本書(shū)為跨文化舞蹈領(lǐng)域方面的著作，透過(guò)全球舞蹈藝術(shù)視野，運(yùn)用藝術(shù)學(xué)理論分析當(dāng)代跨文化舞蹈的現(xiàn)狀與特征，發(fā)展的趨勢(shì)與方向。以跨文化主義創(chuàng)作的編舞者及其優(yōu)秀作品為案例，歸納“當(dāng)代舞”的風(fēng)格與特征，探討由多元文化交融而出現(xiàn)的創(chuàng)作難點(diǎn)與歧義。了解舞蹈全球化的社會(huì)和文化現(xiàn)象，以及東西方舞蹈在地方與全球關(guān)系中的變化形態(tài)，文化語(yǔ)境的快

《中國(guó)古典舞劍舞教程》是目前國(guó)內(nèi)關(guān)于劍舞訓(xùn)練的系統(tǒng)性教材，將中國(guó)古典舞劍舞多年的教學(xué)與表演實(shí)踐加以梳理并提升至理論層面。對(duì)劍舞的歷史淵源，中國(guó)古典舞劍舞的產(chǎn)生背景與意義進(jìn)行了系統(tǒng)論述，將單一技法訓(xùn)練、短句訓(xùn)練和組合訓(xùn)練的教材內(nèi)容配合動(dòng)作圖片予以詳述，并附有劍舞伴奏樂(lè)譜。

中國(guó)古典舞作為中國(guó)舞蹈的典范代表，被稱(chēng)為“國(guó)舞”，承載著中華民族的文化氣韻和文化精神�！皣�(guó)舞雅韻”系列叢書(shū)旨在弘揚(yáng)中國(guó)舞蹈文化，增強(qiáng)民族舞蹈文化自信。本叢書(shū)一方面是對(duì)中國(guó)古典舞學(xué)科發(fā)展積淀成果的綜合、立體、多維的呈現(xiàn)；另一方面，為廣大舞蹈學(xué)習(xí)者、愛(ài)好者提供一套從基本訓(xùn)練、技術(shù)技巧、身韻、組合、編創(chuàng)、作品等全方位的學(xué)習(xí)素

本書(shū)是“國(guó)舞雅韻”叢書(shū)中《中國(guó)古典舞教學(xué)劇目·一》，由北京高�！爸攸c(diǎn)建設(shè)一流專(zhuān)業(yè)”建設(shè)項(xiàng)目資金支持，中國(guó)古典舞劇目承載著中國(guó)舞蹈的傳統(tǒng)藝術(shù)法則和審美精神。經(jīng)典劇目學(xué)習(xí)是中國(guó)古典舞學(xué)生的一門(mén)必修課程，可以綜合培養(yǎng)學(xué)生完整把握作品的能力，提升表演人才的復(fù)合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，亦可促進(jìn)古典舞的教學(xué)和創(chuàng)作發(fā)展。本書(shū)共選取《扇舞丹青》《飛

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級(jí)考級(jí)教材》由馮英、楊雄、王才軍、王全興、王記書(shū)、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等人組成考級(jí)專(zhuān)家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來(lái)進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，將中芭古今中外經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭

本書(shū)為北京舞蹈學(xué)院70周年校慶系列叢書(shū)，俄羅斯學(xué)派的奠基人瓦岡諾娃所著的《古典芭蕾基礎(chǔ)》是一本嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理論書(shū)籍，已在世界十余個(gè)國(guó)家翻譯并正式出版，跨越了芭蕾藝術(shù)的國(guó)家邊界，成為了芭蕾教學(xué)的重要指南�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》為芭蕾教學(xué)方法提供了系統(tǒng)而深入的總結(jié)�！豆诺浒爬倩�礎(chǔ)》是將瓦岡諾娃的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論總結(jié)而成，詳細(xì)介紹

本書(shū)為“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)按學(xué)年編寫(xiě)，循序漸進(jìn)地講解了舞蹈基礎(chǔ)理論、古典舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞及幼兒舞蹈等內(nèi)容。與同類(lèi)教材相比，本書(shū)增加了幼兒舞蹈教學(xué)理論和實(shí)踐方面的比重。本書(shū)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)突出，編寫(xiě)過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科研成果，融合當(dāng)今國(guó)際、國(guó)內(nèi)前沿的教育理念，集知識(shí)性

幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)重要組成部分，對(duì)幼兒的身心健康、智力開(kāi)發(fā)和情操陶冶都有重要的作用。作為幼兒的教育者和啟蒙者，幼兒教師要想更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈，就必須掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)作等，并學(xué)會(huì)舞蹈創(chuàng)編。本書(shū)系統(tǒng)地講解了幼兒舞蹈基礎(chǔ)與創(chuàng)編知識(shí)，共分為10章，主要內(nèi)容包括舞蹈與幼兒舞蹈、幼兒舞蹈教學(xué)、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)

本書(shū)旨在探討中國(guó)古代舞蹈的文化與審美，以期展現(xiàn)中國(guó)古代舞蹈深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的藝術(shù)魅力。全書(shū)開(kāi)篇即對(duì)中國(guó)古代舞蹈的起源與發(fā)展進(jìn)行了詳盡介紹，為讀者構(gòu)建了中國(guó)古代舞蹈文化的基本框架；隨后，深入剖析了中國(guó)古代舞蹈與儒家、佛家、道家思想的緊密聯(lián)系，引領(lǐng)讀者進(jìn)一步探索其文化深度；接著，通過(guò)對(duì)漢唐、宋代、明清各時(shí)期舞蹈特點(diǎn)的細(xì)

本書(shū)是以探討舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)與實(shí)踐為主體，書(shū)中首先闡述了傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性交融的意義，進(jìn)而探討這種融合對(duì)中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作的影響及中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神在舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作思維中的體現(xiàn)。接著，書(shū)中著眼于舞蹈編導(dǎo)的方法與技巧，討論舞蹈編導(dǎo)的基本概述、舞蹈結(jié)構(gòu)與題材的選擇、藝術(shù)語(yǔ)言與美學(xué)要求、創(chuàng)作構(gòu)思與排練技巧，以及舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培