本書(shū)以英國(guó)著名蒙古學(xué)家查爾斯·鮑登（CharlesBawden）的蒙古學(xué)研究為研究對(duì)象，按照鮑登的個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展軌跡追溯其蒙古學(xué)研究歷程，總結(jié)他在蒙古學(xué)研究各領(lǐng)域的重要成就，評(píng)析他對(duì)世界蒙古學(xué)研究做出的卓越貢獻(xiàn)。本書(shū)闡述了選題緣由、研究背景和研究意義，并且對(duì)查爾斯·鮑登的生平進(jìn)行了概述。本書(shū)從多方面、多角度呈現(xiàn)查爾斯·鮑登的蒙古學(xué)研究成就，并對(duì)鮑登的蒙古學(xué)研究進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，以期向我國(guó)學(xué)界引介該位成果斐然的蒙古學(xué)大家，促進(jìn)我國(guó)蒙古學(xué)的國(guó)際化發(fā)展。

本書(shū)旨在探討溝通的藝術(shù)與智慧，幫助讀者在溝通的過(guò)程中把握適當(dāng)?shù)某叨�，避免溝通中的陷阱與誤區(qū)。我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天都需要處理大量的信息輸入與輸出，如何在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界中保持溝通的清晰與有效，是每個(gè)人都必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。本書(shū)通過(guò)深入淺出的方式，結(jié)合豐富的案例與理論，幫助讀者理解溝通尺度的內(nèi)涵與外延，掌握溝通的藝術(shù)。 在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，我們參考了國(guó)內(nèi)外眾多關(guān)于溝通學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作與最新研究成果，力求為讀者提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的溝通體系。同時(shí)，我們也結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活

刻意練習(xí)高情商提高情商成人語(yǔ)言溝通技巧口幽默溝通指南

《接話破冰》是一本關(guān)于人際溝通的社科讀物。該書(shū)作者結(jié)合日常人們的溝通所需，采用場(chǎng)景化講解的方式，形象介紹了多種適用的溝通技巧。全書(shū)分為六章，分別講解了聽(tīng)懂言外之意、抓住溝通重點(diǎn)、表達(dá)時(shí)邏輯要縝密、用幽默感增強(qiáng)溝通效果、學(xué)會(huì)委婉拒絕別人、把握好溝通的分寸等內(nèi)容。作者以圖文并茂的形式，敘述了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人際關(guān)系溝通的原理和方法。具體內(nèi)容包括溝通主體之間相互的思想基礎(chǔ)、溝通的語(yǔ)言運(yùn)用、情商的提煉以及人際關(guān)系的經(jīng)營(yíng)等。言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，不僅僅適合在校學(xué)生、職場(chǎng)人士閱讀，同時(shí)也符合各個(gè)年齡層次、不同社會(huì)身份

《誘惑者日記》是克爾凱郭爾最為暢銷和經(jīng)典的一部小說(shuō)，為他的第一部主要著作《非此即彼》中的一個(gè)章節(jié)。故事源自作者與未婚妻蕾吉娜·奧爾森的關(guān)系。在《誘惑者日記》中，克爾凱郭爾試圖將自己塑造成一個(gè)見(jiàn)異思遷的無(wú)賴約翰尼斯，誘使女主角科迪莉婭取消他們之間的訂婚。 《誘惑者日記》并非意在言情，而是作者的“懺悔錄”，他要將自己的不堪和齷齪展現(xiàn)在讀者面前，促使讀者對(duì)愛(ài)情、對(duì)婚姻有所思考。這部小說(shuō)篇幅不長(zhǎng)，但是它作為一個(gè)過(guò)來(lái)人的講述，寄托了作者美好的希望，他希望讀者看到別人的負(fù)面例子后，擁有幸福的愛(ài)情和婚姻。

