本書為思政課建設(shè)成果系列叢書之一。為引導(dǎo)學(xué)生在觀察社會(huì)中獨(dú)立思辨、正確抉擇、堅(jiān)定制度自信，河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院打造了思政課“自主課堂”，開(kāi)展“讀懂時(shí)政”課前微宣講活動(dòng)。書稿對(duì)2022年以來(lái)的“讀懂時(shí)政”課前微宣講活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，分經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、教育建設(shè)、合作交流、青春奮斗五個(gè)篇章，反映了大學(xué)生對(duì)社

該書精選了上海理工大學(xué)學(xué)校百年歷史上著名人物如劉湛恩、徐志摩、呂思勉、章乃器、蔡尚思、劉良模、馮亦代等所作的與校史有關(guān)的重要文章，通過(guò)這些文章，可見(jiàn)這些在滬江大學(xué)時(shí)期的風(fēng)云人物對(duì)學(xué)校草創(chuàng)時(shí)期所做的貢獻(xiàn)。另書中還附有每位人物的生平介紹，他們的種種經(jīng)歷，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)急劇變革時(shí)期的縮影。該書力圖全面展示上海理工大學(xué)學(xué)校百年輝

在全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的背景下，本書編寫旨在圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的重大戰(zhàn)略需求和人才培養(yǎng)需要，構(gòu)建中國(guó)特色高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材體系，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力為目標(biāo)，結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)特色，從專創(chuàng)融合的角度出發(fā)，把理論與案例相結(jié)合，力求體

本書是一部對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面思想教育的著作，作者系國(guó)家一級(jí)職業(yè)指導(dǎo)人員，團(tuán)中央2020年“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，安徽省第二屆教育電子政務(wù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。本書以改革開(kāi)放40年以來(lái)的成就為主要線索，收錄了作者近幾年創(chuàng)作的有關(guān)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面思想教育的23篇優(yōu)秀作品，其內(nèi)容包括我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的新面貌

本書首先探討了高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的理論問(wèn)題，分析了計(jì)劃行為理論及其對(duì)創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展研究的應(yīng)用邊界�；仡櫤头治隽宋覈�(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要階段，并提出目前我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的主要舉措和發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理發(fā)展的實(shí)證研究，建立影響關(guān)系模型并驗(yàn)證。比較研究部分探索歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)業(yè)教育政策變遷，高校

《“思想道德與法治”學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》是“思想道德與法治”課程的配套學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材。教材與2023年版《思想道德與法治》教材篇章結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，各章統(tǒng)一設(shè)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問(wèn)題引入”“重點(diǎn)提要”“解疑釋惑”“素質(zhì)拓展”“習(xí)題精選”六個(gè)欄目，內(nèi)容豐富、邏輯清晰、文字簡(jiǎn)練，突出輔學(xué)功能，注重引入生動(dòng)鮮活的案例，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、凝練，增加適

“中國(guó)符號(hào)”系列從書是一套全面而精致的中國(guó)傳統(tǒng)文化普及性讀物，該系列圖書選取了樂(lè)器、神話、剪紙、匾額、書法等影響世界的中國(guó)文化符號(hào)，以通俗的語(yǔ)言解讀其蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核，闡述其發(fā)展歷史和思想流變，力求多角度地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神和獨(dú)特魅力，本書概述了中國(guó)書院的起源、發(fā)展歷程等，介紹了中國(guó)書院的功能與價(jià)

《高考志愿填報(bào)指南：中國(guó)高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線(2025)》是作為《中國(guó)高校專業(yè)解讀(2025)》一書的配套產(chǎn)品出版，選擇全國(guó)省、自治區(qū)、直轄市的近600所院校，主要羅列了2022-2024年的高考錄取分?jǐn)?shù)線供讀者參考，所有錄取數(shù)據(jù)都是從所在學(xué)校網(wǎng)站下載獲取，準(zhǔn)確度高。每一所高校主要羅列學(xué)校的基本情況介紹(如學(xué)校層次、地

本書為教學(xué)案例集。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。四川大學(xué)高度重視思政課講好故事，明確提出要“講好‘四個(gè)故事’，打造案例教材”。馬克思主義學(xué)院將講好“四個(gè)故事”作為新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新的重要抓手，本書是“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程的教學(xué)案例用書，是馬克思主義學(xué)院

當(dāng)前，博士后規(guī)模正在日益變大并成為高校師資補(bǔ)充的主力軍。在新公共管理與學(xué)術(shù)資本主義影響下，這一群體獲得正式教職的時(shí)間周期卻在變長(zhǎng)，其對(duì)于學(xué)術(shù)職業(yè)的理解、認(rèn)同與行動(dòng)出現(xiàn)差異與偏離，為此需要基于博士后制度的原初邏輯予以糾偏。本書主要以高校博士后為研究對(duì)象，基于新制度主義與認(rèn)同理論所搭建的分析框架，采用解釋性序列設(shè)計(jì)的混合研