《遙有一星似我源蓮芳的詩與畫》從自然感悟、生活點(diǎn)滴、人生思考和成語典故四個(gè)主題將蓮芳的詩歌呈現(xiàn)給讀者：從一粒沙中看世界，須臾間見永恒的心靈世界。作為一名平凡的英語教育工作者，蓮芳在日常生活中養(yǎng)成了用英語寫作的習(xí)慣。一次偶然的機(jī)會(huì)，她感悟到除了閱讀與欣賞英語詩歌之外，親筆創(chuàng)作、譜寫心靈的詩歌更有趣味。但凡有感動(dòng)、有

本書聚焦學(xué)術(shù)文章閱讀分析和學(xué)術(shù)寫作技能提升兩條主線，融通讀寫，注重產(chǎn)出，融合學(xué)術(shù)英語和專門用途英語的內(nèi)涵。本書共分為8個(gè)單元，每單元3篇閱讀文章，前兩篇文章圍繞單元主題，突出學(xué)科特色和**出處，從不同角度選取高質(zhì)量的閱讀素材；第3篇文章以學(xué)術(shù)倫理、學(xué)術(shù)精神及學(xué)術(shù)生活指南為核心，對(duì)初入學(xué)術(shù)道路的讀者具有明確的方向?qū)б�作�?/p>

《英語閱讀》是新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材《泛讀教程》的第3版修訂，共1-3冊(cè)，本書為第3冊(cè)。編者整合了《泛讀教程》第3冊(cè)和第4冊(cè)的內(nèi)容，又增加了一些新話題。不論從選文的時(shí)效性和練習(xí)的多樣性來看，新版教材較老版教材有了較大提升。值得一提的是，作者將有關(guān)中國的話題納入新版教材，有效滿足了對(duì)大學(xué)教材的時(shí)代性要求。

來稿為我社策劃教材，參考《英語類專業(yè)教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》編寫，注重立德樹人，供基礎(chǔ)階段英語專業(yè)教學(xué)使用。教材包含三篇選文，各有側(cè)重，在打牢語言基本功的同時(shí)，讓學(xué)生關(guān)注語篇、文體、話語、中西文化對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和對(duì)外溝通交流中講述中國故的能力。

本課程包含圖書和數(shù)字課程兩個(gè)部分，共15個(gè)單元。書中包括每章講義和知識(shí)要點(diǎn)，方便翻閱和考前復(fù)習(xí)；數(shù)字課程涵蓋更詳細(xì)的視頻教學(xué)，并配有豐富的練習(xí)題供同學(xué)們課后操練。本課程大多數(shù)單元包含深度正音、腔調(diào)進(jìn)階、話題寶典和口試秘籍四個(gè)板塊。其中，深度正音和腔調(diào)進(jìn)階重在糾正語音語調(diào)的問題，而話題寶典和口試秘籍重在交際能力的培養(yǎng)以及

《國際大學(xué)英語綜合教程》針對(duì)僑生編寫，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要編寫原則。圍繞一個(gè)主話題設(shè)計(jì)形式多樣的任務(wù)，包括看圖討論、猜詞義、閱讀、詞匯練習(xí)、語法練習(xí)聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、文化比較等，以期達(dá)到創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的學(xué)習(xí)情境、促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)的目的，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的全面訓(xùn)練。教程分初中高

《國際大學(xué)英語綜合教程》針對(duì)僑生編寫，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要編寫原則。圍繞一個(gè)主話題設(shè)計(jì)形式多樣的任務(wù)，包括看圖討論、猜詞義、閱讀、詞匯練習(xí)、語法練習(xí)聽力訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、文化比較等，以期達(dá)到創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的學(xué)習(xí)情境、促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)的目的，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的全面訓(xùn)練。教程分初中高

來稿為我社策劃教材，參考《英語類專業(yè)教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》編寫，注重立德樹人，供基礎(chǔ)階段英語專業(yè)教學(xué)使用。教材包含三篇選文，各有側(cè)重，在打牢語言基本功的同時(shí)，讓學(xué)生關(guān)注語篇、文體、話語、中西文化對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和對(duì)外溝通交流中講述中國故事的能力。教師用書提供教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音文字

主要特色：文字平實(shí)生動(dòng)，兼具思想性和易讀性；史料全面豐富，呈現(xiàn)語言的前世今生；跨學(xué)科多語種，探索文化發(fā)展的規(guī)律 ；知名學(xué)者撰寫，外語愛好者典藏之選�！巴饨躺缤庹Z小史系列”以歷史為脈絡(luò)，向讀者展示一門外語的發(fā)展歷程，通過梳理各個(gè)時(shí)期影響語言變化的內(nèi)外部因素，揭示語言背后的秘密，引發(fā)對(duì)語言變化的思考與討論。

本書為我社英專主干教材之一《泛讀教程》的第3版修訂，結(jié)合了原書第2冊(cè)和第4冊(cè)的部分話題，對(duì)幾乎全部的選文和練習(xí)都進(jìn)行了替換，并使用了第3版的結(jié)構(gòu)框架，大量并自然地融入了中國話題。本書共14個(gè)單元，按閱讀方法編為三組。每一單元分三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)如下：部分（SectionA)是為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的，一般不要求學(xué)生預(yù)習(xí)。詞匯測試（