《mini籃球校本教程》以《國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，以《小籃球課程內(nèi)容》為籃本，重在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本知識、技能及技戰(zhàn)術(shù)，同時圍繞《小藍(lán)球課程內(nèi)容》全面挖掘啦啦操、籃球規(guī)則、校園籃球文化、隊徽海報、籃球英語、籃球攝影、籃球運(yùn)動損傷、籃球統(tǒng)計和賽事報道九個學(xué)科著手撰寫。編寫主要涉及教材內(nèi)容的動作方法與教學(xué)方法介紹
《字詞通解》通過七大板塊，從字形、字義、詞語、科學(xué)、習(xí)俗、文化和拓展字等方面入手，根據(jù)不同生字的特點(diǎn)，講述其背后的文化、科學(xué)和字形流變等知識，在字里行間傳遞和滲透博大精深的中華文化，為后續(xù)學(xué)習(xí)文言文、寫作，以及其他學(xué)科知識奠定基礎(chǔ)。 1漢字詳解：詳細(xì)解說漢字的字形結(jié)構(gòu)和來源變化，幫助學(xué)生理解漢字的正確含義，如：深里的木
本書闡述綜合實踐活動課程開發(fā)與指導(dǎo)的基本原理與策略，以完善綜合實踐活動課程的實施，將綜合實踐活動課程實施推向新的階段，提高實施水平。本書分別從課程開發(fā)框架、活動領(lǐng)域、管理指導(dǎo)角度闡述。*部分為*、二、三、四、五章，主要探討了綜合實踐活動課程的概念價值、小學(xué)綜合實踐活動主題與方案以及課程的實施、評價問題。第二部分為第六、
《讓課堂說話朱煜閱讀教學(xué)策略與實踐》精選了朱煜老師從教以來對閱讀教學(xué)策略與實踐的思考、評論，以及小學(xué)語文閱讀教學(xué)經(jīng)典課例，每個課例附有作者的教學(xué)設(shè)想和詳細(xì)的教學(xué)流程，部分課例附有同行的評析。整本書貫穿提高教學(xué)技藝、點(diǎn)燃教育思想、啟蒙人文精神的基調(diào)。
《讀懂小學(xué)生：給小學(xué)教師的建議》從教師怎樣做好學(xué)生的幼小銜接，怎樣做好教學(xué)，怎樣建立習(xí)慣，怎樣引導(dǎo)閱讀，怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)，怎樣做好家校合作，教師怎樣安排自己更具意義的人生等方面為小學(xué)教師提供啟發(fā)和建議，就社會普遍關(guān)注的幼小銜接、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、讀書、家校合作、性教育、美育等話題進(jìn)行了深度的分析和闡述。希望能夠幫
本叢書的足球課程按照《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》編寫，從小學(xué)一年級至六年級，共六本。每個年級的課程分為上下兩學(xué)期，每學(xué)期20節(jié)課，一學(xué)年共40節(jié)課，其中還包含四節(jié)足球知識課。本套教案主要講授足球基礎(chǔ)動作及技巧，每課按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)工具、教學(xué)步驟的模式安排，每個教學(xué)步驟中也標(biāo)明了具體的教學(xué)時間，
校園足球“每周一節(jié)足球課”系列教案叢書的足球課程按照《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》編寫，從小學(xué)一年級至六年級，共六冊書。每個年級的課程分為上下兩學(xué)期，每學(xué)期20節(jié)課，一學(xué)年共40節(jié)課，其中還包含四節(jié)足球知識課。本套教案主要講授足球基礎(chǔ)動作及技巧，每課按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)工具、教學(xué)步驟的模式安排，每個
《小學(xué)生校園足球教案》叢書的足球課程按照《全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》編寫，從小學(xué)一年級至六年級，共六本書。《小學(xué)生校園足球教案》叢書每個年級的課程分為上下兩學(xué)期，每學(xué)期20節(jié)課，一學(xué)年共40節(jié)課，其中還包含四節(jié)足球知識課。本套教案主要講授足球基礎(chǔ)動作及技巧，每課按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)工具、教學(xué)步驟的
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