本書以“立德樹人”“健康第一”“素質(zhì)教育”“終身體育”為指導思想，從體育與健康的基本理論知識入手，讓學生在掌握體育、體育與健康、現(xiàn)代社會與體育的關(guān)系等基本理論知識的基礎(chǔ)上，學習科學開展體育鍛煉的方法和各項運動技能，從而用理論指導實踐。本書包括體育理論篇、體育技能篇兩部分內(nèi)容，體育理論篇包括體育概論、體育與健康、現(xiàn)代社會

本書是一本幫助大學生認識體育、進行科學健康鍛煉的指導性教材，旨在增強大學生的健康意識，促進大學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為其成長為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。全書內(nèi)容豐富，包括健康教育、競技體育與學校體育、學校體育與健康的關(guān)系、運動營養(yǎng)、體育鍛煉與衛(wèi)生保健等方面的知識，還包括田徑運動、球類運動、健美操、啦啦操、體育舞蹈、形體與健美

青少年健康事關(guān)國家和民族的未來，事關(guān)億萬家庭的福祉。因此加強青少年體育鍛煉，提高青少年的身體素質(zhì)，提高青少年的生命質(zhì)量，就顯得尤為重要了。本書首先論述了體育鍛煉對青少年健康的重要性，接著對青少年體育鍛煉的基礎(chǔ)常識做了簡單敘述，然后在此基礎(chǔ)上闡述了對體育教育教學對青少年體育鍛煉習慣養(yǎng)成的影響并對青少年體育健康與鍛煉進行了

本教材秉承國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》和教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，在內(nèi)容上打破學科理論體系、知識本位的束縛，加強與體育項目技術(shù)的聯(lián)系，突出應(yīng)用性與實踐性，關(guān)注技術(shù)發(fā)展帶來的學習內(nèi)容與方式的變化；在格式上改變以往傳統(tǒng)風格，采用課前自學、拓展閱讀、課后提升等模塊引起學生對課程的興

本書屬于高校體育教學方面的著作,基于高校體育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容,對高校體育教學方法及其革新思考、高校體育教學模式的信息化發(fā)展、高校體育的課堂教學與評價分析進行了深入的探討,以發(fā)展的眼光透視了高校體育與終身體育理念的融合審視、高校大學生終身體育理念的培育措施、終身體育理念下高校體育教學的改革發(fā)展。本書涵蓋全面,內(nèi)容緊湊,環(huán)環(huán)

大學體育課程是普通高等學校課程體系的重要組成部分，是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程。隨著時代的發(fā)展，高校體育課程的主要目標從致力于增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)逐步發(fā)展為全面提高大學生身體健康、心理健康、社會適應(yīng)能力。課程目標逐步豐富且呈現(xiàn)多元化的趨勢

本書是專門為參加軍隊文職面試考試的考生準備的全面、使用的復習指南，書中詳細介紹了近幾年軍隊文職考試的情況，對趨勢進行了科學分析，為考生提供了及時的備考建議。本書的內(nèi)容涵蓋了面試的各個方面，嚴格依據(jù)軍隊文職面試流程和真題進行編寫，幫助考生科學備考。同時，結(jié)合歷年軍隊文職真題，通過多維例題回顧面試的重要考點，幫助考生形成知

體育課程是學校體育教育的核心內(nèi)容，是以身體練習為主要段，以增強學生體質(zhì)、增進學生健康和提高學生素養(yǎng)為主要目標的公共必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，也是等學校體育工作的中心環(huán)節(jié)。大學體育課程將促進學生身心和諧發(fā)展與提高學生思想品德水平、科學文化素養(yǎng)有機結(jié)合，并融入生活與體育技能教育，是實現(xiàn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人

本書從體育的內(nèi)涵出發(fā)，縱觀古今中外體育的發(fā)展歷程、世界文明的體育參與進程、各國發(fā)展與交往中的體育角色等，對新時代體育的價值與功能進行多角度、全方位例證與闡述，具體內(nèi)容涉及體育與人類文明、體育與世界和平、體育與民族強盛、體育與經(jīng)濟繁榮、體育與科技進步、體育與城市發(fā)展、體育與社會和諧、體育與人格塑造、體育與健康促進等九個方

本書內(nèi)容涵蓋了大學生體質(zhì)健康測試基本理論知識的講解和基本運動技能的傳授，闡述了一般理論原則和方法。幫助大學生全面了解《國家學生體質(zhì)健康標準》的內(nèi)容、標準、實施意義，提供大學生身體健康素質(zhì)必須遵循的原則，鍛煉的自我監(jiān)控方法以及在鍛煉過程中對身體健康素質(zhì)認識的誤區(qū)和事實。本書主要包括運動前的準備活動，身高、肺活量、握力、短