《碼上行動:用ChatGPT學會Python編程》創(chuàng)新地以ChatGPT作為輔助學習工具,系統(tǒng)全面地講解了零基礎讀者如何快速有效地學習Python編程技能。 全書共15章,第1章講解了ChatGPT的功能及在編程學習中的作用;第2章講解了Python的語言特點及開發(fā)環(huán)境的搭建;第3~10章為基礎內(nèi)容,講解了Py
本書是《算法設計與分析》(第3版·微課視頻·題庫版)(李春葆等編著,清華大學出版社,以下簡稱為《教程》)的配套學習指導書。全書總結(jié)各章的知識結(jié)構(gòu),剖析了《教程》中168道練習題的解題過程,同時補充了單項選擇題165道、問答題107道和算法設計題118道,并給出了完整的解答。這些練習題不僅涵蓋
本書是《算法設計與分析》(第3版·微課視頻·題庫版)(李春葆等,清華大學出版社,以下簡稱為《教程》)的配套在線編程實驗指導書,精選了LeetCode、LintCode、POJ和HDU平臺上的186道在線編程題,并予以深入剖析和解答,這些題目涵蓋基礎數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、遞歸、窮舉法、分治法、回溯法、分支
《UML面向?qū)ο笤O計與分析教程(第二版)(微課版)》全面講述面向?qū)ο笤O計與分析技術(shù)和統(tǒng)一建模語言(UML)的基本內(nèi)容和相關知識。全書共分為11章,深入介紹面向?qū)ο蟮幕靖拍睢ML視圖、UML模型圖、需求分析、靜態(tài)分析、動態(tài)分析、用例圖模型、類圖和對象圖建模、交互模型、行為模型、系統(tǒng)設計模型、軟件開發(fā)過程等內(nèi)容!禪M
本書介紹了零代碼在線開發(fā)平臺iVX的開發(fā)流程和基本功能,以H5交互媒體開發(fā)為主要應用,結(jié)合全國大學生廣告藝術(shù)大賽歷年獲獎作品,深入淺出地講解了交互媒體設計的理念和技術(shù),幫助讀者快速提高交互媒體的開發(fā)和創(chuàng)作能力。本書適合作為網(wǎng)絡與新媒體、傳播學、廣告學、視覺傳達等相關專業(yè)的核心教材,也適合廣大新媒體愛好者與從業(yè)者參考學習
本書依托高等學校軟件工程專業(yè)教學指導委員會第一批軟件工程專業(yè)系列教材的建設,并結(jié)合國內(nèi)關于物聯(lián)網(wǎng)軟件設計與開發(fā)類課程的教學情況完成編寫。 全書共8章,分別從物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)基礎(第1、2章)、物聯(lián)網(wǎng)設備端系統(tǒng)開發(fā)與案例分析(第3~5章)、物聯(lián)網(wǎng)云端系統(tǒng)開發(fā)與案例分析(第6~8章)三個單元展開。其中,設備端部分從嵌入式端、
本書以算法概述算法框架(或步驟)算法設計算法分析為技術(shù)線路,系統(tǒng)地介紹了各種常用的算法設計策略,包括窮舉法、分治法、回溯法、分支限界法、動態(tài)規(guī)劃和貪心法等,并以專題形式討論了圖算法、計算幾何、概率算法和近似算法設計原理及其應用,幫助讀者迅速掌握算法設計要點,規(guī)范算法設計、分析及實現(xiàn)的方法。書中列舉了大量的經(jīng)典示例和在線
本書是全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室編寫的《系統(tǒng)集成項目管理工程師考試大綱》(2023年審定通過)。本書還包括人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部的有關文件以及考試簡介!断到y(tǒng)集成項目管理工程師考試大綱》是針對全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試的中級資格制定的。通過本考試的考生,可被用人單位擇優(yōu)聘任為工程師
本書是由全國計算機專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室組織編寫的考試用書。本書根據(jù)《系統(tǒng)集成項目管理工程師考試大綱》(2023年審定通過)編寫,闡述系統(tǒng)集成項目管理工程師(項目經(jīng)理)崗位所要求的主要知識以及應用技術(shù)。本書主要內(nèi)容包括信息化發(fā)展、信息技術(shù)發(fā)展、信息技術(shù)服務、信息系統(tǒng)架構(gòu)、軟件工程、數(shù)據(jù)工程、軟硬件系統(tǒng)集成、信息安全工程
本書是首批十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《C語言程序設計第3版》的修訂版。采用任務驅(qū)動式編寫方式,按照由簡到難、循序漸進的教學原則,共設置了8個單元:C語言程序設計入門、利用三種程序結(jié)構(gòu)解決簡單問題、利用數(shù)組處理同類型的批量數(shù)據(jù)、利用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計、靈活使用指針處理問題、利用復雜的構(gòu)造類型解決實際問題、利用文件進行