本書(shū)為全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)十三五規(guī)劃教材。 本書(shū)共兩章，主要內(nèi)容包括急診護(hù)理技術(shù)和重癥護(hù)理技術(shù)。本書(shū)使用了大量的圖片，可以供學(xué)生自學(xué)參考，有利于學(xué)生掌握基本的護(hù)理方法，為臨床實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。 本書(shū)可作為全國(guó)高等職業(yè)院校教材使用，也可供臨床護(hù)理工作者參考。

婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及習(xí)題集

《有聲有色急救書(shū)》由知名急救專家馬桂林編寫(xiě)，以精煉的語(yǔ)言，配以大量圖片，向讀者講述急救相關(guān)知識(shí)與技能。本書(shū)涉及內(nèi)容包括常見(jiàn)病急救、常見(jiàn)外傷急救、意外傷害急救、特殊意外急救、災(zāi)難避險(xiǎn)六大板塊。同時(shí)本書(shū)還配有馬桂林老師講解視頻41個(gè)，讀者可通過(guò)掃描二維碼進(jìn)行觀看。本書(shū)可供普通百姓學(xué)習(xí)急救知識(shí)與技能。

本書(shū)主要包括實(shí)訓(xùn)、理論和習(xí)題三大部分。實(shí)訓(xùn)部分：以執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐大綱為主線結(jié)合崗位調(diào)研，總共有12章節(jié)涵蓋無(wú)菌術(shù)、參觀模擬手術(shù)室、常用消毒法、手術(shù)基本操作技術(shù)、換藥、清創(chuàng)、縫合、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)、急救技術(shù)等方面，并在涉及實(shí)踐考綱部分都附有模擬題，以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐考核能力；理論部分：以最新執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱為基準(zhǔn)，結(jié)合考點(diǎn)、難

本書(shū)是在十九大精神和黨的政治思想指導(dǎo)下，針對(duì)高職生物醫(yī)藥類專業(yè)及食品類專業(yè)學(xué)生編寫(xiě)的專業(yè)英語(yǔ)教材，同時(shí)適用于從事本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)人員管理人員的使用。本書(shū)閱讀部分一共分為29個(gè)單元，生物、食品及藥學(xué)類各專業(yè)可根據(jù)自身教學(xué)的需要和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行選取。課后作業(yè)形式簡(jiǎn)單有效，教師也可以根據(jù)學(xué)生的也需要自行安排。

本書(shū)分為“求醫(yī)與就診”“檢查與化驗(yàn)”兩部分，通俗易懂，注重實(shí)用性和指導(dǎo)性，可以幫助廣大讀者減少看病的麻煩，走出就醫(yī)的誤區(qū)。

本套叢書(shū)為“全國(guó)普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十二五’規(guī)劃教材”修訂版，該套教材是針對(duì)全國(guó)中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫(xiě)。為了更新知識(shí)、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動(dòng)了該套教材的修訂編寫(xiě)工作，修訂后品種為39種，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修訂：1.對(duì)上版教材中不合理的內(nèi)容框架結(jié)

本套叢書(shū)為“全國(guó)普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十二五’規(guī)劃教材”修訂版，該套教材是針對(duì)全國(guó)中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫(xiě)。為了更新知識(shí)、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動(dòng)了該套教材的修訂編寫(xiě)工作，修訂后品種為39種，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修訂：1.對(duì)上版教材中不合理的內(nèi)容框架結(jié)

本套叢書(shū)為“全國(guó)普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十二五’規(guī)劃教材”修訂版，該套教材是針對(duì)全國(guó)中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫(xiě)。為了更新知識(shí)、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動(dòng)了該套教材的修訂編寫(xiě)工作，修訂后品種為39種，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行修訂：1.對(duì)上版教材中不合理的內(nèi)容框架結(jié)

本套教材堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，能力為本位”的現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)改革方向，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的屬性，按照新專業(yè)目錄要求，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以崗位需求為導(dǎo)向，以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心，以職業(yè)能力培養(yǎng)為根本，并做到對(duì)應(yīng)相應(yīng)職業(yè)類別、銜接中職相應(yīng)專業(yè)、接續(xù)本科相關(guān)專業(yè)，科學(xué)規(guī)劃、準(zhǔn)確定位課程及教材。