《舞動人生：石油企校舞蹈欣賞與形體塑造》介紹了舞蹈知識及外國傳統(tǒng)舞、中國古典舞、中國民族舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、當代舞、廣場舞、校園舞、形體訓練等知識，對石油企業(yè)和石油高校舞蹈的表現(xiàn)及現(xiàn)狀進行了分析，并提出了一些建議�！段鑴尤松�：石油企校舞蹈欣賞與形體塑造》有助于石油企業(yè)員工和石油院校師生熱愛舞蹈、熱愛生活，通過舞蹈鍛

原淑慧主編的《舞蹈》是根據(jù)《中等幼兒師范學校教學大綱》和舞蹈教學大綱編寫的，是學前教育專業(yè)藝術(shù)課程系列教材之一。可供學前教育專業(yè)的中專、大專學生使用，也可用作幼兒園在職教師的培訓教材。本教材內(nèi)容廣且突出基礎知識，既考慮了幼師生的年齡特征，也考慮了幼兒的實際特點。本教材匯集了舞蹈理論知識、古典舞基訓、芭蕾基訓、民族民間舞

《舞蹈力量訓練原理與方法》的內(nèi)容就是整合上述各項研究成果，提出了舞蹈力量類型劃分理論，根據(jù)舞蹈功能性力量和技術(shù)性力量的類型特點，篩選出多種有針對性的訓練方法，并進行訓練原理的闡述。研究中提出的力量訓練方法主要來自三個途徑，一是對舞蹈教師們目前已經(jīng)普遍運用的傳統(tǒng)訓練方法進行理論總結(jié)，對其功能、性質(zhì)、特點、原理以及負荷的運

蘇珊·朗格說，“你愈是深入研究藝術(shù)品的結(jié)構(gòu)，你就愈加清楚地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)結(jié)構(gòu)與生命形式的相似之處”�！段枳詿捀瘛肥且徊烤劢怪袊�舞劇結(jié)構(gòu)專論的書。用42張圖表清晰闡釋了79年至今以舒巧女士作品為界碑的21部典型舞劇作品的結(jié)構(gòu)樣式。本書以“雅致的結(jié)構(gòu)”、“精巧的結(jié)構(gòu)”、“震懾的結(jié)構(gòu)”三部分組成，每一部舞劇的結(jié)構(gòu)剖析都包含分析文章

《傳統(tǒng)民族歌舞的現(xiàn)代走向:基于對云南民族歌舞的研究》站在全球化、現(xiàn)代化迅速拓展的當下，觀照歌舞這一重要傳統(tǒng)民族文化形態(tài)在現(xiàn)代社會環(huán)境中的變化與走向。從傳統(tǒng)社會到現(xiàn)代社會，民族歌舞經(jīng)歷著從“鄉(xiāng)土一隅”到“大千世界”生存場域的轉(zhuǎn)換，形成了從“生存方式”到“演藝產(chǎn)品”的形態(tài)變化，發(fā)生了從“個中自我”到“多元共生”傳承群體的嬗

《芭蕾基礎訓練及教學法/舞蹈普及教育叢書·上海地方本科院校“十二五”內(nèi)涵建設平臺支持項目》為上海師范大學音樂學院舞蹈專業(yè)系列教材。 《芭蕾基礎訓練及教學法/舞蹈普及教育叢書·上海地方本科院�！笆�二五”內(nèi)涵建設平臺支持項目》內(nèi)容共分三部分，分別為：“教學法”、“教學大綱”以及“教學課程”內(nèi)容包含高等師范類大學芭蕾的基礎

本書共四部分，分別是：幼兒師范舞蹈課開設的目的、教學內(nèi)容及方法，舞蹈教學理論知識，舞蹈教學實踐知識，外國民建舞蹈介紹與學習。

中國古典舞基本功組合教程，在四川音樂學院舞蹈系于2004年開始設立，迄今，任芳和《舞蹈叢書：中國古典舞基本功標準化組合教程》所包含的全部內(nèi)容，已在七屆本科生、若干個教學班級中進行過教學實踐，所得到的教學反饋是積極而有益的。歸結(jié)起來，我們認為，在教學中推行中國古典舞基本功組合及其教程，是有利于教學質(zhì)量的穩(wěn)固和提高的。于是

《羌族女性舞蹈文化傳承與發(fā)展/四川師范大學舞蹈學院高等藝術(shù)教育舞蹈教材系列》從掌握羌族女子舞蹈的基本風格特征出發(fā)，根據(jù)理論闡述與實踐教學緊密結(jié)合的理念，以羌族女子舞蹈特色核心動作元素為中心，融入對羌族女子舞蹈的文化審美內(nèi)涵與審美形態(tài)進行編寫，將教材分為了“基本形態(tài)”、“基本動作”、“短句”、“組合”四個部分，附形象圖片

《現(xiàn)代舞教學課程（適用于中國舞專業(yè)）》通過現(xiàn)代舞的基本形態(tài)介紹，解決舞者自身的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，是中等藝術(shù)院�，F(xiàn)代舞課的實用性教材。