數(shù)字金融的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)提升金融服務(wù)效率，改善金融生態(tài)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，推動(dòng)建設(shè)國(guó)際大循環(huán)新發(fā)展格局具有重要意義�！稊�(shù)字金融與高質(zhì)量發(fā)展》一書(shū)，聚焦數(shù)字金融問(wèn)題，通過(guò)精心研究與深入實(shí)際調(diào)查，撰寫(xiě)了具有基礎(chǔ)性、前瞻性和針對(duì)性的理論、方法、實(shí)證分析與對(duì)策建議，尤為重要的是，本書(shū)不僅停留在理論探討層面，更結(jié)合中國(guó)實(shí)際，提出了針對(duì)性的對(duì)策建議。它深入分析了數(shù)字金融在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討了如何通過(guò)政策引導(dǎo)、技術(shù)創(chuàng)新、監(jiān)管優(yōu)化等手段，推動(dòng)數(shù)字金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，助力中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)高

本書(shū)匯集作者自2019年以來(lái)發(fā)表于期刊、雜志上的論文、評(píng)論共計(jì)二十七篇，涉及文藝?yán)碚�、哲學(xué)、美學(xué)等。第一部分為文藝學(xué)論文，運(yùn)用分析美學(xué)、日常語(yǔ)言哲學(xué)等理論對(duì)戲劇、電影（如《銀翼殺手》《你的名字�！罚�、動(dòng)畫(huà)（如《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》）、游戲（如《刺客信條》）等進(jìn)行分析和闡述，涉及維特根斯坦、德勒茲、本雅明等哲學(xué)家和文學(xué)評(píng)論家；第二部分是對(duì)文學(xué)、藝術(shù)作品（裝置藝術(shù)、繪畫(huà)）、流行文化等的評(píng)論，內(nèi)容兼具學(xué)術(shù)性與可讀性。

圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，尤其是著眼于“建設(shè)高質(zhì)量建設(shè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”等具體內(nèi)容。北蔡中學(xué)提出了以“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，構(gòu)建“有的、有序、有趣、有效”的“四有課堂”教學(xué)，來(lái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的認(rèn)同感，推動(dòng)學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展。學(xué)校以《基于“四有課堂”的教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目為引領(lǐng)，全校各教研組結(jié)合“四有課堂”的2年教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)素養(yǎng)的研究，改進(jìn)教學(xué)，形成了一系列的教學(xué)案例或教學(xué)論文，且在不斷開(kāi)設(shè)主題研討展示課的教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)完善了“四有課堂”

本書(shū)以作戰(zhàn)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)、戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理等基本概念為邏輯起點(diǎn)，對(duì)作戰(zhàn)數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展、大數(shù)據(jù)與未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、大數(shù)據(jù)對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝作用、大數(shù)據(jù)服務(wù)和運(yùn)用、大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)備等前沿問(wèn)題，進(jìn)行了系統(tǒng)深入地研究。力求對(duì)軍事大數(shù)據(jù)重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給出具有理論指導(dǎo)性、實(shí)踐操作性、發(fā)展趨勢(shì)前瞻性的解答，為推動(dòng)我軍軍事大數(shù)據(jù)理論體系構(gòu)建，豐富和發(fā)展我軍聯(lián)合作戰(zhàn)理論，特別是我軍大數(shù)據(jù)建設(shè)與戰(zhàn)略發(fā)展提供理論支撐。

烏拉圭地處南美洲的東南角，是一個(gè)只有300多萬(wàn)人的小國(guó)，然而這樣一個(gè)國(guó)家，卻擁有著豐富的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的文學(xué)魅力，更不乏在群星閃耀的拉丁美洲文學(xué)中享譽(yù)盛名的文學(xué)大師。烏拉圭文學(xué)力圖從整體上對(duì)烏拉圭文學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)性綜述，從殖民時(shí)代到當(dāng)代烏拉圭文學(xué)，本書(shū)梳理其歷史發(fā)展脈絡(luò)，按照歷史順序，介紹各個(gè)時(shí)期重要的作家和作品，如桑切斯·洛倫索，基羅加、貝內(nèi)德蒂、加萊亞諾、伊達(dá)?維塔萊等，點(diǎn)面結(jié)合，較為清晰完整地呈現(xiàn)烏拉圭文學(xué)的歷史發(fā)展情況。