本書在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)交易費(fèi)用的理論基礎(chǔ)上，從實(shí)施交易基礎(chǔ)的契約成本出發(fā)，明確了研究對(duì)象為市場交易費(fèi)用和非市場交易費(fèi)用，借用Wallis和North（1986）的交易部門的分類原則，把國民經(jīng)濟(jì)與部門劃分為交易部門和轉(zhuǎn)換部門，基于部門分工擴(kuò)展和勞動(dòng)力流動(dòng)規(guī)律分別測度了交易部門和轉(zhuǎn)換部門的市場交易費(fèi)用，從企業(yè)制度層面測度非市場交易費(fèi)用，論證了非市場交易費(fèi)用與交易效率的關(guān)聯(lián)；借用新興古典經(jīng)濟(jì)的分析框架，實(shí)證分析交易費(fèi)用、專業(yè)化生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)聯(lián)。

人力資本理論認(rèn)為人力資本是提高居民收入的重要因素，且人力資本的差異也會(huì)造成居民的收入差異，那么人力資本的分布結(jié)構(gòu)與其投資效率是否會(huì)對(duì)居民收入水平及收入差距產(chǎn)生影響呢？為了解決這個(gè)問題，本書以人力資本理論為指導(dǎo)，在梳理人力資本與收入分配相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分別對(duì)我國人力資本水平、人力資本分布結(jié)構(gòu)、人力資本投資效率和居民收入分配現(xiàn)狀進(jìn)行了描述，并在此基礎(chǔ)上分析了人力資本水平、分布結(jié)構(gòu)和投資效率與居民收入分配之間的關(guān)系，從人力資本的分布和投資效率角度提出了解決居民收入分配問題的對(duì)策。

本書通過對(duì)文化治理理論和教育學(xué)概念的解構(gòu)與分析，對(duì)文化強(qiáng)國建設(shè)過程中”大思政“教育發(fā)展的核心脈絡(luò)進(jìn)行梳理，有助于幫助讀者深刻把握中國當(dāng)代的文化發(fā)展進(jìn)程，從而在新時(shí)代不斷夯實(shí)第二個(gè)百年目標(biāo)新征程上的文化強(qiáng)國基礎(chǔ)。通過對(duì)中國當(dāng)代文化治理可以依賴的路徑進(jìn)行分類與剖析，本書厘清了主體間性這一教育哲學(xué)概念在思政教學(xué)與文化構(gòu)建過程中的具體作用與意義，結(jié)合運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析相關(guān)問題，并試圖提出相關(guān)建言獻(xiàn)策。

本書從技術(shù)和用戶結(jié)合的角度，研究虛擬社區(qū)中社會(huì)線索如何影響用戶的貢獻(xiàn)意愿與行為表現(xiàn)，研究結(jié)果將在一定程度上對(duì)虛擬社區(qū)的開發(fā)和運(yùn)營管理提供決策支持。在此過程中，本書一方面將用戶貢獻(xiàn)意愿細(xì)分為初始貢獻(xiàn)和持續(xù)貢獻(xiàn)，這與當(dāng)前學(xué)者提出的這兩種行為意愿的影響因素和過程存在不同的觀點(diǎn)一致，但是還沒有研究探索兩者的影響機(jī)制之間的區(qū)別與聯(lián)系。另一方面，本文關(guān)注用戶貢獻(xiàn)的行為，即用戶貢獻(xiàn)的數(shù)量與質(zhì)量，探索社會(huì)線索與用戶貢獻(xiàn)行為之間可靠的因果關(guān)系。

本書旨在助力破解地方政府投資困局，從分析地方政府投資困局成因出發(fā)，提出有效盤活存量資產(chǎn)，形成存量資產(chǎn)和新增投資的良性循環(huán)，是當(dāng)下破局的關(guān)鍵；并從實(shí)操的角度，全面梳理政府存量資產(chǎn)及其盤活方式、深入剖析PPP+ABS及境內(nèi)外REITs案例，對(duì)PPP+ABS及基礎(chǔ)設(shè)施REITs這兩種盤活存量資產(chǎn)重要方式的概念、流程及要點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)介紹，同時(shí)結(jié)合目前地方政府存量資產(chǎn)的實(shí)際和基礎(chǔ)設(shè)施REITs要求之間的差距，提出地方政府可通過Pre-REITs的方式開發(fā)、改造或培育資產(chǎn)再發(fā)行REITs，促進(jìn)更多地方政府存量

