為適應(yīng)新形勢下我國醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高等教育教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展的需要，體現(xiàn)**的臨床輸血技術(shù)進(jìn)展，突出醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型特色，由工作在臨床一線的山東省“臨床檢驗重點專科”臨床專家引領(lǐng)、多位教學(xué)專家參與，構(gòu)成的編委會編寫了本教材�！禕R》本教材知識體系涉及輸血管理和輸血技術(shù)兩個領(lǐng)域，分別包括臨床輸血管理與技術(shù)、中心血站
為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和
本教材緊扣護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以急救基本知識和技能為基本出發(fā)點，以簡單有效的搶救措施為重點，緊密結(jié)合臨床實際，按照緒論、院前急救、急診科救護(hù)、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、常用急救護(hù)理技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇、臨床常見急癥救護(hù)、急性中毒患者的救護(hù)、理化因素?fù)p傷患者的救護(hù)和災(zāi)難救護(hù)技術(shù)的順序介紹在遇到突發(fā)疾病或意外傷害時的緊急處理方法，力求挽
本書根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會指定的《高等醫(yī)學(xué)院校五年制醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生基本技能訓(xùn)練項目》和國家教育部《關(guān)于全國普通高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）主要課程基本要求》（試行）的有關(guān)規(guī)定編寫，以新編國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱、中國醫(yī)學(xué)生臨床技能操作指南為參考，結(jié)合國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新版規(guī)劃教材，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦
內(nèi)容包括：以社區(qū)為中心的護(hù)理、以家庭為中心的護(hù)理、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、社區(qū)兒童與青少年保健指導(dǎo)、社區(qū)婦女保健指導(dǎo)、社區(qū)中老年人保健與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)康復(fù)與護(hù)理、社區(qū)流行病學(xué)與社區(qū)疾病管理、社區(qū)精神障礙患者護(hù)理及社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。
《臨床醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)與檢驗技術(shù)（中級）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析歷年考題和考點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹R點給予全面、詳細(xì)的講解。為了
《臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（士）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析了歷年考題和考點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹R點給予全面、詳細(xì)的講解。為了突出重點
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