本書是國家職業(yè)教育互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材，是高等專業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財經(jīng)系列教材之一。 本書為適應(yīng)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021）》中“金融科技應(yīng)用”新專業(yè)的設(shè)置要求，采用校企雙元合作開發(fā)方式編寫。本書的主要內(nèi)容包括：金融科技概述、金融科技的技術(shù)基礎(chǔ)、金融科技的支付工具、銀行業(yè)金融科技、證券業(yè)金融科技、保

會計信息質(zhì)量、投資者情緒與上市公司投資行為

中國影子銀行對貨幣政策影響研究

本書提出了分析師薦股評級可信度及其量化方法，構(gòu)建了基于薦股評級可信度的評價指標(biāo)體系與評價方法，實現(xiàn)了對中國證券分析師和證券公司薦股評級能力的客觀科學(xué)評價，有利于健全分析師行業(yè)科學(xué)評價體系，有利于投資者理解分析師薦股評級的信息價值，有利于提高證券市場的信息傳遞效率。本書選題新穎，理論與實踐并重；立足投資者關(guān)切問題，評價結(jié)

隨著信息化的發(fā)展，商業(yè)銀行的經(jīng)營模式發(fā)生了重大的變化，如傳統(tǒng)票據(jù)已被電子化信息代替，傳統(tǒng)業(yè)務(wù)處理模式也由紙質(zhì)化變得更為智能化與信息化。信息化時代下商業(yè)銀行經(jīng)營模式的改變，傳統(tǒng)高職院校的教程已不能達(dá)到工學(xué)結(jié)合理實一體化的作用。為避免學(xué)生學(xué)一套，做一套，和崗位之間產(chǎn)生代溝，本書特針對上述變化以及新發(fā)行的貨幣版別進(jìn)行具體說明

2008年，肇始于美國次級抵押債券市場的危機(jī)迅速蔓延至全球主要經(jīng)濟(jì)體國家，終演變成一場全球性的金融災(zāi)難。大量研究表明，金融機(jī)構(gòu)公司治理和風(fēng)險管理的失敗是此次金融危機(jī)的關(guān)鍵性因素，尤其金融高管薪酬激勵機(jī)制的失衡是危機(jī)爆發(fā)的微觀根源。加強(qiáng)銀行高管薪酬監(jiān)管，防范系統(tǒng)性風(fēng)險成為危機(jī)后國際監(jiān)管組織和各國監(jiān)管當(dāng)局的共識。 當(dāng)前，全

財政政策的效果及傳導(dǎo)機(jī)制一直是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要課題。自2008年全球金融危機(jī)后，隨著世界主要經(jīng)濟(jì)體的貨幣政策相繼觸及零下限，估計政府支出乘數(shù)、探究其決定因素重新成為研究熱點。2008年底推出的四萬億刺激計劃不僅幫助中國迅速走出金融危機(jī)陰影，也對全球經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響，引發(fā)國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對中國財政政策的廣泛討論。黨的十八

本教材簡明扼要的，比較系統(tǒng)的闡述了財政總預(yù)算會計、行政事業(yè)單位會計、民間非營利組織會計的基本原理、基本方法、基本特征，本書打破傳統(tǒng)《政府與非營利組織會計》教材編寫的窠臼，通過資金流入、流出所引起的會計要素增減變動較為系統(tǒng)的闡述了會計核算及其基本會計處理，具體體現(xiàn)如下四個方面：一是以業(yè)務(wù)循環(huán)核算為導(dǎo)向；二是以一般性業(yè)務(wù)和

本書為國家社科基金項目，通過梳理涉藏地區(qū)貧困與微型金融理論，構(gòu)建微型金融精準(zhǔn)扶貧的理論分析框架，并依據(jù)對四省涉藏地區(qū)多維貧困現(xiàn)狀的研判、四省涉藏地區(qū)微型金融供求現(xiàn)狀的分析、四省涉藏地區(qū)微型金融精準(zhǔn)扶貧機(jī)制的現(xiàn)狀描述以及績效評估，借鑒國外微型金融精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗等，從小額信貸、小額保險以及金融基礎(chǔ)設(shè)施等維度展開分析并提出針對

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《納稅實務(wù)（微課版第5版）》的配套用書，以新的法律法規(guī)、會計準(zhǔn)則為依據(jù)編寫。全書共9個項目，包括走近稅收、增值稅、消費稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅和行為目的稅，每個項目均設(shè)計了與課堂教學(xué)同步的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、典型例題分析、職業(yè)能力訓(xùn)練和思政案例分析。其中，學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分包