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向是一種組織現(xiàn)象，反映了企業(yè)的管理能力，通過這種管理能力，企業(yè)可以采取積極主動(dòng)的措施，改變競爭環(huán)境，使之對(duì)自己有利。本書從創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的微觀基礎(chǔ)入手，從董事會(huì)、企業(yè)家等權(quán)力持有者的角度著重研究了四個(gè)方面的問題：一是發(fā)揮斷裂帶構(gòu)念，綜合考慮多個(gè)異質(zhì)性維度的優(yōu)勢，同時(shí)結(jié)合高階梯隊(duì)理論，探索董事會(huì)斷裂帶對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的影響。二是探討以機(jī)會(huì)的識(shí)別和利用為本質(zhì)的創(chuàng)業(yè)問題，依據(jù)對(duì)角色身份內(nèi)涵中機(jī)會(huì)識(shí)別的考慮，聚焦兩類角色身份（發(fā)明者、開發(fā)者）討論創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的動(dòng)因。三是以中國私營企業(yè)為研究對(duì)象，對(duì)其創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的影響

本書主要圍繞地區(qū)一體化和“一帶一路”倡議展開論述。中國與地區(qū)一體化組織的關(guān)系是“一帶一路”倡議在全球各地區(qū)的重要承接帶和窗口，是中國推進(jìn)多邊主義外交的關(guān)鍵抓手。深化與地區(qū)一體化組織的關(guān)系還有助于推動(dòng)“一帶一路”倡議的高質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)和完善新型大國關(guān)系、全球治理和人類命運(yùn)共同體的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。書稿中詳細(xì)論述了，隨著地區(qū)一體化組織的治理能力受到內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)和域外大國影響的程度越高，中國與一體化組織共建“一帶一路”倡議的障礙越多。當(dāng)?shù)貐^(qū)一體化組織的治理能力較高，中國與該一體化組織更有利于共建“一帶一路”倡

本教材將致力于回應(yīng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的全球治理能力提升和國際組織人才培養(yǎng)的重要指示，較為系統(tǒng)地搜集海外知名高校在國際組織人才培養(yǎng)方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，分析海外各國在課程設(shè)置和培養(yǎng)方面的基本情況，對(duì)比我國國際組織人才的培養(yǎng)狀況，并給出相應(yīng)的政策建議。本教材出版價(jià)值如下：其一，從實(shí)踐上來看，本教材能夠?yàn)槲覈�建立具有特色的國際組織人才培養(yǎng)體系提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，也為南京大學(xué)建立更具競爭力的國際組織人才培養(yǎng)體系提供實(shí)踐助益，從而最終為我國全球治理能力的提升提供動(dòng)力。其二，從理論上來看，本教材有助于歸納總結(jié)美西方國家

首先對(duì)歐盟碳排放權(quán)交易市場波動(dòng)問題進(jìn)行研究，估計(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、剖析波動(dòng)形成機(jī)制、預(yù)測波動(dòng)率；然后，對(duì)我國碳排放權(quán)交易市場波動(dòng)問題進(jìn)行研究，分析波動(dòng)特征、主要成因，挖掘風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制等；最后，從市場波動(dòng)率的視角討論歐盟碳排放權(quán)交易市場與我國碳排放權(quán)交易市場發(fā)展的差異，并借鑒歐盟碳排放權(quán)交易市場發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和我國試點(diǎn)碳市場發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源經(jīng)濟(jì)發(fā)展具體情況以及排放目標(biāo)等要素，提出我國統(tǒng)一碳排放權(quán)交易市場風(fēng)險(xiǎn)管理的具體對(duì)策與建議。

《財(cái)經(jīng)教育研究》是一本致力于財(cái)經(jīng)教育前沿研究的學(xué)術(shù)著作。在彰顯經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科特色的同時(shí)，也關(guān)注和反映其他教育研究進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)科融合。在該著作中，對(duì)財(cái)經(jīng)類高校人才培養(yǎng)、課程改革、財(cái)經(jīng)學(xué)人、商學(xué)教育等進(jìn)行了深入的探討，同時(shí)也對(duì)高校管辦評(píng)分離、國家重點(diǎn)高校政策、世界大學(xué)排行與高等教育體系排行、后發(fā)新興世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃等進(jìn)行了研究。本書是此系列的第三本，全書包括四個(gè)欄目，有教改前沿、課程建設(shè)、課程思政、教育管理，共收錄文章約二十篇。