中亞熱帶地區(qū)典型風(fēng)景游憩林景觀構(gòu)建技術(shù)研究一書(shū)是基于近自然林理論，結(jié)合中亞熱帶地區(qū)鄉(xiāng)土樹(shù)種獨(dú)特的性狀和優(yōu)勢(shì)，從不同區(qū)域風(fēng)景游憩林的景觀特征異質(zhì)性及其關(guān)鍵影響因素出發(fā)，因地制宜構(gòu)建了5種風(fēng)景游憩林的景觀調(diào)控技術(shù)體系，為指導(dǎo)城市風(fēng)景游憩林建設(shè)和管理提供一定的參考和借鑒。中亞熱帶地區(qū)典型風(fēng)景游憩林景觀構(gòu)建技術(shù)研究一書(shū)是基于近

本書(shū)以廣西北部灣為研究區(qū)域，以紅樹(shù)林濕地為研究對(duì)象，以“數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)-智慧”為思想引領(lǐng)，以“遙感提取-模擬預(yù)測(cè)-信息挖掘-綜合評(píng)估”為技術(shù)手段，開(kāi)展過(guò)去與現(xiàn)狀紅樹(shù)林濕地多源遙感智能優(yōu)化提取、紅樹(shù)林濕地退化機(jī)制與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、紅樹(shù)林濕地修復(fù)成效與修復(fù)潛力、未來(lái)紅樹(shù)林濕地修復(fù)保護(hù)空間優(yōu)化與調(diào)控應(yīng)用，為紅樹(shù)林濕地長(zhǎng)效修復(fù)保護(hù)

林火作為地球陸地生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的干擾因子之一，兼具破壞性與生態(tài)建設(shè)性的雙重屬性，其與植被、土壤、大氣等要素的復(fù)雜互動(dòng)，深刻塑造著全球生態(tài)格局。林火生態(tài)與管理旨在解析火干擾的自然規(guī)律及其與人類社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，既是生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的核心議題，也是防災(zāi)減災(zāi)與生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐基礎(chǔ)。本書(shū)秉持理論與實(shí)踐交融、經(jīng)典與前沿并重的原則，系統(tǒng)梳

本書(shū)深入探討了利用遙感技術(shù)，特別是多源遙感數(shù)據(jù)和時(shí)間序列遙感數(shù)據(jù)，在森林優(yōu)勢(shì)樹(shù)種分類、生物量及碳儲(chǔ)量估算中的最新進(jìn)展與應(yīng)用。通過(guò)對(duì)云南省普洱市思茅松和香格里拉市高山松兩個(gè)典型區(qū)域的優(yōu)勢(shì)樹(shù)種研究，本書(shū)不僅展示了遙感技術(shù)在樹(shù)種分類中的高精度實(shí)現(xiàn)，還構(gòu)建了多種生物量與碳儲(chǔ)量估測(cè)模型，為區(qū)域乃至全球森林資源的可持續(xù)管理提供了科

森林營(yíng)造技術(shù)是一門以生態(tài)學(xué)和林學(xué)為理論基礎(chǔ)，研究森林生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建與維護(hù)規(guī)律，并運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)與技術(shù)，按照營(yíng)造目標(biāo)，對(duì)森林進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃與管理的應(yīng)用學(xué)科�！吧�林營(yíng)造技術(shù)”是林學(xué)專業(yè)的核心課程。本教材開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)了森林生態(tài)系統(tǒng)的重要性，包括其在生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)服務(wù)中的作用，并探討了人工林的種類、特點(diǎn)及其生產(chǎn)力提升的途徑。

本教材是高等職業(yè)教育生態(tài)林業(yè)專業(yè)群特色教材。本教材內(nèi)容貼近林業(yè)生態(tài)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，體現(xiàn)了林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)中的新知識(shí)、新理念、新技術(shù)、新方法和新標(biāo)準(zhǔn)。充分借鑒各相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，理論實(shí)踐一體化；理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目相結(jié)合，注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，可操作性強(qiáng)；與高等職業(yè)教育層次相適

本教材系統(tǒng)地介紹了森林食品資源的概念、分類、分布特點(diǎn)及其開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，從森林生態(tài)系統(tǒng)的基本構(gòu)成出發(fā)，闡述了森林環(huán)境對(duì)食品資源形成與品質(zhì)的獨(dú)特影響。本書(shū)包含八個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一森林食品資源概述、項(xiàng)目二森林蔬菜資源、項(xiàng)目三森林果品資源、項(xiàng)目四森林糧油資源、項(xiàng)目五其他森林植物食品資源、項(xiàng)目六森林食用菌資源、項(xiàng)目七森林蜂產(chǎn)

本教材緊密圍繞林木病 理學(xué)的核心知識(shí)與技能體系 ，體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以能 力培養(yǎng)為宗旨，堅(jiān)持知識(shí)目 標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)一 體化的教學(xué)設(shè)計(jì)。本教材分 上、下兩篇：上篇林木病理 學(xué)實(shí)驗(yàn)部分共19個(gè)實(shí)驗(yàn)，聚 焦實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的基礎(chǔ)認(rèn)知與核 心技能訓(xùn)練；下篇林木病理 學(xué)實(shí)習(xí)部分共7個(gè)實(shí)習(xí)，側(cè) 重培養(yǎng)學(xué)生解決

本書(shū)收集了貴州省內(nèi)100多種原產(chǎn)和引種栽培的竹類植物，以圖文并茂的方式，介紹各種竹類植物的特征、分布區(qū)域以及用途，力求彌補(bǔ)相關(guān)的空白，可以幫助讀者了解認(rèn)、識(shí)、辨別竹類植物，也可以為竹類植物的開(kāi)發(fā)利用提供參考。

本書(shū)基于高原植被樣帶的調(diào)查數(shù)據(jù)，揭示從亞熱帶森林到高寒植被帶的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能特征參數(shù)的海拔分布格局及其驅(qū)動(dòng)機(jī)制；基于典型林線的長(zhǎng)期定位觀測(cè)數(shù)據(jù)，明晰林線過(guò)渡帶不同生活型植物功能性狀隨海拔的變化機(jī)理，揭示樹(shù)木生長(zhǎng)的季節(jié)變化特征及生理生態(tài)調(diào)控機(jī)制，量化林線樹(shù)木生長(zhǎng)及氮循環(huán)對(duì)全球變化的響應(yīng)，闡明氣候變暖下森林更新受限與林