這是一本全面指導(dǎo)新TOEFL寫作模塊撰寫思路和方法的書籍，包括綜合寫作和學(xué)術(shù)寫作兩個(gè)部分，是2023年7月26日TOEFL改革之后，市面上少有的全面講解TOEFL寫作備考方法的參考書籍。全書共有五章內(nèi)容。第一章詳細(xì)闡述TOEFL改革的細(xì)節(jié)、TOEFL新機(jī)考界面的變化，以及TOEFL成績在全球的認(rèn)可度。第二、三章詳細(xì)剖析

馬上開口說日常英語口語的機(jī)會(huì)來啦！本書以時(shí)下更實(shí)用、更熱門的話題為切入點(diǎn)，針對英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)頻率較高的場景，為大家示范更地道的英文表達(dá)，讓大家開口就會(huì)說簡單的日常英語，從此告別面對老外“開不了口”的囧態(tài)。本書分為5大主題，120個(gè)話題，涉及生活、交際、工作、學(xué)習(xí)、交通、態(tài)度、情感等老外從早到晚都在用的話題。把同一個(gè)話題

本書是一本英語教育類圖書，本書深入探討高校英語課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐，首先對當(dāng)前高校英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入剖析，指出了存在的問題和不足。接下來結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的英語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列創(chuàng)新的英語課堂教學(xué)模式。另外對英語個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)與策略做了一定的介紹；還對英語教學(xué)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新進(jìn)行了分析研究；本書條

本書是一本教育研究類圖書。本書首先概述了語言和文化的基本概念，并分析了二者之間的相互作用。然后系統(tǒng)闡述了英語語音、語法、詞匯、語義和語用等語言核心內(nèi)容，為理解英語語言深層結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步采用多維視角，包括文化語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)和計(jì)算機(jī)語言學(xué)，對英語語言學(xué)進(jìn)行了全面分析。在探討英語語言文化的認(rèn)識(shí)與發(fā)展時(shí)，不僅涉及基礎(chǔ)

這是一本學(xué)術(shù)著作，本書系統(tǒng)研究了職業(yè)本科教育中英語教學(xué)的方法論與實(shí)踐策略，旨在提升學(xué)生的英語水平和應(yīng)用能力，滿足其職業(yè)發(fā)展需求。本書首先分析了職業(yè)本科教育的特點(diǎn)和英語教學(xué)的挑戰(zhàn)，深入探討了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和課程內(nèi)容的選擇。其次，通過對不同職業(yè)領(lǐng)域和行業(yè)的英語教學(xué)需求進(jìn)行分析，提出了一系列針對性強(qiáng)、實(shí)用性高的教學(xué)方法和課程

本書為開放教育教材，涉及：應(yīng)用文、說明文和描寫文的寫作方法，注意事項(xiàng)。

《高校英語教育信息化研究》是一本專注于探討高校英語教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的學(xué)術(shù)著作。本書深入分析了當(dāng)前高校英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，詳細(xì)闡述了教育信息化在英語教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐。內(nèi)容涵蓋教學(xué)資源的數(shù)字化、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建、智能教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)等多個(gè)方面，旨在通過信息技術(shù)提升英語教學(xué)的效率與質(zhì)量。本書不僅為高校英語教師提

本書是備戰(zhàn)大學(xué)英語四級(jí)考試的聽力專項(xiàng)備考書，本書嚴(yán)格按照《全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試大綱(2016年修訂版)》的考試要求編寫。全書共分為8章：大學(xué)英語四級(jí)考綱對聽力理解的概述；短篇新聞?lì)}型分析與高分技巧；長對話題型分析與高分技巧；聽力篇章題型分析與高分技巧；聽力分項(xiàng)真題練習(xí)；聽力分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練；聽力模擬沖刺練習(xí)；聽力原文及

本書詞組均選自雅思真題。作者按照首字母排序?qū)⑷珪�分�?4個(gè)list，每個(gè)list包含100個(gè)詞組。每個(gè)詞組均有三種板塊配合讀者學(xué)習(xí)，分別是：釋義、例句、擴(kuò)展詞組。在使用本書時(shí)，考生可以按順序進(jìn)行背誦記憶，同時(shí)也可以將詞組記憶變成詞組的網(wǎng)進(jìn)行記憶。考生可以根據(jù)每個(gè)list的詞組數(shù)量，結(jié)合自身實(shí)際情況制定每日背誦計(jì)劃，也可

《大學(xué)英語教程：視聽說》(政法類院校版)(第二版)系列教材秉承首版教材的優(yōu)良傳統(tǒng)，響應(yīng)“新文科”“新法科”建設(shè)的時(shí)代需求，參照最新的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》修訂，更加貼合教學(xué)實(shí)際，更有效服務(wù)于新時(shí)代涉外法治人才培養(yǎng)需求。深厚而專業(yè)的編寫底蘊(yùn)：編寫團(tuán)隊(duì)成員均有法學(xué)背景，集十?dāng)?shù)年教學(xué)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)，融時(shí)政、財(cái)經(jīng)、案件報(bào)道與