護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理專業(yè)本科生必修課程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)各臨床專科護(hù)理課程所必須掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)在教學(xué)模式上采用“理論教學(xué)—模擬實(shí)訓(xùn)—臨床實(shí)習(xí)”的同步教學(xué)，《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》以護(hù)理基本理論與概念為主線進(jìn)行編排，涵蓋了護(hù)理的核心概念、基本技術(shù)及臨床案例，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷和照顧病人的綜合能力、分析問題和解決問題及評(píng)判性思

本書是劉釗(筆名:昭昭老師)老師集多年對(duì)西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力考研輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和命題規(guī)律,嚴(yán)格按照歷年考研西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力各科目的�？键c(diǎn)和必考點(diǎn)編寫的5套模擬試卷。每套試卷包括生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)(含診斷學(xué))、外科學(xué)五個(gè)科目的試題。每套試卷共165道題,全書共計(jì)825道題。本書在5套試卷后,分別針對(duì)每套卷的

本書共介紹了7種神經(jīng)系統(tǒng)常見病、多發(fā)病。每種疾病分為三部分介紹。*部分疾病概述，簡(jiǎn)要介紹了疾病基礎(chǔ)知識(shí)，使讀者對(duì)疾病有總體的認(rèn)識(shí)。第二部分藥物治療，向讀者展示常用藥物的主要作用、禁忌證、服用時(shí)間、不良反應(yīng)及儲(chǔ)存條件等，并梳理了藥物治療過程中的聯(lián)合用藥注意事項(xiàng)，特殊人群用藥指導(dǎo)并對(duì)用藥案例進(jìn)行解析，從藥師角度給出建議，糾

本書針對(duì)消化系統(tǒng)常見的14種疾病，采用疾病概述—藥物治療—用藥常見問題解析的結(jié)構(gòu)框架，藥物治療部分重點(diǎn)向大眾介紹了消化系統(tǒng)疾病的治療目標(biāo)、常用藥物、聯(lián)合用藥注意事項(xiàng)、特殊人群用藥指導(dǎo)、用藥案例解析等，可幫助患者正確認(rèn)識(shí)疾病，理解藥物治療的重要性。

隨著康復(fù)醫(yī)學(xué)的蓬勃發(fā)展，康復(fù)護(hù)理已成為現(xiàn)代護(hù)理工作的重要組成部分，在臨床護(hù)理工作中占有很重要的地位�？祻�(fù)護(hù)理以有別于一般臨床護(hù)理的自身特點(diǎn)，將替代護(hù)理變?yōu)樽晕易o(hù)理。協(xié)助并指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)功能訓(xùn)練及輔助器具的使用，預(yù)防繼發(fā)性殘疾和并發(fā)癥的發(fā)生，指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練。以促進(jìn)使患者功能恢復(fù)和重建，*程度地恢復(fù)患

◆由于每年考試大綱、內(nèi)容、形式等變化不大，因此重復(fù)試題、重復(fù)知識(shí)點(diǎn)很多，只要熟練掌握歷年真題、臨床工作中的體格檢查以及一些常見的基本操作，加上短期強(qiáng)化培訓(xùn)，一般均可輕松過關(guān)。本書就是在實(shí)踐技能強(qiáng)化班培訓(xùn)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者多年來對(duì)實(shí)踐技能考試的潛心研究編著而成，以幫助考生輕松過關(guān)。�� ◆本書按2019年新大綱要求重新

◆作者應(yīng)邀在全國(guó)各地講授臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)課程，深受考生歡迎，本書就是在講稿基礎(chǔ)上，結(jié)合作者多年來對(duì)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的潛心研究編著而成，以幫助考生迅速抓住重點(diǎn)、掌握難點(diǎn)，了解命題規(guī)律。�ァ羧珪�共分二十一篇，包括解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)

本書主要內(nèi)容包括影像診斷學(xué)的性質(zhì)、方法，各系統(tǒng)正常影像學(xué)表現(xiàn)，各系統(tǒng)疾病基本影像學(xué)表現(xiàn)，常見疾病的影像學(xué)表現(xiàn)等。本書主要適用于外國(guó)留學(xué)生本科英文授課教學(xué)，同樣適合普通本科生的專業(yè)學(xué)習(xí)。

本書包括重癥護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)操作流程和重癥病房�？谱o(hù)理標(biāo)準(zhǔn)操作流程兩大部分，前者包含日常管理、安全管理、消毒隔離和臨床教學(xué)四個(gè)方面，后者以人體系統(tǒng)劃分章節(jié)，分別從監(jiān)測(cè)技能、相關(guān)儀器使用、�？谱o(hù)理技能、危急重癥患者護(hù)理四個(gè)方面展開介紹呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)及神經(jīng)系統(tǒng)重癥護(hù)理工作。各流程均以護(hù)

本書是全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型十三五規(guī)劃教材。全書分為十二章：緒論、健康資料評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、健康史評(píng)估、身體評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、常用實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像檢查、健康資料分析與護(hù)理診斷和護(hù)理病歷的書寫。以臨床護(hù)理崗位需要及學(xué)生的健康評(píng)估能力培養(yǎng)為核心，以緊密結(jié)合健康評(píng)估課程標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家新護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考