物化學(xué)檢驗（

《中公版·2020全國護士執(zhí)業(yè)資格考試：人機對話5套模擬卷》本書以新考試大綱為根本依據(jù)，深入研究近年試題，精心編寫五套人機對話模擬卷。每套試卷包括專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩個部分，每個部分包含120道題，并附有詳盡的答案和解析。本書嚴格依據(jù)歷年考試情況設(shè)置題目難度和各題型比例，新增圖片題和視頻題，科學(xué)推測新的考

本書為精準醫(yī)學(xué)出版工程?精準診斷系列叢書之一。本書分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇�；�礎(chǔ)篇主要介紹了分子影像學(xué)的發(fā)展簡史，分子成像的相關(guān)概念、基本原理、基本技術(shù)和設(shè)備等。應(yīng)用篇著重介紹了分子影像學(xué)技術(shù)的最新進展和應(yīng)用情況，并詳細介紹了分子成像在腫瘤、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病精準診斷中的應(yīng)用情況。

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)紙數(shù)融合“十三五”規(guī)劃教材。本書內(nèi)容包括“緒論”“問診”“臨床常見癥狀評估”等十章，本書以護理類專業(yè)職業(yè)技能為根本，突出實用知識與技能，以護士執(zhí)業(yè)資格考試為依據(jù)選取內(nèi)容。本書除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材之外，還配套編輯了案例分析、教材配套習(xí)題掃碼練習(xí)、多媒體課件以及技能實訓(xùn)指導(dǎo)

本書是康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本內(nèi)容之一，也是整體護理的重要組成部分，與臨床、預(yù)防和保健護理共同構(gòu)成全面護理�？祻�(fù)護理是護理人員緊密配合康復(fù)醫(yī)生及其他康復(fù)專業(yè)人員，針對病、傷、殘者功能障礙，在進行基礎(chǔ)護理與心理護理的同時給予功能康復(fù)護理，以提高病、傷、殘者生存質(zhì)量，促進其重返社會。

本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十三五”規(guī)劃教材。本書以臨床護理崗位的真實工作任務(wù)為依據(jù)，以“護理工作過程”為導(dǎo)向，將教學(xué)內(nèi)容整合序化為接診護理、入院護理、住院護理和出院護理四個項目共18個任務(wù)，每個任務(wù)后面都設(shè)有與任務(wù)對應(yīng)的情景訓(xùn)練、直通護考和習(xí)題資源。本書可供護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

本書人際溝通是一門藝術(shù)，是一種情感的交流，更是一種有效的治療工具，它能影響人的生活品質(zhì)，強化個人的凝聚力，提升其工作效能。人際溝通課程是護理專業(yè)教育的核心課程，也是護士從事臨床工作的基礎(chǔ)。本書以豐富專業(yè)修養(yǎng)、提升人文素質(zhì)、培養(yǎng)護理職業(yè)核心能力為前提，進而實現(xiàn)德育為先、能力為重、全面發(fā)展、系統(tǒng)培養(yǎng)的要求。