本書共9冊(cè)，通過清楚界定學(xué)科素養(yǎng)，推動(dòng)考試評(píng)價(jià)體系從“基于知識(shí)能力”向“基于學(xué)科素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，銜接高中課程改革的理念，為各學(xué)科高考方案、高考大綱的制定提供整體思路與具體指導(dǎo)，為高中育人方式改革提供有力支撐，為基礎(chǔ)教育階段系統(tǒng)的教學(xué)改革提供參考。本書分為8章，整體介紹《中國高考評(píng)價(jià)體系》，精準(zhǔn)解讀“一核四層四翼”；完整系
本書主要探討了在信息化環(huán)境下，如何利用中國故事作為微課資源來講好初中思政課的重要問題。本書發(fā)掘中國故事的教學(xué)資源，提出要講好中國特色社會(huì)主義故事、中國夢(mèng)故事、中國人故事、中華優(yōu)秀文化故事、中國和平發(fā)展故事�；趯�(duì)中國故事資源的細(xì)心梳理和開發(fā)，創(chuàng)新性地提出了信息化環(huán)境下如何運(yùn)用中國故事講好初中道德與法治的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)信
本套書共9冊(cè)，通過清楚界定學(xué)科素養(yǎng)，推動(dòng)考試評(píng)價(jià)體系從“基于知識(shí)能力”向“基于學(xué)科素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，銜接高中課程改革的理念，為各學(xué)科高考方案、高考大綱的制定提供整體思路與具體指導(dǎo)，為高中育人方式改革提供有力支撐，為基礎(chǔ)教育階段系統(tǒng)的教學(xué)改革提供參考。本書分為8章，整體介紹《中國高考評(píng)價(jià)體系》，精準(zhǔn)解讀“一核四層四翼”；完整
本書分為6章，整體介紹《中國高考評(píng)價(jià)體系》，精準(zhǔn)解讀“一核四層四翼”；完整系統(tǒng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)界定物理學(xué)科的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)，構(gòu)建學(xué)科的“三維立體命題框架”；按照“中國高考評(píng)價(jià)體系”的“四翼”命題要求，確定學(xué)科兩個(gè)層次的四類題目，并設(shè)計(jì)出樣題；根據(jù)“三維立體命題框架”，制定命題方案，包括如何確定考卷的組
本書從理論分析、問卷調(diào)查、歸因分析等方面進(jìn)行研究，從聽說、閱讀、讀寫三種課型來深入分析英語信息轉(zhuǎn)換策略與初中生高階思維能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。通過對(duì)相關(guān)理論的研究和對(duì)實(shí)際教學(xué)案例的分析，我們?cè)噲D探索出一系列行之有效的教學(xué)方法和策略。比如在英語信息轉(zhuǎn)換策略的探索過程中，我們研究了如何為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)他們質(zhì)疑和表
本書集重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)廣大高、中級(jí)英語教師智慧，歷經(jīng)十年的修訂完善，以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”為編寫思想，深入研究吸收了2025年高職分類考試英語考試大綱的最新精神，認(rèn)真審視最新對(duì)口升學(xué)考試的命題特點(diǎn)，梳理知識(shí)要點(diǎn)，拓展考生的知識(shí)面，掌握應(yīng)考技巧，知識(shí)技能精析精練，從素質(zhì)和備考的角度進(jìn)行了全程規(guī)劃與設(shè)計(jì)。全書以語法為
本書以2025年高職《考試大綱》為經(jīng)，重慶市普通高等學(xué)校招生對(duì)口高職類統(tǒng)一考試題型為緯，分析命題趨勢(shì)，指引高考方向，體現(xiàn)能力立意和時(shí)代精神，從素質(zhì)備考的角度進(jìn)行了全程規(guī)劃與設(shè)計(jì)，涵蓋了語文知識(shí)和語言運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)和名句名篇、現(xiàn)代文閱讀、文言文和古代詩詞、應(yīng)用文基礎(chǔ)及寫作五大板塊的知識(shí)要點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生古詩文的薄弱環(huán)節(jié)，增添
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