《AI虛擬數(shù)字人從入門(mén)到精通》是一本案例教程，旨在引導(dǎo)讀者從AI數(shù)字人的概念入門(mén)，到工具應(yīng)用，再到效果制作，直至全面掌握制作AI虛擬數(shù)字人的關(guān)鍵技術(shù)�！禔I虛擬數(shù)字人從入門(mén)到精通》的特色在于結(jié)合數(shù)字人在11個(gè)熱門(mén)領(lǐng)域的應(yīng)用，制作了《電商帶貨達(dá)人》《AI新聞主播》《虛擬教育導(dǎo)師》《虛擬健康顧問(wèn)》《虛擬法律咨詢專家》《虛擬旅游導(dǎo)游》《虛擬中秋祝福官》《虛擬房地產(chǎn)顧問(wèn)》《虛擬博物館講解員》《智能小助手》《已故人物復(fù)原》多個(gè)數(shù)字人案例，展示了數(shù)字人在電商、新聞傳播、教育培訓(xùn)、醫(yī)療健康、法律服務(wù)、旅游、房

停筆十一年后，阮夕清拾筆再寫(xiě)。這是他的第一本書(shū)，收錄短篇小說(shuō)《華夏第一公園》《運(yùn)河鐵人》《燕子呢喃，白鶴鳴叫》《講蘇州話的人》《窗外燈》《八音槍》，以及非虛構(gòu)《鬼迷與唔不交易》。 阮夕清是一個(gè)在低處發(fā)聲的寫(xiě)作者，低到我們開(kāi)始沉默后，才能聽(tīng)到他的聲音，就像聽(tīng)到我們自己內(nèi)心幽深處的愛(ài)與懼。他的書(shū)寫(xiě)總在探索這樣一個(gè)主題：在生活無(wú)以為繼時(shí)，如何繼續(xù)生活？這是我們每一個(gè)人都可能面對(duì)的人生課題，或因由時(shí)代的變奏，或緣于瑣細(xì)的意外，抑或在被無(wú)力感充塞的瞬間。換句話說(shuō)，我們每一個(gè)活著的人都是幸存者。此外，在他筆

五百年前，現(xiàn)代世界體系誕生，以利益zui大化為目標(biāo)的科層化組織涌現(xiàn)，但今天這類組織卻面臨解體或轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)組織出路何在，未來(lái)組織形式何如?本書(shū)綜合哲學(xué)與管理學(xué)等多學(xué)科視角，圍繞如何整體認(rèn)識(shí)世界、組織如何發(fā)揮功能以及組織的演化路徑展開(kāi)。作者深入闡述了工業(yè)革命以來(lái)組織形式的演變，并立足于數(shù)智革命驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代世界體系結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的時(shí)代背景提出了與工業(yè)時(shí)代不同的組織管理觀，強(qiáng)調(diào)組織需要適應(yīng)外部環(huán)境的變化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外協(xié)同共生。在組織新舊交替的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，本書(shū)旨在幫助讀者理解組織的深層變化，感知自身的行動(dòng)選擇及其影

本書(shū)介紹了產(chǎn)品與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本概念與原則及其在工程中的應(yīng)用。本書(shū)面向所有工程專業(yè)背景的讀者，解釋產(chǎn)品和項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程而不是技術(shù)細(xì)節(jié)。主要內(nèi)容包括工程概述、什么是設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作技巧、工程管理工具、人機(jī)交互界面、工程師與真實(shí)世界、溝通、寫(xiě)作與展示，這些對(duì)工程師的實(shí)際工作非常有幫助。

一本結(jié)合情緒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和兒童教育學(xué)的社會(huì)情感發(fā)展家庭教育書(shū)籍，幫助家長(zhǎng)有效識(shí)別和把握孩子的情緒、社交、精神發(fā)展關(guān)鍵期，同時(shí)引導(dǎo)孩子擁有掌控情緒和應(yīng)對(duì)困難的勇氣，也在與他人相處中擁有堅(jiān)定自我、尊重他人的智慧，最終成為有堅(jiān)韌信念的人。書(shū)中分性別，有針對(duì)性地提出女孩和男孩因個(gè)體差異而生出的成長(zhǎng)絆腳石，也一起討論作為父母如何為孩子提供充滿方法和智慧的人生墊腳石，用孩子喜歡的游戲化家庭活動(dòng)來(lái)練習(xí)這些可以受益一生的與自己和他人相處的底層社會(huì)情感能力。

本書(shū)以項(xiàng)目形式配套任務(wù)設(shè)計(jì)，共設(shè)置了認(rèn)識(shí)FX5UPLC的控制系統(tǒng)、FX5UPLC控制系統(tǒng)編程語(yǔ)言與指令使用、PLC與變頻器應(yīng)用設(shè)計(jì)技術(shù)、PLC與觸摸屏控制設(shè)計(jì)技術(shù)、FX5U系列PLC步進(jìn)控制設(shè)計(jì)技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)、PLC運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)、PLC過(guò)程控制設(shè)計(jì)技術(shù)、PLC與PLC通信控制設(shè)計(jì)技術(shù)和PLC與變頻器通信控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)10個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目配套設(shè)計(jì)任務(wù)25個(gè)。本書(shū)可供高技能人才電工技師、可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)及考證時(shí)使用，也可供高等院校自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)電一體化專業(yè)或電類相關(guān)

近年來(lái)自動(dòng)駕駛技術(shù)發(fā)展迅速，成為行業(yè)競(jìng)相追逐的熱點(diǎn)。伴隨著智能汽車的逐漸普及，自動(dòng)駕駛輔助功能搭載率提升，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，其影響力越來(lái)越大，甚至成為新時(shí)代智能汽車產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的勝負(fù)手。國(guó)內(nèi)車企在自動(dòng)駕駛領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)中強(qiáng)勢(shì)出位，直接改變了世界競(jìng)爭(zhēng)格局，原來(lái)的德系、美系、日系三大巨頭領(lǐng)先局面已經(jīng)改寫(xiě)，尤其在智能領(lǐng)域，出現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)車領(lǐng)先的局面。本書(shū)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)邏輯、系統(tǒng)技術(shù)方案、關(guān)聯(lián)方約束和管理、整體開(kāi)發(fā)節(jié)奏和重點(diǎn)、公司經(jīng)營(yíng)和客戶體驗(yàn)等多個(gè)維度來(lái)整體看待自動(dòng)駕駛車型開(kāi)發(fā)，站在科技創(chuàng)業(yè)公司的角度審視整個(gè)自動(dòng)駕駛業(yè)務(wù)開(kāi)

多智能體強(qiáng)化學(xué)習(xí)（Multi-AgentReinforcementLearning,MARL）是機(jī)器學(xué)習(xí)中的一個(gè)領(lǐng)域，研究多個(gè)智能體如何在共享環(huán)境中學(xué)習(xí)最優(yōu)的交互方式。這一領(lǐng)域在現(xiàn)代生活中有著廣泛的應(yīng)用，包括自動(dòng)駕駛、多機(jī)器人工廠、自動(dòng)化交易和能源網(wǎng)絡(luò)管理等。本書(shū)是一部系統(tǒng)闡述多智能體強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論與技術(shù)的權(quán)威著作，清晰而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了MARL的模型、解決方案概念、算法思想、技術(shù)挑戰(zhàn)以及現(xiàn)代方法。書(shū)中首先介紹了該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，包括強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論和算法的基礎(chǔ)、交互式博弈模型、博弈中的不同解決方案概念以

在人工智能時(shí)代，如何借助AI工具提升學(xué)習(xí)效率、構(gòu)建成長(zhǎng)型家庭關(guān)系？本書(shū)共6章，專為中小學(xué)生和家長(zhǎng)打造，以生動(dòng)案例與實(shí)用方法開(kāi)啟高效學(xué)習(xí)與智慧陪伴的新路徑。本書(shū)針對(duì)中小學(xué)學(xué)生群體，以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上普遍存在的難點(diǎn)、痛點(diǎn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)講解如何向DeepSeek提出精準(zhǔn)問(wèn)題，幫助他們將AI轉(zhuǎn)化為24小時(shí)在線的超級(jí)導(dǎo)師。針對(duì)家長(zhǎng)讀者，本書(shū)則聚焦智能時(shí)代的家庭教育，揭秘如何通過(guò)DeepSeek搭建親子對(duì)話橋梁，讓科技成為家庭親子共同成長(zhǎng)的催化劑。全書(shū)融合教育心理學(xué)與AI技術(shù)應(yīng)用，配有彩色插畫(huà)和實(shí)景對(duì)話示例，既